幼兒園大班科學(xué)教案：現(xiàn)代通訊工具_(dá)第1頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案：現(xiàn)代通訊工具_(dá)第2頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案：現(xiàn)代通訊工具_(dá)第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案：現(xiàn)代通訊工具 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo): 1、欣賞故事,了解現(xiàn)代信息交流的幾種方式。 2、關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品,感知現(xiàn)代信息交流方式的豐富多樣和方便快捷。 3、有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣,樂(lè)于與他人交流。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、有關(guān)通訊工具的圖片2、調(diào)查表我家的通訊工具 活動(dòng)過(guò)程: 一、幼兒相互交流自己家里的通訊工具 大家說(shuō)一說(shuō),你們家里有哪些通訊工具,它們有什么用? 二、欣賞故事,感知幾種現(xiàn)代通訊工具的交流方式。 1、教師講述故事,從開(kāi)始到“啊,太好了,大海的波濤聲!我聽(tīng)得很清楚。媽媽說(shuō)?！眴?wèn):旅游的第一天,豆豆是怎樣讓媽媽聽(tīng)到大海的聲音的? 2、教師接著講述故事,到“我好象和你們一起看到了日出?！眴?wèn):豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的畫(huà)畫(huà)的? 3、教師將故事講述到最后問(wèn):豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的城堡的? 三、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊工具。 1、觀(guān)察圖片,說(shuō)一說(shuō)有哪些現(xiàn)代通訊工具?它們有什么特點(diǎn)? 2、仔細(xì)觀(guān)察電話(huà)機(jī)上的鍵盤(pán),說(shuō)說(shuō):少了什么?請(qǐng)幼兒幫著添畫(huà)數(shù)字。 3、觀(guān)察畫(huà)面上的傳真機(jī)和電腦發(fā)送E郵件的直觀(guān)圖象,知道這些通訊工具的傳遞特點(diǎn)。 4、啟發(fā)幼兒想一想:你還知道哪些現(xiàn)代通訊工具? 四、教師小結(jié) 今天我們認(rèn)識(shí)了移動(dòng)電話(huà)、磁卡電話(huà)、可視電話(huà),還有傳真機(jī)、電腦等,它們都能方

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