語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷

語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 查字典填空。“覺(jué)”用音序查字法先查音序（_），再查音節(jié)（_）;用部首查字法先查部首（_），再查（_）畫(huà)，我能用它的兩個(gè)音各組一個(gè)詞：（_）（_）。2 . 把兩字合為一個(gè)字A石+宛=_廣+木=_月+卻=_石+角=_3 . 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。郁郁（ ）（ ）滔滔（ ）（ ）天涯（ ）（ ）果實(shí)（ ）（ ）萬(wàn)里（ ）（ ）一望（ ）（ ）4 . 我是查字典小能手。 “隊(duì)”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_，第三畫(huà)是_。“園”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_，第四畫(huà)是_。5 . 寫(xiě)出一句名言、警句、諺語(yǔ)或俗語(yǔ)，激勵(lì)自己熱愛(ài)讀書(shū)或珍惜時(shí)間。_二、語(yǔ)言表達(dá)6 . 反問(wèn)句改成陳述句照樣子寫(xiě)句子：葉子上的蟲(chóng)子還用治？葉子上的蟲(chóng)子不用治。（1）一個(gè)蘋(píng)果哪夠兩個(gè)人吃？_（2）自己的事情還要媽媽去做？_（3）年輕的騎著毛驢，讓年老的跟著走，像話嗎？_（4）小小的一頭毛驢哪兒能經(jīng)得住兩個(gè)人壓呢？_（5）你怎么會(huì)上課遲到呢？_（6）我怎么會(huì)折樹(shù)枝呢？_三、現(xiàn)代文閱讀7 . 閱讀短文，回答問(wèn)題。冼(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開(kāi)除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁(chn)這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱難(nn)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂(lè)譜(p)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣(mài)藝(y)。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yn)倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。后來(lái)，冼星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí)，他們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂(lè)高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人?！拘☆}1】課文一共有（_）個(gè)自然段。【小題2】填空。（動(dòng)詞）（ ）工作（ ）地(d)（ ）孩子（ ）電話（ ）樂(lè)譜（ ）提琴【小題3】用音序查字法查字典：“艱難”的“難”：先查音序，再查音節(jié)，在短文中的意思為_(kāi)（不容易；不大可能；使人不好辦；不好。）“賣(mài)藝”的“藝”：先查音序，再查音節(jié)，在短文中的意思為（才能、技能；限度。）【小題4】用“-”畫(huà)出寫(xiě)洗星海生活艱難的句子。【小題5】多了短文，你有什么話對(duì)冼星海說(shuō)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_四、信息匹配8 . 按要求歸類(lèi)。精神飽滿豐富多彩不計(jì)其數(shù)栩栩如生綾羅綢緞絲綢之路崇山峻嶺五彩繽紛形容人物神態(tài)的：_形容數(shù)量多的：_形容山勢(shì)特點(diǎn)的：_9 . 給下面的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“”。疆（jng jing）裝（zung zhung）耐（li ni）銀（yn yng）樺（hu hu）掌（zng zhng）五、書(shū)面表達(dá)10 . 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀