中班科學(xué)活動教案 巴布莊園 有規(guī)律排序

教學(xué)資料參考范本中班科學(xué)活動教案 巴布莊園 有規(guī)律排序 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目的：1、發(fā)現(xiàn)ABAB、ABB、AAB的排列規(guī)律，感知一定規(guī)律排序的美。2、初步感知物體某一方面的特征進行排序，并能用排序規(guī)律解決生活中的問題。3、能進行自檢和互檢，并大膽表述交流。活動重點：發(fā)現(xiàn)ABAB、ABB、AAB的排列規(guī)律，感知一定規(guī)律排序的美。活動難點：能按照物體某一方面的特征進行排序，解決生活中的問題?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀看過生活中各種有規(guī)律的圖片。物質(zhì)準(zhǔn)備：巴布莊園的環(huán)境，圖片、彩夾、排序操作卡、花片、地墊、印章活動過程：一、出示“巴布工程師”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣引導(dǎo)語：大家好，我是巴布工程師，今天我要帶大家一起裝飾一個有規(guī)律的莊園，莊園里所有的東西都是有規(guī)律的，先來看看我的這條欄桿吧。二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)ABAB、ABB、AAB的排列規(guī)律1、觀察莊園欄桿的排列順序提問（1）這些花朵有什么不同，這兩種顏色是怎么排列的？（2）如果我想接著往下排，應(yīng)該怎樣排？（3）這兩朵中間應(yīng)該排什么？小結(jié)：第一條欄桿是一朵黃一朵紅一朵黃一朵紅一個隔著一個這樣的規(guī)律一直往下排的；第二條欄桿是一朵黃兩多紅一朵黃兩多紅一個隔著兩個這樣的規(guī)律一直往下排的；第三條欄桿是兩朵黃一個紅兩朵黃一個紅兩個隔著一個這樣的規(guī)律一直往下排的。2、幼兒操作，教師指導(dǎo)（1）引導(dǎo)幼兒用彩夾按一定的順序排列。（2）提醒幼兒從紙板有箭頭的方向開始夾。（3）拿材料前要先思考我要用什么規(guī)律裝飾我的花朵，想好了再動手。三、觀看PPT，引導(dǎo)幼兒能按照物體某一方面的特征進行排序1、引導(dǎo)語：巴布還裝飾一些房子，我們一起來看看他的房子有哪些規(guī)律（1）你看懂了那一座房子，它是按什么規(guī)律排列的？（2）如果我想接著往下排，應(yīng)該怎么排？小結(jié)：第一座房子是顏色不一樣，一個紅星星，兩個綠星星一個隔著一個這樣的規(guī)律一直往下排第二座大小不一樣，一個大三角形兩個小三角形一個大三角形兩個小三角形一個隔著兩個這樣的規(guī)律一直往下排第三座房子形狀不一樣一個圓形兩正方形一個圓形兩正方形一個隔著兩個個這樣的規(guī)律一直往下排2、引導(dǎo)幼兒操作排列，鞏固ABB和AAB的規(guī)律四、以“布置莊園”的情境，引導(dǎo)幼兒按規(guī)律布置。引導(dǎo)語：現(xiàn)在你們都已經(jīng)學(xué)會了有規(guī)律裝飾的本領(lǐng)了，我們一起來看看巴布莊園里都有哪些東西需要我們裝飾的（出示圖譜）1、教師介紹組別：（1）房子組：投放顏色不同的花片 、印章、形狀不同的圖形還有水彩筆（2）圍墻組：投放形狀不同的彩練、樹樁（在桌面上完成后在拿過去拼接起來）（3）鋪路組：綠色和紅色地墊（從中間的點開始向旁邊鋪路）（4）整理花朵組：要求按顏色規(guī)律排好花朵。2、幼兒分組操作。（1）引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的組別，能按不同的規(guī)律布置莊園。（2）鼓勵幼兒按自己喜歡的規(guī)律進行有順序的排列，感受規(guī)律排序的美。（3）能進行自檢和互檢，相互交流。3、莊園落成，展示幼兒成果，體驗感