人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊全冊教材分析ppt課件

.,1,小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析,人教版四年級(jí)下冊,張芳鐵嶺縣李千戶鎮(zhèn)催陣堡中心小學(xué),.,2,教材編寫意圖,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教材編寫特點(diǎn),教具、學(xué)具,課時(shí)安排,.,3,教材編寫意圖,關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境；使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、形成基本技能的同時(shí)得到情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面而富有個(gè)性的發(fā)展。,.,4,第一單元四則運(yùn)算,第二單元位置與方向,第三單元運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算,數(shù)與代數(shù),空間與圖形,統(tǒng)計(jì)與概率,實(shí)踐與綜合運(yùn)用,第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì),第六單元小數(shù)的加法和減法,第五單元三角形,第七單元統(tǒng)計(jì),第八單元數(shù)學(xué)廣角,1.營養(yǎng)午餐（第三單元后）,2.小管家（第八單元后）,1.加法運(yùn)算定律,2.乘法運(yùn)算定律,3.簡便計(jì)算,1.小數(shù)的的意義和讀寫法,2.小數(shù)的的性質(zhì)和大小比較,3.生活中的小數(shù),4.求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),三角形的特性,三角形的分類,三角形的內(nèi)角和,圖形的拼組,教學(xué)內(nèi)容,.,5,教學(xué)目標(biāo),1理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。3認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180。,.,6,4初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。5認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。6經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。,教學(xué)目標(biāo),.,7,教學(xué)目標(biāo),7了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。8體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。,.,8,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),1、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2、掌握四混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。3、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。4、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。,.,9,教材編寫特點(diǎn),1.改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。2認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。4加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升。5有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。6情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。,.,10,教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具,在前面幾冊的教師教學(xué)用書中，已經(jīng)介紹了許多教具和學(xué)具，其中的一些仍可繼續(xù)使用，如小棒、方木塊、釘子板、量角器、三角板、直尺、七巧板、指南針等。本冊的教學(xué)需要一些新教具和學(xué)具，這里介紹幾種，供參考。1數(shù)位順序表教學(xué)小數(shù)的意義、小數(shù)的讀法和寫法時(shí)使用（見教科書第52頁）?？梢宰灾?，也可對(duì)前幾冊教師教學(xué)用書中介紹的數(shù)位順序表進(jìn)行加工改制。將右面接長，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，寫出小數(shù)的數(shù)位，并可在表的下面貼上一張白紙或連接幾排插袋，以便于進(jìn)行小數(shù)的讀、寫練習(xí)。2.用硬紙條做的三角形教學(xué)三角形的穩(wěn)定性時(shí)使用。教師可用木條制作一個(gè)大的演示用具。通過操作、演示使學(xué)生理解三角形的穩(wěn)定性。3其他教具教師還可以根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容的需要自己準(zhǔn)備或設(shè)計(jì)制作一些教具和學(xué)具。如教科書第83頁呈現(xiàn)三角形分類情況的集合圖；教科書第120頁的“圍棋盤”等。,.,11,一、四則運(yùn)算（6課時(shí)）二、位置與方向（4課時(shí)）三、運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算（10課時(shí)）1加法運(yùn)算定律.3課時(shí)左右2乘法運(yùn)算定律.3課時(shí)左右3簡便計(jì)算.4課時(shí)左右營養(yǎng)午餐.1課時(shí)四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（14課時(shí)）1小數(shù)的意義和讀寫法.3課時(shí)左右2小數(shù)的性質(zhì)和大小比較.3課時(shí)左右3生活中的小數(shù).3課時(shí)左右4求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù).4課時(shí)左右整理