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合肥市2019年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練12_標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 根據(jù)課文填空。(1)據(jù)說(shuō),我在娘胎時(shí)就“登臺(tái)唱戲”了-母親在臺(tái)上唱,我在她肚子里唱。引號(hào)的作用是,破折號(hào)的作用是。(2)課文圍繞“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”寫(xiě)了哪五件事?“我”體會(huì)到2 . 加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1我們是先做作業(yè)呢還是看過(guò)錄像以后再做2少年之家建立了航模船模朗誦合唱等十二個(gè)小組3小紅激動(dòng)地說(shuō)我們中隊(duì)評(píng)上優(yōu)秀集體啦3 . 給下列一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他想了一想,蘸一蘸墨水,寫(xiě)上地址_鄉(xiāng)下?tīng)敔斒誣然后他抓抓腦袋_再想一想_添上幾個(gè)字_康司坦丁瑪卡里奇_二、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。小麻雀(節(jié)選)有只黃嘴小麻雀名叫普季克,住在屋檐下那個(gè)溫暖的窩里。他還不會(huì)飛,只能拍著翅膀,伸著脖子,往窩外東張西望,想快點(diǎn)兒知道外面的世界是什么樣子,合不合自己的心意。麻雀媽媽看見(jiàn)了,有些不放心,就說(shuō):“孩子,小心,會(huì)摔下去的!”“摔下去會(huì)怎么樣呢?”普季克歪著腦袋問(wèn)?!耙凰は氯ィ埦蜁?huì)把你吃了!”媽媽向他解釋。普季克不相信媽媽的話,他還不知道,自作聰明、不聽(tīng)勸告是要吃虧的。一天,他蹲在窩邊,扯著嗓子,唱著自己編的歌。他越唱越高興,不知不覺(jué)就手舞足蹈起來(lái),一不留神,掉到窩下邊去了。一只大花貓,眼睛綠瑩瑩的,正好蹲在那里。普季克驚慌失措,拼命扇動(dòng)著翅膀。媽媽從樹(shù)上撲下來(lái)。她把普季克推到一邊,渾身的毛豎起來(lái),張大了嘴巴,雙眼直瞪著大花貓。她那兇猛的樣子,使大花貓大吃一驚。普季克又害怕又著急,一下子竟從地上飛了起來(lái),落到了窗臺(tái)上。緊跟著,媽媽也飛了起來(lái),可尾巴上的羽毛卻讓撲上來(lái)的大花貓咬掉了。不過(guò),她好像一點(diǎn)兒也不在乎,蹲在普季克身邊,啄啄他的后腦勺,歡天喜地地問(wèn):“怎么樣?怎么樣?”“嗯,沒(méi)什么!”普季克說(shuō),“總得一樣一樣學(xué)嘛!”普季克終于會(huì)飛了,他感到十分高興;可看著媽媽那光禿禿的尾巴,他又覺(jué)得鼻子酸酸的。4 . 普季克掉到窩下邊的原因是( )。A他還不會(huì)飛B他很淘氣C他自作聰明,不聽(tīng)媽媽的勸告5 . 麻雀媽媽面對(duì)大花貓時(shí)是什么樣子的?用“_”在文中畫(huà)出來(lái)。作者這樣描寫(xiě)麻雀媽媽,表現(xiàn)了她的_。6 . 麻雀媽媽被大花貓咬掉了尾巴上的羽毛,“她好像一點(diǎn)兒也不在乎”,反而“歡天喜地”的,從中你感受到了什么?_7 . 普季克看著媽媽那光禿禿的尾巴,為什么覺(jué)得“鼻子酸酸的”?這表明他有什么變化?_三、信息匹配8 . 給下列句子中的引號(hào)選擇正確的用法。表示引用的部分;表示特定的稱謂;表示著重指出的部分;表示諷刺或否定。1我喜歡花港,更喜歡“泉白如玉”的玉泉。(_)2那個(gè)有“素質(zhì)”的人正在隨地吐痰。(_)3我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。(_)4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家,“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。(_)9 . 省略號(hào)的作用:A引文或引述的話里有所省略。B重復(fù)詞語(yǔ)的省略。C列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ)的省略。D表示靜默思考。E表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。F表示話未說(shuō)完,語(yǔ)意未盡。下面這些句子里的省略號(hào)表示什么意思呢?請(qǐng)選擇。1.這幅名揚(yáng)中外的畫(huà)作,讓我想了很多(_)2.我撲到指導(dǎo)員身上大喊:“指導(dǎo)員,指導(dǎo)員(_)3.春天到了,花壇里熱鬧起來(lái)了,
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