四川省科學(xué)2020年五年級上冊滾動測試（三）C卷

四川省科學(xué)2020年五年級上冊滾動測試（三）C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列這些保護區(qū)中，屬我國第一個自然保護區(qū)的是（ ）A廣東鼎湖山自然保護區(qū)B臥龍自然保護區(qū)C三江源自然保護區(qū)2 . 下列是變黃的樹葉，哪一幅圖是楊樹的樹葉？（ ）ABCD3 . 根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們可以寫出的最長的食物鏈是（ ）。A蟬螳螂黃雀B螳螂蟬黃雀C樹蟬一螳螂黃雀4 . 將一棵帶根的鳳仙花放入透明玻璃杯中用水養(yǎng)殖，一段時間后，玻璃杯中的水量將（ ）A增加B減少C不變5 . 小明把兩組相同的種子同時加適量的水，一起放在室內(nèi)的茶幾上，并將其中一組種子扣上一個不透光的紙箱。小明研究的問題是“種子發(fā)芽和（ ）有關(guān)嗎？A水B光C溫度6 . 我們可以在家或教室里種植（ ）。ABC7 . 上題的食物鏈中，生產(chǎn)者是（ ）。A水草B小魚C鴨8 . “蚯蚓的選擇”實驗中，蚯蚓集中在濕潤的泥土，這體現(xiàn)蚯蚓對環(huán)境的（ ）A影響B(tài)適應(yīng)C作用9 . 沼澤是一種常見而典型的（ ）。A生態(tài)環(huán)境B水生環(huán)境C濕地環(huán)境10 . 下列不屬于現(xiàn)代的食品保存方法的是（ ）A風(fēng)干B脫水C冷凍D添加防腐劑11 . 黃山迎客松的枝葉一邊多一邊少，是因為它生長受到（ ）影響造成的。A水分B溫度C陽光D溫度12 . 肥胖往往是由于（ ）而造成的。A遺傳B內(nèi)分泌代謝紊亂C攝入的食物或脂肪過多、又缺乏相應(yīng)的體力勞動13 . 冬季運用溫室種植蔬菜主要是提供適宜的（ ）A水分B空氣C溫度D土壤14 . 在放有1升水、2棵水草的魚缸中放養(yǎng)金魚，比較合適的金魚數(shù)量是（ ）。A2條B6條C10條二、填空題15 . 把能自己制造食物的生物叫做（_），直接或間接消費別人食物的叫做（_）。16 . 對比綠豆苗在有光照和無光照的條件下的生長情況，可以發(fā)現(xiàn)有光照的綠豆苗的植株高度更_，莖更粗，葉片顏色更_。17 . 七星瓢蟲吃（_），蜻蜓吃（_）。A、蚊子 B、蚜蟲 C、蜘蛛18 . 我們每天吃的食物如果分10份，米和面食應(yīng)占_份，蔬菜，水果應(yīng)占_份，牛奶、肉、蛋、油占_左右。19 . 植物生長的必要條件有適當(dāng)?shù)臏囟?、_、_。20 . 沙塵暴的沙源區(qū)主要分布在我國的（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。21 . 食物的營養(yǎng)成分通常分為_、_、_、維生素和_以及水。三、判斷題22 . 播種種子時澆的水越多越好。（_）23 . 池塘里的生物形成各種各樣的食物鏈，保持著池塘生態(tài)平衡 。（_）24 . 雞能下蛋，所以雞是食物鏈中的生產(chǎn)者。（_）25 . 綠豆發(fā)芽不要陽光也能發(fā)芽，但綠豆生長必須有陽光。（_）26 . 動植物的進化是大自然選擇的結(jié)果，和我們?nèi)祟悰]有關(guān)系。（_）27 . 企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（_）28 . 小狗、小兔子太可愛了，我們要愛護它們。（_）29 . 人類破壞生態(tài)平衡的危害行為：過度放牧；過度捕撈；濫施農(nóng)藥等。（_）30 . 生產(chǎn)者的養(yǎng)料主要來自于光合作用。（_）31 . 陽光、空氣屬于生物。（_）32 . 種子的萌發(fā)和植物的生長都需要陽光。（_）33 . 進行三次同樣的測量,是為了獲得更準確的數(shù)據(jù)。（_）34 . 食物多樣，以肉類為主，粗細搭配，多吃蔬菜、水果和薯類，常吃奶類、豆類或其制品。（_）35 . 蜜蜂、蝎子會蜇人，見到它們就要打死。（_）36 . 動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)跟它的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。（_）四、簡答題37 . 既然自然界中有這么多兇猛的動物，它們是那些弱小動物的敵人，那么我們是不是應(yīng)該消滅掉這些猛獸，而去保護那些弱小的動物呢？為什么？38 . 要研究金魚密度對金魚生活的影響，應(yīng)該設(shè)法改變哪些變量。39 . 要想讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好，應(yīng)該注意哪些？（23點即可）五、綜合題下表為“探究綠豆種子發(fā)芽的條件”實驗設(shè)計的一部分，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)信息回答問題。培養(yǎng)皿編號實驗條件（其他外界條件均相同）實驗結(jié)果A培養(yǎng)皿底部墊浸濕的紙巾，20種子萌發(fā)B培養(yǎng)皿底部墊浸濕的紙巾，0種子不萌發(fā)C干燥，不加水，20種子不萌發(fā)D水淹沒種子，20種子不萌發(fā)40 . 如果要研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要適宜的溫度？這個問題，我們應(yīng)該選擇_、_號培養(yǎng)皿進行實驗研究。41 . 選擇A和C培養(yǎng)皿進行研究，研究的問題是：_。42 . 我們在探究過程中所采用的實驗方法叫_實驗。43 . 培養(yǎng)皿中種子未萌發(fā)的原因是：_。44 . 為了節(jié)約實驗材料，在每個瓶子里只放入一粒綠豆種子，你認為這種做法_（填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），理由是_。45 . 通過本實驗，我們發(fā)現(xiàn)_、_、_是影響種子發(fā)芽的基本條件。46 . 在種子發(fā)芽實驗過程中，首先鉆出種皮的是（ ）。A胚根B胚芽C子葉47 . 小蘭將5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水紙上，每天滴4滴水，保持吸水紙濕潤。四天以后，實驗結(jié)果如圖。據(jù)此推測，小蘭的滴水位置最有可能是（ ）。A1號左邊B5號右邊C在培養(yǎng)皿中均勻滴水48 . 想要讓發(fā)芽的綠豆苗生長得更好，我們應(yīng)該把它們放在（ ）。A陽光充足的陽臺上B溫暖的黑盒子中 C陰暗的角落里在一片田野中有如下生物：老鼠、小麥、蛇、蝗蟲、麻雀、狗尾草、青蛙等。49 . 在這些生物中：屬于生產(chǎn)者的是：_。屬于消費者的是：_。50 . 請根據(jù)以上各種生物之間的相互聯(lián)系，寫出三條食物鏈。第 8 頁 共 8 頁參考答案一