青海省2019-2020學(xué)年語文五年級(jí)下冊(cè)第六單元評(píng)價(jià)測試卷（II）卷

青海省2019-2020學(xué)年語文五年級(jí)下冊(cè)第六單元評(píng)價(jià)測試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 填寫同音字。1. y （ ）術(shù) （ ）力友（ ）戰(zhàn)（ ）2. ju （ ）定拒（ ）（ ）悟口（ ）2 . 聞官軍收河南河北是_代詩人_的作品，這首詩表現(xiàn)了詩人聽到_的消息之后_的心情。二、語言表達(dá)3 . 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。_4 . 按要求寫句子。（1）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，綠竹，大麗菊。（修改病句）_（2）聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。（縮句）_（3）地上草如茵，兩岸柳如眉。（仿寫句子）_（4）屋后的幾十枝竹投下一片濃濃的綠蔭。（改為“把”字句和“被”字句）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀議論文，完成習(xí)題。歷史上有許多科學(xué)家堅(jiān)持不懈，探求真理，潛心鉆研，造福人類。他們的成就輝煌燦爛，他們的品格更是光彩照人。居里夫人，當(dāng)有人要以重金購買鐳的專利時(shí)，她不僅斷然拒絕，而且毫不保留地將鐳的“秘密”公之于世。她不謀私利，甘愿為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高尚人格堪稱楷模。布魯諾為傳播哥白尼的“日心說”而被燒死在羅馬鮮花廣場。他在火焰和濃煙的包圍中，仍然堅(jiān)信：“火并不能把我征服，未的世界會(huì)了解我，知道我的價(jià)值。”他堅(jiān)持真理，不畏邪惡，推進(jìn)了人類文明和科學(xué)的進(jìn)程。我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，在美國人重金留聘面前，毅然選擇了歸國之路。他名揚(yáng)海外，身在他鄉(xiāng)，但心里想念的是祖國人民，渴望的是祖國繁榮昌盛，他的赤子心、民族情永遠(yuǎn)感召著億萬中國人。科學(xué)家高士其，原名高仕锘。當(dāng)有人問他為什么改名時(shí)，他說：“去掉“人”旁不做官，去掉金旁不為錢?！备拿麑?shí)為小事，但足以表明科學(xué)家那崇高的理想和人生目的。與此相反，有的人雖也為科家殿堂添磚加瓦，但品格低下。創(chuàng)立熱傳導(dǎo)數(shù)學(xué)理論的傅立葉，在嚴(yán)酷的權(quán)力斗爭中，時(shí)而效忠拿破侖，時(shí)而效忠路易十八，拿破侖東山再起，他又一次宣誓拜倒在其腳下。當(dāng)人們?cè)偬岬綗醾鲗?dǎo)數(shù)學(xué)理論時(shí)，還有誰對(duì)這位政治上的兩面派肯于稱道呢？至于那些在科學(xué)研究中弄虛作假、剽竊抄襲、詆毀他人、抬高自己的做法，。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義在其道德品質(zhì)方面也許比單純的才智成就方面還要大”就科學(xué)家而言，這句話是對(duì)其科學(xué)建樹重要作用的充分肯定，是對(duì)其人格價(jià)值的突出強(qiáng)調(diào)?？梢?，具備良好的品格對(duì)科學(xué)家是何等重要??！這也就是所謂學(xué)科學(xué)，首先要學(xué)做人的道理所在。讓我們銘記：一個(gè)有高尚人格的科學(xué)家，才是真正偉大的科學(xué)家。5 . 根據(jù)文章文意，填同意本文第段橫線處最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（ ）A又又B既更C又還D既又6 . 本文的中心論點(diǎn)是下列哪一項(xiàng)？（ ）A科學(xué)家的成就輝煌燦爛，他們的品格更是光彩照人。B具備良好的品格對(duì)科學(xué)家是何等重要??！C學(xué)科學(xué)，首先要學(xué)做人。D一個(gè)有高尚人格的科學(xué)家，才是真正偉大的科學(xué)家。7 . 本文列舉了多個(gè)事例證明中心論點(diǎn)，用括號(hào)在文中將第三個(gè)事例所概述的事實(shí)準(zhǔn)確標(biāo)示出。8 . 根據(jù)文意和表達(dá)需要，本文第段橫線處應(yīng)填入下列哪一項(xiàng)？（ ）A是為世人所不齒的。B怎會(huì)為世人所不齒呢？C是為世人所不齒嗎？D怎能不更為世人所不齒呢？9 . 文中下列段落之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系如何？用連線的方法標(biāo)示出。第段與第段之間總分關(guān)系第段與第段之間分總關(guān)系第段與第段之間并列關(guān)系第段之間遞進(jìn)關(guān)系10 . 本文除運(yùn)用例證法、引證法以外，還運(yùn)用了_論證法。文中引用了愛因斯坦的名言作為論據(jù)，這種論據(jù)屬于_論據(jù)。11 . 為本文加一個(gè)能表明文章論題的標(biāo)題（_）。四、文言文閱讀楊氏之子梁國楊氏（s sh）之子九歲，甚（shn shng）聰惠?？拙皆劊▃h y）其父，父不在，乃呼兒出。為（wi wi ）設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)（yng yng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qn qng）?！?2 . 選擇正確的讀音，打“”。13 . 先解釋帶點(diǎn)詞的意思，再解釋整句話的意思。（1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（ ）（ ）（2）孔指以示兒曰：“此是君家果?！保?）（ ）（ ）（3）兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）14 . 楊氏之子的語言妙在哪里？_15 . 想象一下，當(dāng)孔君平聽到楊氏之子的話之后，會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？自己試著寫一寫。_16 . 這篇文章表達(dá)了怎樣的一種思想感情？_五、信息匹配17 . 讀一讀，用“/”劃去不是一類的詞。1. 黃?；ㄘ堷喿有▲B蘋果2. 杏子蘋果桃子花朵鴨梨3. 橡皮語文尺子鉛筆筆袋18 . 找錯(cuò)字并在后面括號(hào)里改一改臺(tái)彎（ ）余振（ ）盤璇（ ）走郎（ ）氣魂雄偉（ ）洋益（ ）灰復(fù)（ ）推存（ ）囤兵（ ）連系（ ）六、書面表達(dá)19 . 習(xí)作題目：我最喜歡的一本書七、判斷題20 . 判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）“孰為汝多知乎？”意思是大家都知道你的知識(shí)淵博嗎？（_）（2）“日初出滄滄涼涼?！薄皽鏈妗北硎咎杽偝鰜頃r(shí)天空一片茫茫。（_）（3）桃花心木一文是豐子愷寫的一篇關(guān)于人生道理