江蘇省建陵高級中學2020學年高中數(shù)學 1.2 排列（1）導學案（無答案）蘇教版選修2-3_第1頁
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江蘇省建陵高級中學2020學年高中數(shù)學 1.2 排列（1）導學案（無答案）蘇教版選修2-3一：學習目標1 理解排列的意義；2 能借助“樹形圖”寫出某約束條件下的所有排列。二：課前預習1.回憶分步計數(shù)原理：2. （1）今天的課程表是一個排列嗎？若是，是哪些元素的一個排列？能改變其中兩個元素的順序嗎？為什么？（2）若將三種不同品質的種子種到三塊不同土質的試驗田里。若改變其中兩種的種植方式，其試驗的結果一樣嗎？為什么？3排列的定義：4. （1）高二（1）班準備從甲、乙、丙這3名學生中選出2人分別擔任班長和副班長，有多少種不同的選法？（2）從1,2,3,這3個數(shù)字中取出2個數(shù)字組成一個兩位數(shù)，這樣的兩位數(shù)共有多少？三：課堂研討例題1（1）試寫出：從a,b,c,d這4個字母中，取出2個字母的所有排列；備 注（2）試寫出：從a,b,c,d這4個字母中，取出3個字母的所有排列.例題2 從0,1,2,3這4個數(shù)字中選出3個不同的數(shù)字組成一個三位數(shù)，試寫出所有滿足條件的三位數(shù)。四：學后反思課堂檢測1.2 排列（1） 姓名： 1.從3個不同的數(shù)字中每次取出兩個，則下面問題可歸結為排列問題的有（填寫序號）（1）相加；（2）相減；（3）相除；（4）相乘；（5）一個為冪底數(shù)，一個為冪指數(shù)；（6）一個為被開方數(shù)，一個為根指數(shù)。2 A，B，C三名同學照相留念，成“一”字行排隊，寫出所有排列 3從4個人中選3個人的排列有 種。4排成一行，其中a不排在第一位，b不排在第二位，c不排在第三位，寫出所有滿足條件的排列。課外作業(yè)1.2排列（1） 姓名： 1甲、乙、丙、丁4人輪流讀一本書，其中甲首先閱讀的安排方法種數(shù)為2將一顆骰子連續(xù)拋擲3次，擲出的數(shù)字順次排成一個3位數(shù)，此時，各位數(shù)字互不相同的三位數(shù)有 個。3寫出從這5個字母中取出2個字母的所有排列。4.用紅、黃、藍3面小旗

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