化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)二氧化碳制取.ppt

第六單元碳和碳的氧化物,課題2二氧化碳制取的研究,安慶七中童若無,我們已經(jīng)學(xué)過碳在氧氣中燃燒、高溫下碳還原氧化銅都可以生成二氧化碳，那么在實(shí)驗(yàn)室里能否用這些方法來制備二氧化碳呢？請(qǐng)同學(xué)們回憶實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法及實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)氣體制取的思路。,過氧化氫和二氧化錳混合制氧的裝置,固+固加熱型,固+液不加熱型,用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣的裝置,實(shí)驗(yàn)探究探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的理想原料：可供選擇的藥品：碳酸鈉粉末(Na2CO3)；石灰石或大理石(CaCO3)；稀鹽酸(HCl)；稀硫酸(H2SO4)?？晒┻x擇的儀器：試管、藥匙、膠頭滴管。方法：將藥品分別與藥品兩兩反應(yīng)，觀察反應(yīng)速度快慢。,一、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理,碳酸鈉和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)速度太快；石灰石(或大理石)和稀硫酸反應(yīng)一會(huì)便自動(dòng)停止；石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應(yīng)速度適宜、平穩(wěn)。,1.藥品：,大理石（或石灰石）和稀鹽酸,2.反應(yīng)原理：,CaCO32HClCaCl2H2OCO2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,CaCO3H2SO4CaSO4H2OCO2生成了微溶物硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)出HCl氣體，導(dǎo)致收集的二氧化碳不純。,因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)速度太快、不易控制。,思考?,(1)為什么不能用稀硫酸代替稀鹽酸？,(2)為什么不能用碳酸鈉？,(3)為什么不能用濃鹽酸？,6,實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上圖和課本113頁回答：1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置由哪幾部分組成？2.確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？3.確定氣體收集裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？,二、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,歸納實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置的確定方法,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件（是否需要加熱等）,固體和固體反應(yīng),固體和液體反應(yīng),液體和液體反應(yīng),排空氣法,排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）,密度大于空氣向上排氣法,密度小于空氣向下排氣法,氣體收集裝置,固+液,常溫,稍大,不易,大,能,固,加熱,固+液,常溫,二氧化碳和氧氣制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較,共同總結(jié)：實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳裝置的確定：,發(fā)生裝置：,固+液不加熱型,收集裝置：,向上排空氣法,選擇以下儀器設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置,B中長(zhǎng)頸漏斗為何要插入液面以下？,導(dǎo)管為何要插入集氣瓶底部？,【B、D】,右圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖。該裝置的特點(diǎn)是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗，與大理石分離，停止反應(yīng)。用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。下圖裝置中哪些可以起到與右圖裝置相同的效果？,知識(shí)拓展,三、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的步驟,檢查裝置的氣密性,加入藥品（先固后液）,收集氣體,驗(yàn)滿,檢驗(yàn)氣體,驗(yàn)滿方法,澄清石灰水變渾濁,檢驗(yàn)方法,木條熄滅,例1.已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇（）裝置，收集裝置應(yīng)選擇（）裝置。,A,C,典例剖析,2020/5/18,例2.下面是二氧化碳的制備的實(shí)驗(yàn)步驟圖，你能否將他們按順序組合起來？,正確組合：CDBA,