幼兒園中班區(qū)域教案——家鄉(xiāng)景區(qū)_第1頁
幼兒園中班區(qū)域教案——家鄉(xiāng)景區(qū)_第2頁
幼兒園中班區(qū)域教案——家鄉(xiāng)景區(qū)_第3頁
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教學資料參考范本幼兒園中班區(qū)域教案家鄉(xiāng)景區(qū) 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、讓幼兒根據(jù)景物的特點與已有的生活經(jīng)驗，大膽表述，向旅客介紹各個景區(qū)。2、引導幼兒制作紅色景區(qū)紀念品。重點：讓幼兒根據(jù)景物的特點與已有的生活經(jīng)驗，大膽表述，向旅客介紹各個景區(qū)。難點：制作紅色景區(qū)紀念品?；顒訙蕚洌杭亦l(xiāng)的紅色景點圖片、卡紙、蠟筆。活動過程：一、談話導入活動。師：小朋友們，你們知道我們家鄉(xiāng)有哪些紅色景點嗎?你們又到過哪些紅色景點呢?(引導幼兒大膽說出家鄉(xiāng)的紅色景點名稱)二、播放紅井視頻，交待區(qū)域活動內(nèi)容。1、剛才很多小朋友都說到了我們家鄉(xiāng)的紅色景點，也參觀了許多的景點。今天老師帶來了你們大家都去過的一個紅色景點，我們一起來看看這是什么地方。(紅井)2、今天老師要請小朋友用不同的材料來做紅井，你們喜歡嗎?(喜歡)3、出示范例，引導幼兒觀察。老師也做了一個紅井，你們看看老師的紅井是用那些材料做的。等下小朋友也可以選擇自己喜歡的材料做做紅井好嗎?三、交待區(qū)域活動材料，讓幼兒自主選擇材料進行活動。1、師：老師在手工區(qū)給你們準備了橡皮泥、一次性餐快、積木、彩色紙等你們可以自己選擇喜歡的材料制作紅井、在圖書區(qū)給你們準備紅井的書和紙、筆、你們可以在圖書區(qū)制作有關(guān)紅井的圖書。在表演區(qū)準備了紅井水的磁帶你們可以邊欣賞邊表演2、組織孩子們討論選擇喜歡的區(qū)角或材料。教師：現(xiàn)在你們可以和同伴商量選擇自己喜歡的區(qū)角，可以和朋友說說你們想用什么材料來制作?(讓幼兒現(xiàn)在座位上商量玩什么)教師：商量好了嗎?誰來說說商量的結(jié)果?你準備用材料什么和誰一起去玩?準備怎么玩?(讓孩子在進區(qū)前想好玩什么，怎么玩)2、重點對制作紅井和制作圖書的孩子提出要求。要求圖書區(qū)的幼兒制作好后講講紅井故事。3、組織幼兒進區(qū)進行游戲。引導幼兒共同合作。四、在重點引導制作紅井幼兒的同時，關(guān)注其他幼兒的游戲情況。五、組織幼兒收拾玩用具。六、評價幼兒此次活動情況。教師：今天的游戲活動結(jié)束了，現(xiàn)在請

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