人教版小學數學三年級上冊時秒的認識.ppt

時、分、秒,R三年級上冊,第1課時秒的認識,3.養(yǎng)成遵守和愛惜時間的習慣。,【學習目標】,1.通過加深學生對時間單位的認識，培養(yǎng)學生的時間觀念。,2.會進行一些簡單的時間計算。,【學習重點】,認識時間單位秒，理解1分=60秒。,一、引入新課,按Esc退出視頻全屏播放,剛才，我們進行倒計時，像計量這樣很短的時間，我們常用比“分”更小的時間單位“秒”。今天，我們就共同來認識這個新朋友。,二、探究新知,最短的是。,時針,是。,分針,最細最長的是。,秒針,怎么計量用“秒”作單位的時間?,聽一聽，每一次的“嘀嗒”聲代表的是.,1秒,體驗1秒鐘,剛才，我們聽到鐘聲“嘀嗒”一聲就是1秒，我們拍一下手用1秒，數一個數也是用1秒。1秒的時間確實很短，但是有些現代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。,2公里/秒-11公里/秒,300米/秒-1300米/秒,20米/秒,60米/秒,生活中還有哪些地方應用了秒？,這些表都可以計量“秒”。,秒針共走過1大格，也就是5小格，是5秒。,認真觀察秒針是怎么走的，走了幾秒。,秒針共走過大格，也就是小格，是秒。,認真觀察，你知道了什么？,一段時間后,4,20,20,我的脈搏大約1分鐘75次。,我1分鐘可以寫20個字。,我1分鐘跳繩120下。,1秒有多長呢？,試一試1分鐘能做些什么，把結果記錄下來。,秒針走動時，分針有什么變化？,秒針走1圈，分針走小格。,1,1分=60秒,說說生活中哪些地方用到了“分”“秒”這兩個時間單位。上體育課短跑用到秒；下課休息是10分鐘。,【達標檢測】,填上合適的時間單位。學生們上一節(jié)課的時間是40()。小明跑100米要用19()。咳嗽一聲是1()。,分,秒,秒,3.判斷。（1）秒針走1圈是1分。()（2）小朋友數一個數大約是1秒。()（3）秒針從一個數走到下一個數是1秒。(),4.小蘭和小紅一起從學?；丶?，小蘭用了14分19秒到家，小紅用了18分18秒到家，誰先到家？,小蘭先到家,三、鞏固深化,鐘面上，走得最快的是()針，它走1小格是()，走1圈是()秒，也就是()分。秒針走半圈是()秒。,秒,1秒,60,1,30,1.填一填。,做熟飯大約需要25（）,系紅領巾大約需要20（）,大約每天睡9（）,時,秒,分,2.在（）里填上合適的時間單位。,50米折返跑成績表,（1）誰跑得最快？誰跑得最慢？,（2）你能給他們排名次嗎？,小明,15秒,小亮,16秒,小軍,17秒,3,小剛,18秒,4,3.誰是冠軍？,1,2,四、課堂小結,1分=60秒,最短的是。,時針,是。,分針,最細最長的是。,秒針,五、課后作業(yè),1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。,六、教學反思,在本節(jié)課，開始時我利用課件出示學生熟悉的新年聯歡晚會鐘聲即將敲響的倒計時的場景，吸引了學生的注意力，提高了學生學習的興趣，使學生直觀認識了生活中“秒”的存在，達到了創(chuàng)設情境激發(fā)學生學習興趣的目的。我抓住契機出示鐘表來認識秒，通過感受1小格是1秒，接著感受1秒有多長，加深了對1秒