部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步測(cè)試C卷

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元第23課帶刺的朋友同步測(cè)試C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共54分)1. （12分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 dnglongfngsxingshuynyu_tumngnlzhngynhukng_nidngdngbngkujingnch_2. （24分） 詞語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)（1） 在橫線上填上適當(dāng)?shù)淖衷~。又_又_又_又_又_又_又_又_（2） 選字填空。劍 箭射_利_;火_刻舟求_現(xiàn)線獻(xiàn)_在 _出光_奉_實(shí)_電_貢_;前_（3） 近義詞辨析。松軟柔軟坐在小紅家新買的沙發(fā)上，感覺(jué)非常_舒適。冬天，地上的雪厚厚的，非常_。珍貴名貴媽媽的日記本里夾著一張非常_的照片。人參是非常_的藥材。3. （13分） 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。 （1） 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 左_右_疑惑_若_所_鐵面_深_簡(jiǎn)_猶豫（2） 畫(huà)橫線的詞語(yǔ)（含有反義詞）：_（3） 畫(huà)浪紋線的詞語(yǔ)（描寫(xiě)人物品質(zhì)）：_（4） 上面的詞語(yǔ)和“豁然開(kāi)朗”意思相反的是_和“東張西望”意思相近的是_。 4. （5分） 按要求寫(xiě)句子。 他知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。（修改病句）臘七臘八，凍死寒鴉。（再寫(xiě)一則諺語(yǔ)）尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，我們?cè)跄軄G呢?（改為陳述句）教室里響起了掌聲。（改為比喻旬）二、 閱讀理解 (共1題；共10分)5. （10分） 閱讀選段，完成練習(xí)。很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了（1） 標(biāo)出選段中描寫(xiě)刺猬動(dòng)作的詞語(yǔ)。 （2） 用上描寫(xiě)刺猬動(dòng)作的詞語(yǔ)，按照“先、再、接著、然后、最后”的順序，以刺猬的口吻描述片段敘述的事情經(jīng)過(guò)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共54分)1-1、2-1、2-2、2-3、