語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練：句子（三）

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練：句子（三）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、語(yǔ)言表達(dá)1 . 連詞成句。走到他們小河邊_2 . 語(yǔ)言運(yùn)用根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）_。（2）修改下列句子。猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞的站起來(lái)。_。（3）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_救命啊_救命啊_紅頭拼命地叫起來(lái)。（4）照樣子寫句子。例：媽媽急得直跺腳。_得_。3 . 按要求完成句子練習(xí)。(1)數(shù)不清的黃蝴蝶翩翩起舞，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。這句話運(yùn)用的修辭手法有_和_。仿寫句子：_。(2)景色吸引了游客。(擴(kuò)句)_。4 . 按要求寫句子爸爸準(zhǔn)確地讀出一連串英語(yǔ)單詞。（改為“把”字句和“被”字句）_他是我的好朋友。（改為反問(wèn)句）_蟋蟀在叫著，螢火蟲亮著尾巴飛來(lái)飛去。（改為擬人句）_校園的景色很美。（改為感嘆句）_5 . 按要求改寫下面的句子（1）太陽(yáng)掛在天空。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_。（2）長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）_?（3）大自然像一本書，藏著豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)掘。（仿寫）大自然像_，等著_。（4）把下面的兩個(gè)句子用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。地球會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。_。（5）通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。（修改病句）_。6 . 口語(yǔ)交際。三年級(jí)(一)班開展了生動(dòng)有趣的故事會(huì)，同學(xué)們都積極踴躍地發(fā)言，請(qǐng)你根據(jù)情境補(bǔ)充對(duì)話。小文：我最近讀了一篇童話故事白雪公主和七個(gè)小矮人。故事主要講的是白雪公主因?yàn)槊利惼炼黄淅^母妒忌，要把她置于死地。但白雪公主得到七個(gè)小矮人等的幫助，逃過(guò)了一劫又一劫，最后和王子過(guò)上了幸福的生活。小麗：我最近讀了一篇神話故事_小明：哇！你們講的故事都好精彩！我讀的是寓言故事7 . 按要求完成句子。（1）_在不確定中生活的人，_能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空）（2）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是輕易不能離開北京的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。（縮句)_8 . 按要求寫句子。1.公園里的月季花開得很鮮艷。（改寫成反問(wèn)句）_2.淘氣的云雀津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。（仿寫句子）_3.楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞）_4.在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。（修改病句）_5.月亮倒映在水中清晰可見。（改寫成比喻句）_9 . 句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）泛起了波紋池水層層（連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)）_（2）鹿的角被樹枝掛住了。（改為“把”字句）_（3）這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）_（4）豆豆喜歡看這部動(dòng)畫片格外。（修改病向）_（5）鹿開始抱怨起自己的腿來(lái)。（用加點(diǎn)詞寫向子）_10 . 根據(jù)提示,完成句子練習(xí)。(1)照例子,仿寫句子。例:青山說(shuō):攀登吧,飽覽無(wú)限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情!小鳥說(shuō):(2)難道說(shuō)變色龍如此遲鈍,就不能捕捉食物了?(改成陳述句)(3)豆藤上掛著小蛇。(把句子寫具體)(4)這是奇特動(dòng)人的情景。(改成感嘆句)二、句型轉(zhuǎn)換11 . 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）_2.馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“我們的任務(wù)勝利完成了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.這火光微弱這火光對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠亮的了。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_4.狼牙山五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、英勇獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）_5.補(bǔ)充詩(shī)句。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_。（毛澤東）捐軀赴國(guó)難，_。（曹植）12 . 按要求，寫句子。（1）魯智深心想：“這伙人不三不四，又不肯上前來(lái)，莫非想捉弄我？”（將帶點(diǎn)詞換成另外一個(gè)詞，使意思不變）_（2）師傅不是凡人，是真羅漢，如果沒(méi)有千萬(wàn)斤的力氣，一定拔不起這楊柳。（改為反問(wèn)句）_13 . 改為“被”字句。(1)衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。_(2)月光把村頭的大青樹照亮了。_(3)他們把女孩打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。_14 . 按要求改寫句子。（1）正是炎夏，天氣酷熱，地上的草木都被曬得枯焦了。（改成“把”字句）_（2）它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞，叫人心中感到親切、舒服。（改成反問(wèn)句）_（3）我們的操場(chǎng)很小，怎能踢球呢？（改成夸張句）_（4）鳥兒放開嗓子鳴叫起來(lái)，好聽極了。（改成比喻句）_（5）他頭上的那一摞碗突然搖晃起來(lái)。（改寫成擬人句）_（6）老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我教你毛筆字的寫法?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_（7）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_（8）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句）_15 . 句子加工廠。（1）林沖打敗了洪教頭。（改成把字句）_（2）天下哪有學(xué)不會(huì)的事？（不改變句意，換一種說(shuō)法）_（3）綠枝綠的可愛(ài)。（改為比喻句）_16 . 按要求寫句子。1.這是了不起的奇跡。(改為感嘆句)_2.我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)_3.環(huán)境污染成為當(dāng)今世界性的三大社會(huì)問(wèn)題。(修改病句)_17 . 將下列陳述句改成反問(wèn)句那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。_小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。_句子樂(lè)園。 18 . 小明寫完了今天晚上的家庭作業(yè)。（改成“把”字句）19 . 這難道不是美麗的珍珠泉嗎？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）20 . 班會(huì)上，同學(xué)們發(fā)言特別激烈。（修改病句）21 . 荷花擠滿了池塘。（改成“被”字句）22 . 天空飄著白云。（把句子寫具體）23 . 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿寫句子）24 . 按要求改寫句子。我不小心摔壞了陳明的眼鏡?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌汉吞@可親的王大娘無(wú)微不至地關(guān)心著每一個(gè)孩子。（縮句）太陽(yáng)升起。（擴(kuò)句）我們不會(huì)把你老人家忘記。（反問(wèn)句）我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。（改病句）25 . 按要求改句子1、霞光照得小孩子的臉紅紅的。“把”字句：“被”字句：2、人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？改為陳述句：3、陽(yáng)光照在他的臉上。（擴(kuò)句）26 . 按要求完成句子練習(xí)。(1）人民不會(huì)忘記為祖國(guó)捐軀的英雄。（改成反問(wèn)句）_(2）我們做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，盡量避免不出現(xiàn)差錯(cuò)。（修改病句）_(3）張老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考入大學(xué)，我也就欣慰了!”改為轉(zhuǎn)述句_(4)老師的敬業(yè)精神感動(dòng)了我。改為“被”字句：_(5）你能否能依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整（不能重復(fù)）。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是_，就_；如果你是_，就_。(6）你積累諺語(yǔ)了嗎？寫下來(lái)三條吧！_27 . 按要求寫句子。1.風(fēng)刮跑了風(fēng)箏。（改成“被”字句）_2.圓圓的月亮從云層見冒出來(lái)。（縮句）_3.校園里開著紅的、黃的、粉的等五顏六色的花。（修改病句）_28 . 按要求寫句子。（1）我被這動(dòng)人的情景吸引住了。改成把字句：（2）這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛(ài)國(guó)情意??！改成反問(wèn)句：（3）還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？改成陳述句：29 . 照樣子改寫句子。例：我做完了作業(yè)。我把作業(yè)做完了。1.爸爸修好了我的鋼筆。_2.弟弟改掉了馬虎的毛病。_30 . 按要求改寫句子。1.一陣大風(fēng)吹跑了我們自己做的心愛(ài)的風(fēng)箏。（改為“把”字句）2.天空很藍(lán)。（改為感嘆句）31 . 按要求改寫句子。（8分）瑪麗居里那美麗、莊重的形象從此定格在每個(gè)人的心中。（縮句）居里夫婦從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳。改為“被”字句：改為“把”字句：懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。（用帶點(diǎn)的字寫一句話）聽了報(bào)告，全場(chǎng)震驚。（修改病句）32 . 給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇我？_2.倘或又跳出一只大蟲來(lái)，我卻怎地斗得他過(guò)？_33 . 他是學(xué)習(xí)委員。他是三好學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并）_34 . 我會(huì)按要求寫句子（1）哈默的言行感動(dòng)了所有讀者。改為“被”字句：_（2）這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來(lái)?？s寫句子：_（3）弟弟的年齡雖然小，所以他懂得許多深刻的道理。修改病句：_（4）雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？改為陳述句：_35 . 按要求寫句子。（1）愛(ài)爾莎特別喜歡到河里洗澡。（改成反問(wèn)句）_（2）愛(ài)爾莎離開了我。（擴(kuò)句）_三、修改病句36 . 你來(lái)當(dāng)醫(yī)生（修改病句）。（1）草原的作者是老舍寫的。_（2）堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。_（3）這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。_（4）我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。_（5）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。_（6）為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜，以為雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng)，他找到了答案：瓜秧開了花呀授粉。小鳥原離大陸，沒(méi)有蜜蜂。也沒(méi)有別的昆蟲、蝴蝶。西瓜花沒(méi)授粉，突然結(jié)不了瓜。經(jīng)他一說(shuō)，才明白了。_37 . 用修改符號(hào)修改病句。(1)我們要愛(ài)護(hù)時(shí)間。(2)廣場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。(3)上課鈴一響，同學(xué)們立刻馬上走進(jìn)教室。38 . 修改病句。在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了優(yōu)美的舞蹈和動(dòng)聽的歌曲。_通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們體驗(yàn)了生活。_氣象小組的同學(xué)，每天早上都要記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。_春天來(lái)了，桂花、梨花和桃花都開了。_我敢肯定明天可能會(huì)下雨。_39 . 句子急診室。快把下面這些病句改改吧!1. 我們中國(guó)的人口素質(zhì)普遍增加了。2. 他誠(chéng)實(shí)地接受了大家的批評(píng)。3. 老師對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題一一作了美滿的回答。40 . 修改病句.真想捧腹大笑。_41 . 修改病句。我不禁忍不住為他精彩的演講而喝彩。_42 . 修改病句。1.饑渴的人們迅速地吃下了許多食物和干糧。_2.在遼闊的大海上,幾只海燕在飛揚(yáng)。_3.在紅紅過(guò)馬路的時(shí)候,不小心被另外一個(gè)行人撞倒了。_43 . 修改病句。1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。_2、我們班通過(guò)并討論了新的班級(jí)公約。_3、課堂上，專心致志的聽講。_44 . 用修改符號(hào)修改病句。1要在青葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角。