《香菱學(xué)詩(shī)》.ppt

香菱學(xué)詩(shī),曹雪芹,制作：錢庫(kù)一中金孟方2007、10,紅樓夢(mèng)又名石頭記，是我國(guó)一部最優(yōu)秀的古典小說(shuō)，它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程，歌頌地主階級(jí)中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為，對(duì)封建禮教等地主階級(jí)傳統(tǒng)思想進(jìn)行了批判。書中塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、晴雯、王熙鳳、襲人、香菱等一系列富有典型性格的藝術(shù)形象。全書廣泛地涉及我國(guó)古代的文化常識(shí)，有“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書”之稱。據(jù)說(shuō)紅樓夢(mèng)“批閱十載，增刪五次”，其開頭有一首詩(shī)：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?！?曹雪芹(1715?1764?)名霑，號(hào)雪芹，是我國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。曹雪芹的家庭是一個(gè)百年望族的貴族世家。從曾祖父曹璽起，到他父親都任江寧織造要職。曹雪芹的童年，正當(dāng)曹家極盛時(shí)期，在南京過(guò)著“錦衣紈褲”“飫甘饜肥”的豪華生活。雍正五年(1727)曹雪芹十三歲，他的父親獲罪革職，全部家產(chǎn)被查抄，全家由南京遷到北京，他的青壯年是在家境由盛而衰的過(guò)程中度過(guò)的。四十歲后，他進(jìn)入了凄苦的晚年。他家遷到北京西郊，生活日漸貧困，竟然到了食粥賒酒、圍氈御寒、賣畫謀生的境地。大約在一七六四年除夕，因貧病無(wú)醫(yī)，加上愛子夭折，過(guò)度傷痛，而離開了人間。,紅樓夢(mèng)塑造了一群被侮辱被欺壓的女性形象，香菱就是其中的一個(gè)，她曲折而不幸的遭遇引起人們深深的同情。“香菱學(xué)詩(shī)”是紅樓夢(mèng)中很有情趣并蘊(yùn)含深意的一個(gè)片段。作者以飽蘸深情的筆，謳歌了這精華靈秀所鐘的薄命女兒。,金陵十二釵正冊(cè),1、林黛玉2、薛寶釵3、賈元春4、賈迎春5、賈探春6、賈惜春7、王熙鳳8、史湘云9、秦可卿10、妙玉11、巧姐12、李紈,金陵十二釵副冊(cè),1、香菱2、薛寶琴3、尤二姐4、尤三姐5、邢岫煙6、李紋7、李綺8、夏金桂9、秋桐10、小紅11、齡官12、嬌杏,香菱身世簡(jiǎn)介香菱是紅樓夢(mèng)中第一個(gè)出場(chǎng)的悲劇女子。原名甄英蓮(諧音:真應(yīng)憐)，甄士隱的女兒。三歲那年元宵，在看社火花燈時(shí)被騙子拐走，十二三歲時(shí)，被薛蟠強(qiáng)買為妾，改名香菱。她生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜，夏金桂極為嫉妒她。香菱備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險(xiǎn)遭謀害。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。,根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。,首句“根并荷花一莖香”寫的是蓮根荷花同長(zhǎng)在一根莖上，一樣芳香。荷花也稱蓮花，這里暗示香菱原名英蓮。“自從兩地生孤木”的“兩地生孤木”寓一個(gè)“桂”字，點(diǎn)出夏金桂的名字。最后一句“致使香魂返故鄉(xiāng)”指的是死亡，暗示香菱被夏金桂虐待致死。,和本文相關(guān)聯(lián)的故事情節(jié)：香菱被人販子賣與呆霸王薛蟠為妾后，隨薛家進(jìn)京，一直住在榮國(guó)府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，難得有空。這一次因薛蟠外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進(jìn)了大觀園給自己做伴。環(huán)境的變化激發(fā)了香菱學(xué)寫詩(shī)的愿望，寶釵笑她是“得隴望蜀”，勸她“且緩一緩”，可她急切的很，于是去找黛玉。課文就是從這里開始的。,自由朗讀課文，概述香菱學(xué)詩(shī)的三個(gè)過(guò)程：,整體感知,拜黛玉為師，黛玉指導(dǎo)她讀詩(shī)。,一、拜師：,二、論詩(shī)：,香菱讀詩(shī)后，與眾人談讀詩(shī)體會(huì)。,三、寫詩(shī)：,香菱在黛玉的指導(dǎo)下，苦心作詩(shī)。,說(shuō)說(shuō)香菱作詩(shī)成功的原因,一、資質(zhì)好，領(lǐng)悟力高,入園前盡管家務(wù)繁忙，卻能忙里“偷空兒”讀幾首詩(shī)，這證明她決非一個(gè)“俗人”，入園后聽黛玉講詩(shī)，她的理解很快，這說(shuō)明她的領(lǐng)悟力是很高的。之后論詩(shī)，更顯示了她非同一般的理解能力,側(cè)面烘托,黛玉：你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩(shī)翁了！寶玉：聽你說(shuō)了這兩句，可知“三昧”你已得了。探春：明兒我補(bǔ)一個(gè)柬來(lái)，請(qǐng)你入社。,二、態(tài)度認(rèn)真：樂(lè)學(xué)善學(xué)苦學(xué),文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)出香菱學(xué)詩(shī)的態(tài)度？,4、香菱拿了詩(shī)，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來(lái)。寶釵連催她數(shù)次睡覺(jué)，她也不睡。,2、如此茶飯無(wú)心，坐臥不定。,3、只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，?lái)往的人都詫異。,5、至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。,1、好歹教給我作詩(shī)，就是我的造化了,三、得到名師指點(diǎn)。,四、大觀園的環(huán)境激起香菱學(xué)詩(shī)的愿望。,大觀園是個(gè)美好的地方，跟園外黑暗污濁的社會(huì)有著天壤之別，這里有詩(shī)社，有眾多才華橫溢的姐妹，還有寶玉、黛玉、探春等對(duì)他的關(guān)愛和指導(dǎo)，讓他感到了人間的溫暖，得到了精神上的解放。,敢于實(shí)踐，不怕失敗。,香菱學(xué)詩(shī)的態(tài)度對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，特別是寫作上有哪些啟示？,樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn),專心致志，廢寢忘食,總結(jié),香菱初學(xué)寫詩(shī)就寫出了那樣的好詩(shī)，決非偶然，這里既有他個(gè)人資質(zhì)好，領(lǐng)悟力高的原因和大觀園環(huán)境的激發(fā)因素，但更重要的是他“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、苦學(xué)”的執(zhí)著精神以及得到名師黛玉的指導(dǎo)才使他取得了成功。,延伸拓展：紅樓夢(mèng)一出偉大的悲劇,魯迅先生說(shuō)：悲劇就是把美好的東西毀滅給人看。紅樓夢(mèng)中被毀滅的是無(wú)數(shù)美好的女子。,白茫茫一片大雪真干凈,香菱學(xué)詩(shī)的態(tài)度非?？炭啵邝煊竦闹笇?dǎo)下，終于寫出了三首詩(shī)。,分析香菱的三首詠月詩(shī),月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。,第一首,黛玉：意思卻有，只是措詞不雅。,香菱作的第一首詩(shī)比較幼稚，用語(yǔ)直露，把前人詠月習(xí)用的詞藻堆砌起來(lái)，湊合成篇。最大的問(wèn)題是，全詩(shī)沒(méi)有表達(dá)真情實(shí)感，了無(wú)新意。詩(shī)中所用“月桂”“玉鏡”“冰盤”等，詞藻陳腐，所以黛玉說(shuō)“被他縛住了”，即不能從前人的套子中跳出來(lái)。,第二首,非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢(mèng)醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。,黛玉：自然算難為他了，只是還不好。這一首過(guò)于穿鑿了，還得另作。寶釵：不像吟月了，,香菱的第二首詩(shī)就有所進(jìn)步了，能用“花香”“輕霜”等比喻，又用“人跡”“隔簾”等情景烘托，漸漸放開了手腳。但“玉盤”“玉欄”等詞語(yǔ)仍有陳舊的氣息，而且全詩(shī)在詠月色而不是月亮本身，有些跑題，所以黛玉說(shuō)“這一首過(guò)于穿鑿了”。,精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓？,第三首,眾人正笑，便都爭(zhēng)著要詩(shī)看。,切合香菱的身世，仿佛對(duì)月低吟，顧影自憐，結(jié)句的感喟本是自己的心聲，卻推給處境同樣寂寞的嫦娥，曲折含蓄。除首聯(lián)外，句句都似非寫月，但句句與月相關(guān)。用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。尤其是頷聯(lián)，對(duì)仗工穩(wěn)，言淺意深，堪稱精妙。借詠月而懷人，流露了真情實(shí)感。,如果說(shuō)離愁，思緒這種深沉的感情，在第一首是膚泛的，在第二首是游離的，到第