人教版2020版九年級(jí)學(xué)業(yè)水平第三次模擬考試語(yǔ)文試題（II）卷

人文版2020年版9年級(jí)學(xué)業(yè)水平第3次模擬考試語(yǔ)文考試()卷名稱：_類(lèi)3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類(lèi)考試信息：1、請(qǐng)先按照要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、類(lèi)別等信息。請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種主題的回答要求，并在指定區(qū)域內(nèi)回答。否則不計(jì)分。一、選擇題1.下列選項(xiàng)中有錯(cuò)誤的A.人們通常把“什么時(shí)候”、“在哪里”、“什么事情”、“為什么”、“如何”稱為新聞的“六要素”。B.新聞和新聞特寫(xiě)的區(qū)別在于新聞經(jīng)常報(bào)道新聞事件的全過(guò)程，新聞特寫(xiě)主要描寫(xiě)新聞事件的片段。C.消息的正文通常由指南、主題、背景和四部分組成。D.消息正文的結(jié)構(gòu)通常按重要性降低的原則排列。也就是說(shuō)“金字塔結(jié)構(gòu)”。2.以下單詞中沒(méi)有錯(cuò)別字的是()A.沒(méi)有cam occult缺陷B.垂頭喪氣，意氣風(fēng)發(fā)C.蒿的安慰殺了脖子，不累。D.窒息的鳥(niǎo)瞰圖3.下面下劃線的注釋無(wú)效的是()A.請(qǐng)(zo)釀(ning)來(lái)(l)來(lái)B.扭曲(pn)憔悴(Cu)隱藏笑聲(n)煩躁(ch Shu)C.南魯漢蹲伏貪婪狹窄(ln)(y)D.教唆(s)崩潰(t)在(Cun)聚集以下句子中什么都不說(shuō)的是():A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，隨著“2018俄羅斯世界杯”掀起足球熱，約三分之一的年輕人希望到現(xiàn)場(chǎng)觀看世界杯。B.為了紀(jì)念汶川地震10周年，再次重申了“一方支援困難”的劇本。C.一個(gè)人能否開(kāi)拓自己光明的未來(lái)的關(guān)鍵是要有遠(yuǎn)大的理想。D.中美貿(mào)易戰(zhàn)的?；鸩粌H有利于中美經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，而且有利于世界經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定復(fù)蘇。5.以下句子中加錯(cuò)的成語(yǔ)之一是A.校內(nèi)犯罪行為雖然可憎，但主動(dòng)預(yù)防有效地制止是避免這種慘案的最佳選擇。B.一些非法分子明知“外國(guó)垃圾”環(huán)境很有害，但仍然對(duì)依良心輸入兵役無(wú)知。C.高考附近，一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生現(xiàn)在容易自暴自棄，“反正我不行，復(fù)習(xí)也沒(méi)用?！?D.職業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校教師-學(xué)生，大國(guó)的工匠，大國(guó)的工匠，勛紙高精度加工，卓越。二、現(xiàn)代語(yǔ)言閱讀閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。位于永定河的盧溝橋建于公元1189年至1192年。橋長(zhǎng)265米，由半圓石拱組成，每座長(zhǎng)16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。兩個(gè)石拱之間有石橋，11個(gè)石拱合并為一個(gè)。因?yàn)楦鞴伴T(mén)連接在一起，所以這種橋被稱為連拱橋。龍井江噴水時(shí)，氣勢(shì)兇猛，以前兩岸堤壩經(jīng)常遭到破壞，但這座橋并沒(méi)有發(fā)生事故。完全可以看出它很堅(jiān)固。甲板用石板鋪成，兩側(cè)有石柱支柱。每個(gè)柱頭都刻有不同態(tài)度的獅子。這石獅，有的母子擁抱，有的交耳，有的喜歡聽(tīng)水聲，有的喜歡行人，千牛模樣，但很酷。6.這段話共9句，可分為4個(gè)層次A.B.C.D.7.上述四個(gè)層次分別說(shuō)明了盧溝橋的四個(gè)特點(diǎn)。這四個(gè)特征是什么？簡(jiǎn)潔的話寫(xiě)在下面的水平線上。8.文章“永定河噴水的時(shí)候氣勢(shì)兇猛，以前兩岸的堤壩經(jīng)常被破壞，但這座橋從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)事故。完全知道它很堅(jiān)固?！笔褂昧耸裁凑f(shuō)明方法，其作用是什么？9.可以刪除“接近與河流表面平行”“接近”這個(gè)詞，為什么呢？讀下面的文章，完成后面的副標(biāo)題演奏化工對(duì)著這個(gè)我們家住在洞庭湖畔。那是著名的山面地區(qū)。自然，很多化工演奏。小時(shí)候村子里來(lái)了捕風(fēng)人，媽媽請(qǐng)我彈新棉被。它是兩個(gè)瘦瘦的年輕人，他們把白色的新皮革棉花包在寬大的門(mén)板上，腰里掛著寬帶子，腰后插著厚青州雕塑，把皮帶吊在竹頂上，那船頭就像巨大的冰凍弓弦一樣緊緊伸展。捕風(fēng)手拿著華麗的大木槌，敲了敲弓弦，把棉花彈成蓬松的棉花。阿揚(yáng)，阿揚(yáng)的演奏面聲音真是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。我們的幾個(gè)小把戲神奇地把他們前后打量了一番，竟然模仿他們打花的樣子，手里拿著一個(gè)東西上下?lián)]舞，“拍阿羊”，引起了大笑。傍晚，媽媽高興地舉杯，同時(shí)賣(mài)好酒，殺了家里的大蘆葦公雞，熱情地獻(xiàn)上烤面包，這兩位演奏家主人，夸耀他們演奏的棉簽。晚上我睡在新棉棒上，也很好，柔軟，舒適，溫暖。晚上我還做了一個(gè)夢(mèng)，我居然變成了炸彈火工，就在腰弓弦上彈撲通撲通的一面哩！ 30多年后，最近我再次看到了化工。50多歲，白發(fā)，胡須濃密的外地來(lái)的兩個(gè)雜技演員，拆了小城里的老房子，在還沒(méi)有蓋新房子的空地上擺好姿勢(shì)，玩著委托木炭機(jī)器，在水泥上鋪上網(wǎng)線工具，做生意，拿起棉花。由于在空曠的土地上操作，沒(méi)有包裝，城里人經(jīng)常請(qǐng)求只給他們用舊棉花改造而成的墊子。他們一大早就開(kāi)始拆舊棉花，這根舊電線小心翼翼地撕開(kāi)，好像把舊書(shū)的“封面”撕了下來(lái)，然后把它的“封面”放在一邊。我很奇怪，這條舊網(wǎng)線的作用是什么？把他們拆開(kāi)的舊棉絮放在木炭機(jī)上，交替踩兩個(gè)木制踏板，木炭機(jī)的大飛輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)，鏈條也發(fā)出“咣當(dāng)”的細(xì)微聲音。其末端似乎有蓬松的絨毛彈出來(lái)，比老式彈弓彈得好，但加工時(shí)絨毛四處亂飛。盡管沒(méi)有像30多年前的我那樣美妙的音樂(lè)，一些城市的孩子卻好奇地看著。但是大人們不放過(guò)孩子們，把：“吸在這灰塵里會(huì)生病”，拉著孩子們聚在一起，我不禁驚訝，就像完美的水彩畫(huà)上掉了幾滴墨水一樣，畫(huà)工打棉花時(shí)的美好回憶投下了我的影子。兩個(gè)演奏家不顧眼前發(fā)生的一切，仍然快速?gòu)楅_(kāi)棉花，盡管是老絨毛，但工作效率遠(yuǎn)高于我記憶中的那個(gè)時(shí)代，一天后，就能制作三四個(gè)棉被。工錢(qián)沒(méi)多少，就讓顧客隨便討價(jià)還價(jià)，最終結(jié)果是加工了一個(gè)新棉簽，才10多元。月亮中天的時(shí)候，他們下班后坐在地上胡亂吃著盒飯。夜深了，他們鋪上草席，蓋上舊床單，在皎潔的月光下隨意上床睡覺(jué)。他們的舊網(wǎng)線像舊書(shū)“封面”一樣撕破了，這時(shí)真的有用，連在一起，臨時(shí)的“帳篷”:遮住了一點(diǎn)風(fēng)，卻擋不住雨；部分月光可以阻擋，但無(wú)法阻擋夜晚的露水和寒氣。這些勤勞善良的工匠們給成千上萬(wàn)的家庭送溫暖，拿出成千上萬(wàn)的棉花，愜意地做夢(mèng)，他們以這種方式吃飯露宿！第二天我經(jīng)過(guò)這里，故意停下來(lái)和他們閑聊，說(shuō)他們很辛苦，要善待自己，租房子，從事臨時(shí)體面工作。還有，這個(gè)白胡子的工匠說(shuō)，工匠闖入別人家，生活艱苦，這算不了什么?！拔覀冃枰X(qián)，孩子們?cè)诖蟪鞘猩洗髮W(xué)，有什么事都滿意?！鄙洗髮W(xué)的孩子眼里閃著希望和喜悅的光波，邊防的臉上也洋溢著憨厚的、有點(diǎn)驕傲的微笑。我不知道，山真的是可憐的父母的心！他們可以為孩子這么努力工作！幾天后，我再次經(jīng)過(guò)他們，仔細(xì)看了看。情況改變了，他們?cè)谟门f棉花做的帳篷里放了很多塑料袋，然后加上小煤爐、鍋瓢、盛水的塑料桶等，使之成為城市的“家”。他們只是和我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，一個(gè)人還在橋上幸福地踩著木提花機(jī)器，一個(gè)人忙著絨毛，網(wǎng)狀電纜。他們的臉上絲毫看不到憂慮的神色，只有被絨毛和灰塵覆蓋的白發(fā)在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。我關(guān)心他們很久了，我的心像潮水般洶涌，看到兩個(gè)年輕的炸彈客的微笑和這兩個(gè)老人炸彈客的笑臉不停地交替閃爍.10.梳理文章的梗概，完成下面的表格。11.品味語(yǔ)言，回答以下問(wèn)題。(1)從修辭方法的角度，審計(jì)段落線句子。我不禁驚訝，就像在完美的水彩畫(huà)上滴了幾滴墨水，畫(huà)工打棉花時(shí)的美好回憶里投下了我的影子。(2)與上下文相結(jié)合，審計(jì)項(xiàng)中的附加詞。上大學(xué)的孩子眼里閃著希望和喜悅的光波，邊防的臉上也洋溢著憨厚的、有點(diǎn)驕傲的微笑。12.與全文內(nèi)容一起，你在“線形文章”他們的臉上沒(méi)有一點(diǎn)憂愁的樣子。只有面貌，灰塵覆蓋的花頭在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)”的理解。13.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面，請(qǐng)談?wù)勎恼驴棺h的作用。三、閱讀文言文閱讀下面的文言文，完成下面的小問(wèn)題。(a)世界上有波洛克，然后是千里馬。千里馬總是有的，但布爾并不總是。故恥于名馬，奴之手，齊國(guó)死于坦克杉樹(shù)之間，也不叫千里。馬的千里、食物或玉米石。吃馬的人不會(huì)千里迢迢地吃。馬也有數(shù)千里的能量，但食物不足，力量不足，不能見(jiàn)美，也不能經(jīng)常用馬等，安謀數(shù)千里？政策不是那種方法，食物不能做那種材料，明朝不能通過(guò)它的意義，政策和親，說(shuō)：“天下沒(méi)有馬！單擊啊啊！真的沒(méi)有話嗎？真的連話都不知道！(韓愈馬說(shuō))(b)金慕公說(shuō)：“孩子的年齡，兒子姓，很少有人找馬嗎？伯樂(lè)說(shuō)：“牧師的兒子也都在下面。九方高氏在馬下，非大臣也?？梢杂锰煜轮孕?。請(qǐng)看。我想武功見(jiàn)之，使求馬。與3月相反，報(bào)紙說(shuō)：“在沙丘上，已經(jīng)得到了?！蹦焦f(shuō)：“什么話？單擊是，“和黃色。讓他拿走，蘿卜，锝。慕公、慕公、慕公不說(shuō)話，呼曰：“子薦人尋馬，馬色穆，是否也知道天下馬？伯樂(lè)說(shuō)：“高氏的概念，忘了他的厚度，忘了他在里面，也忘了?？纯纯吹靡?jiàn)的，看看看不到的。看著辦，看著辦。單擊曰，天下之言。(九方皋相馬，已刪除)注：指姓氏：后代。世界的話：代表世界上最好的話。母馬(pn):母馬?？姡盒垴R。(l):純黑的馬。14.解釋有占卜的話。仆人的手(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)執(zhí)行政策(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)和相反(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)mu球(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)15.以下附加單詞的含義相同(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)我不知道它能不能千里，吃也不飽，力量不足b想知道千里之外的世界的話。c看不見(jiàn)。d不能理解其含義。16.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。不是那個(gè)方法，食物不能全部發(fā)揮其材料。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u慕公看了，于是行尋馬。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u17.有人認(rèn)為，千里馬就能施展才華。也有人認(rèn)為，千里馬只有遇到bole才能施展才能。你覺(jué)得呢？說(shuō)原因。君子嘗言，鄉(xiāng)祖佐仲義公事學(xué)賽，日，雪寒，行至古廟，號(hào)騎。一輩子趴在書(shū)桌上，文房做草。公畢，即解貂皮蓋生。叩寺僧，亦可法。及考，吏呼名公，公匿然視，卷，即面部首?！拔宜械暮⒆?，他依我的心，但在我耳中的生命。單擊左下角的工廠監(jiān)獄，(左公)坐在地上靠在墻上，面值無(wú)法分辨，左膝以下的骨頭脫了人。史前跪下，跪下抽泣。公辨其聲，頭不能開(kāi)，乃指著火把般的眼睛，怒曰：“龍奴！此處也，汝前！此時(shí)國(guó)家的事已被侵蝕，奶奶已經(jīng)做了，汝復(fù)輕信和無(wú)知的意思，誰(shuí)能拄著拐杖做天上的事呢？不要走得快，快間諜陷阱，我現(xiàn)在就殺了汝！點(diǎn)擊地面刑期，作為格斗稅。斯圖不敢出聲，就出來(lái)了。后來(lái)經(jīng)常流鼻涕的人說(shuō)：“我?guī)煼伍g，也鑄造鐵石。 Popo 左忠毅公逸事(已刪除)18.請(qǐng)?jiān)谝韵戮渥又姓f(shuō)明幾個(gè)單詞。(1)和嘗試(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)不快走(_ _ _ _ _ _ _ _ _)(3)沒(méi)有通奸(_ _ _)(4)就此事進(jìn)行敘述(_ _ _)19.以下附加詞的意義和用法都相同的是()A.揮動(dòng)手臂不認(rèn)識(shí)的人(桃花源記)B.因觸摸地面懲罰武器而悲傷了很長(zhǎng)時(shí)間(人琴俱亡)C.史前時(shí)期，跪下抽泣，沒(méi)能如愿(馬說(shuō))D.對(duì)多項(xiàng)忠告的指示(陳涉世家)20.翻譯以下句子。我的孩子們都很普通，但他按照我的意志生活。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)素湍流，防止反射。(三峽)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _雖然吵鬧、毛骨悚然的人，雞狗反而不能開(kāi)。(捕蛇者說(shuō))_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.結(jié)合原文的具體情節(jié)，分析左光杜的形象。第四，文章被忽略了22.填空。(10分)一杯濁酒，家萬(wàn)里。(中延漁家傲 秋思)(2)在破陣子，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面，再現(xiàn)兵營(yíng)生活的文章是，沙地秋點(diǎn)病。(3)諸葛亮在出師表中闡明了滅亡原因的文章是親小人，即可從workspace頁(yè)面中移除物件。(4)，東南戰(zhàn)休息。天下英雄誰(shuí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？曹柳。即可從workspace頁(yè)面中移除物件。腎病南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷(5)、幕墻卷西風(fēng)。(藍(lán)圖醉花陰)(6)史杜林夢(mèng)想。溫廷允商山早行五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詩(shī)，完成下面的問(wèn)題長(zhǎng)安納博許勛老客人怨長(zhǎng)夜，西風(fēng)吹雁聲。云淺移下限，月亮流入花青。藏起來(lái)，獨(dú)自包著頭，慢慢地發(fā)著歌，發(fā)著空情。門(mén)前有歸路，請(qǐng)遞給我洛陽(yáng)城。23.第一對(duì)情侶在全詩(shī)中的作用是什么？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)句簡(jiǎn)單分析一下。24.在詞典培訓(xùn)中，簡(jiǎn)單地感謝“單獨(dú)”和“空”兩個(gè)詞的妙處。六、綜合學(xué)習(xí)25.請(qǐng)仔細(xì)看下面的漫畫(huà)，完成下面的題目。請(qǐng)說(shuō)明這部漫畫(huà)的主要內(nèi)容。(不超過(guò)50個(gè)字符)