六年級(jí)下冊(cè)小升初提升語文試卷（五）

六年級(jí)下冊(cè)小升初提升語文試卷（五）姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 他很喜歡和天空的雀子說話，很喜歡和大黃狗談天。他一和人在一起，就一句話也沒有了，就是有話也是很古怪的，使人聽了常常不得要領(lǐng)。他是（ ）A有二伯B馮歪嘴子C團(tuán)圓媳婦2 . 想想下面的“輕”字是什么意思，選擇合適的解釋，把序號(hào)填在（ ）中。輕：1、重量小，與“重”相對(duì)；2、負(fù)載小，裝備簡單；3、數(shù)量少，程度淺；4、不重要；5、用力不猛；6、輕率；7、輕視，看不起。A看著臺(tái)上一個(gè)個(gè)身輕如燕的舞者，真是一種享受。（ ）B在這場(chǎng)事故中，甲方的責(zé)任輕。（ ）C愛護(hù)公共財(cái)物，大家要輕拿輕放。（ ）D在我軍嚴(yán)密的包圍下，敵人不敢輕舉妄動(dòng)。（ ）E、在抗日戰(zhàn)爭年代，輕騎兵總是能出其不意地給敵人以打擊。（ ）F、有信心是好事，但是過于自信就容易變成自負(fù)、輕敵。（ ）3 . 選詞填空。雄偉宏偉（1）莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米（ ）瑰麗的壁畫。（2）黃果樹瀑布從巖壁上直瀉下來，顯得氣勢(shì)非凡，（ ）壯觀。不僅.還只有才雖然但是如果就（3）書（ ）讀的很多，（ ）不會(huì)靈活運(yùn)用也是不行的。（4）上海（ ）是一個(gè)重要的工業(yè)基地，（ ）是一個(gè)科學(xué)文化中心。（5）做事（ ）堅(jiān)持不懈，（ ）能成功。（6）（ ）你工作忙，（ ）不要來了。4 . 一位總統(tǒng)候選人在競選辯論中對(duì)他的對(duì)手說：“掙錢的辦法有成千上萬種，但只有一種是誠實(shí)的。”對(duì)手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種?！彼ㄟ^這些話諷刺了對(duì)手什么？（ ）A知識(shí)貧乏B不會(huì)掙錢C缺乏誠信D孤陋寡聞5 . 根據(jù)課文絲綢之路內(nèi)容選擇正確的答案?！皼]想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”中國全都稱絲綢之路為“偉大的路”是因?yàn)開A這條路的景象壯觀。B這條路把兩個(gè)國家連起來了，使交通便利。C這條路使兩個(gè)國家的人民友好往來，互贈(zèng)禮品，進(jìn)行文化交流。6 . 列幾組詞語中有錯(cuò)別字的一組是（ ）A漂浮馴良警覺矯健B煤炭飄拂馴獸警惕C矯正燒炭飄浮報(bào)警D寄宿低碳教馴驕傲7 . 選詞填空（6分）正在現(xiàn)在（1）（ ）開始，我們要努力學(xué)習(xí)。（2）保健操開始了，同學(xué)們（ ）教師里做操。美麗美好（3）花開了，它們很（ ），還散發(fā)著香味。（4）多么（ ）的春光啊，真讓人陶醉呀！往常經(jīng)常（5）張明（ ）幫王奶奶做事，王奶奶可喜歡他了。（6）（ ）都是爸爸來接我，可是今天他出差了，所以媽媽來接我。8 . 下面詩句中加下劃線的字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A明月別枝驚鵲（別的）B移舟泊煙渚（把東西放在水里，用火把水燒開）C路轉(zhuǎn)溪橋忽見（同“現(xiàn)”） D勝日尋芳泗水濱（勝利）二、語言表達(dá)9 . 我會(huì)組句子。1. 五星紅旗我們愛（_）2.掛在茄子枝上（_）3.小松鼠跳下來樹上從（_）10 . 我會(huì)依葫蘆畫瓢。1自從決心再給你們寫通訊，我好幾夜不能安眠。自從_2不論我走到哪里，都要把熱愛你們的心帶到哪里。不論 都_三、現(xiàn)代文閱讀_從前，森林里有一只美麗的孔雀。它有一對(duì)藍(lán)色的翅膀，長長的尾巴，金黃色的小嘴，頭頂上還帶著“皇冠”呢！但它十分驕傲，一看到比自己丑的動(dòng)物特別是烏鴉，就輕蔑地說：“哎呀！長這(副幅)樣子，還敢岀來見人，真是太不要臉啦！(幸辛)好我沒生在你那個(gè)家庭，不然，我這張臉不知該往哪兒放?！泵慨?dāng)說完，它就會(huì)大搖大擺地從別人身邊走過。它的名字就叫嬌嬌。不過它的“驕傲”使它自己得到了(應(yīng)因)有的教訓(xùn)。有一天清晨，嬌嬌大搖大擺地來到了森林，那里有一條小河，正巧，嬌嬌口渴了，想喝口水，它看見了那條河，就來到河邊喝水。令它意想不到的是，河里有一只和它長的一模一樣的孔雀，而且，還望著嬌嬌，嬌嬌卻不知道，河里的孔雀就是它自己，嬌嬌(芒茫)然地望著河里與它一模一樣的孔雀，心里充滿了妒忌，嬌嬌皺了皺眉頭，河里的“它”也皺皺眉頭；嬌嬌笑了笑，可河里的“它也跟著嬌嬌笑；嬌嬌不(耐奈)煩了，想和這只在河里的孔雀一(掙?duì)?高下，于是，嬌嬌跳進(jìn)了河，河水流得非常急，嬌嬌急得大喊“救命”。剛好被經(jīng)過的大象救了上來。從此，嬌嬌再也沒有驕傲過。11 . 給短文加上適合的題目。12 . 選擇正確的選項(xiàng)。13 . 按要求寫句子。例：輕蔑輕蔑的語氣他用輕蔑的語氣對(duì)我說：“你永遠(yuǎn)都不會(huì)成為第一的。”翅膀_驕傲_14 . 這篇短文中孔雀是怎樣的性格？_15 . 通過這個(gè)故事你明白了什么？_閱讀與理解?！八嘞虢o自己暖和一下”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。16 . 你一定還記得，這個(gè)片段選自課文_，它的作者是被稱為“_”的_。你還閱讀過他的其他童話，如_、_。17 . 回憶課文，美麗的東西指：_。18 . 談?wù)勀銓?duì)文中兩個(gè)幸福的理解，并說說透過這兩個(gè)“幸?！蹦愀惺艿绞裁矗縚四、文言文閱讀課內(nèi)閱讀。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)而身為宋國笑。19 . 解釋文中加點(diǎn)的字。走：_因：_ 釋：_冀：_20 . 故事中的宋人為什么會(huì)受到人們的嘲笑?_21 . 以上語段出自寓言故事_22 . 關(guān)于這個(gè)故事的寓意,理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A機(jī)遇比努力更重要,所以那個(gè)宋國人的做法是正確的B死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),不知變通,是十分愚蠢的C不想努力,抱著僥幸的心理妄想不勞而獲是不可取的.23 . 如果你是文中的耕者,你會(huì)怎么做呢?_五、書面表達(dá)24 . 習(xí)作展示。同學(xué)們，在你心中一定有許多的愿望和追求，想不想把心中的追求、愿望和理想表達(dá)出來？請(qǐng)以“我真想_”為題寫一篇記敘文，400字左右。提示：把題目補(bǔ)充