南京市2020版七年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期末語文試題A卷

南京市2020版七年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期末語文試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A自然科學(xué)領(lǐng)域如此奧妙，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平?。B這是個溫暖和諧的班集體，大家相敬如賓，在此學(xué)習(xí)我倍感愉快！C中國詩詞大會以嶄新的形式推介古典詩詞，對弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不可理喻的作用。D4G改變生活，5G改變社會。在未來的通訊行業(yè)中，5G網(wǎng)絡(luò)有著舉足輕重的地位，必將引領(lǐng)一場嶄新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命。2 . 下列各組詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是（ ）A仲裁(zhng)佃農(nóng)查無消息（yo）正禁危坐B屏息(png)禁固藏污納垢（gu）巧妙絕倫C锃亮(cng)躊躇紛至沓來（t）無動于忠D婆娑(su)瑣屑懨懨欲睡 (yn)重巒疊嶂3 . 下列說法不正確的一項是（ ）A濟(jì)南的冬天從濟(jì)南的山水入手，狀寫濟(jì)南冬天的“溫晴”。作者老舍是滿族作家，主要作品有小說駱駝祥子四世同堂，話劇茶館龍須溝。B世說新語是南宋劉義慶組織編寫的一部志怪小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、軼事。詠雪出自言語篇，陳太丘與友期行出自方正篇。C比擬可以擬人，也可以擬物，但都是為了讓讀者對所描繪的事物產(chǎn)生鮮明的印象，并表達(dá)強(qiáng)烈的感情。D家君、拙見、犬子、家嚴(yán)、拙荊都屬于謙辭。4 . 對下列句子的修辭手法及其作用的分析，錯誤的一項是A萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（運(yùn)用比喻、夸張，說明行軍之神速）B狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。（運(yùn)用擬人、比喻，生動地寫出了反動勢力的猖狂）C它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整齊地排列著；有的像羊群，來來去去（運(yùn)用排比、比喻，說明云的姿態(tài)萬千）D大家都很喜歡她，因為她長得好像明星劉亦菲。（運(yùn)用比喻，強(qiáng)調(diào)“她”長得很漂亮）二、字詞書寫5 . 根據(jù)拼音提示，把恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺诶ㄌ柪?。鱗次zh（_）比荒dn（_）喧xio（_）華y（_）毛骨sng（_）然荊j（_）lu（_）空編zhun（_）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成小題。冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有像對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！睆垕尡闩軄戆沿堊搅巳ァ８粢粫?，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓!又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會了！自此，我家永不養(yǎng)貓。（選文節(jié)選自七年級上冊貓，作者鄭振鐸）6 . 文中的貓除了外形不招人喜歡，它身上還具備哪些特質(zhì)呢？請簡要概括。7 . 第段“那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意”這句中的“似乎”一詞能否刪去?為什么?8 . 請聯(lián)系上下文，賞析段的畫線句。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！9 . 如果時光倒流，你是貓主人，由你來處理“貓吃鳥”事件，你會怎么做呢？請你談?wù)勛约旱淖龇?。閱讀郁達(dá)夫的西溪的晴雨，完成下面小題。西北風(fēng)未起，蟹也不曾肥，我原曉得蘆花總還沒有白，前兩星期，源寧來看了西湖，說他倒覺得有點失望，因為湖光山色，太整齊，太小巧，不夠味兒。他開來的一張節(jié)目上，原有西溪的一項；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主張微雨里下西溪，好教源寧去嘗一嘗這西湖近旁的野趣。天色是陰陰漠漠的一層，濕風(fēng)吹來，有點兒冷，也有點兒香，香的是野草花的氣息。車過方井旁邊，自然又下車來，去看了一下那座天主圣教修士們的古墓。從墓門望進(jìn)去，只是黑沉沉，冷冰冰的一個大洞，什么也看不見，鼻子里卻聞吸到了一種霉灰的陰氣。把鼻子掀了兩掀，聳了一聳肩膀，大家都說，可惜忘記了帶電筒，但在下意識里，自然也有一種恐怖、不安和畏縮的心意，在那里作惡，直到了花塢的溪旁，走進(jìn)窗明幾凈的靜蓮庵堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎，方才洗滌了個空空脫脫。 游西溪，本來是以松木場下船，帶了酒盒行廚，慢慢兒地向西搖去為正宗。像我們那么高坐了汽車，飛鳴而過古蕩、東岳，一個鐘頭要走百來里路的旅客，終于是難度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽車座里，引頸而向西向北一望，直到湖州，只見一派空明，遙蓋在淡綠成陰的斜平海上；這中間不見水，不見山，當(dāng)然也不見人，只是渺渺茫茫，青青綠綠，遠(yuǎn)無岸，近亦無田園村落的一個大斜坡，泰亭山到留下為止的那一條沿山大道上的景色，好處就在這里，尤其是當(dāng)微雨朦朧，江南草長的春或秋的半中間。從留下上船，回環(huán)曲折，一路向西向北，只在蘆花淺水里打圈圈；圓橋茅舍，桑樹蓼花，是本地的風(fēng)光，還不足道；最古怪的，是剩在背后的一帶湖上的青山，不知不覺，忽而又會得移上你的面前來，和你點一點頭，又匆匆的別了。搖船的少女，也總好算是西溪的一景；一個站在船尾把搖櫓，一個坐在船頭上使槳，身體一伸一俯，一往一來，和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓又曲的進(jìn)行軟調(diào)。游人到此，自然會想起瘦西湖邊，竹西歌吹的閑情，而源寧昨天在漪園月下老人祠里求得的那枝靈簽，仿佛是完全的應(yīng)了，簽詩的語文，是庸風(fēng)桑中章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣”。此后便到了交蘆庵，上了彈指樓，因為是在雨里，帶水拖泥，終于也感不到什么的大趣，但這一天向晚回來，在湖濱酒樓上放談之下，源寧卻一本正經(jīng)地說：“今天的西溪，卻比昨日的西湖，要好三倍?！鼻疤煨瞧诩偃眨张L(fēng)和，并且在報上也曾看到了蘆花怒放的消息；午后日斜，老龍夫婦，又來約去西溪，去的時候，太晚了一點，所以只在秋雪庵的彈指樓上，消磨了半日之半。一片斜陽，反照在蘆花淺渚的高頭，花也并未怒放，樹葉也不曾凋落，原不見秋，更不見雪，只是一味的晴明浩蕩，飄飄然，渾渾然，洞貫了我們的腸腑。老僧無相，燒了面，泡了茶，更送來了酒，末后還拿出了紙和墨，我們看看日影下的北高峰，看看庵旁邊的蘆花蕩，就問無相，花要幾時才能全白?老僧操著緩慢的楚國口音，微笑著說：“總要到陰歷十月的中間；若有月亮，更為出色。”說后，還提出了一個交換的條件，要我們到那時候，再去一玩，他當(dāng)預(yù)備些精饌相待，聊當(dāng)作潤筆，可是今天的字，卻非寫不可。老龍寫了“一劍橫飛破六合，萬家憔悴哭三吳”的十四個字，我也附和著抄了一副不知在哪里見過的聯(lián)語：“春夢有時來枕畔，夕陽依舊上簾鉤?！焙鹊镁谱眭铬福呦聵莵?，小河里起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又逸興遄飛，不知上那里去摸出了一枝洞簫來吹著。“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，倒真有點像是七月既望，和東坡在赤壁的夜游。一九三五年十月二十二日10 . 文章開頭說“好教源寧去嘗一嘗這西湖近旁的野趣”。請概括作者微雨里游西溪，感受到了哪些“野趣”。11 . 文章開篇寫微雨有何作用？12 . 聯(lián)系上下文，賞析第段中畫線句子的語言特色與表達(dá)作用。13 . 作者在文章收筆處，描述龍婦吹洞簫有何用意？14 . 下列對散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A文章開篇談到西湖“太整齊，太小巧，不夠味”，表現(xiàn)了源寧審美情趣是傾向曲折、博大和野性的，同時引出雨中游覽西溪的記敘。B參觀古墓，聞吸到的是“霉灰的陰氣”，給人以“恐怖、不安和畏縮的心意”，這段描寫與后文雨中游西溪的描寫形成對比，引出了后文感受到的野趣。C斜陽反照在蘆花淺渚上，勾勒出一幅晴明浩蕩，飄飄然，渾渾然的夕陽蘆蕩圖，營造了濃重的詩意氛圍，讓人在品讀文人雅趣中產(chǎn)生美的藝術(shù)感受。D在文章后半部分，作者運(yùn)用了與雨中游西溪相同的筆法，均以寫景為主。四、句子默寫15 . 用課文原句填空。（1）淮南秋雨夜，。（2），好之者不如樂之者。（3）只辱于奴隸人之手，。（4）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人。（5）白居易在池鶴中描寫丹頂鶴頂紅翅白的外形特征的句子是：，。 （6）劉禹錫在陋室銘中從反面表現(xiàn)陋室主人生活情趣高雅的句子是：，。五、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成各題。（甲）狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（乙）狼子野心紀(jì)昀有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革?！袄亲右靶摹?，信不誣哉！然野心不過遁逸耳，陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？注：俟（s）：等待。遁逸：原指逃跑，這里有“隱藏”之意。貽（y）：這里是“遺留”的意思。16 . 解釋下列句中加點的字。（1）目似瞑_（2）此人何取而自貽患耶_17 . 下列各組句子中加點“其”的意義和用法，與例句相同的一項是（ ）例句：屠大窘，恐前后受其敵。A竟忘其為狼B將嚙其喉C乃殺而取其革18 . 翻譯句子。（1）一狼徑去，其一犬坐于前。（2）與家犬雜畜，亦與犬相安。19 . （乙）文中的狼與生活中哪類人相似？并請找出原文回答。20 . （甲）（乙）兩文除了表達(dá)對狼的譴責(zé)外，還分別表達(dá)了什么情感？六、詩歌鑒賞21 . 閱讀選段，按要求做題。春雪（韓愈）新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。（1）閱讀詩歌，分析第二句中“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ （2）詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。七、名著閱讀22 . 閱讀下面一段話，回答問題。裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。（1）本段文字節(jié)選自（人名）創(chuàng)作的（作品）。（2）“裙釵”指的是誰？她因何“為子懷仇恨潑猴”？八、綜合性學(xué)習(xí)23 . 綜合實踐。為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國抗日戰(zhàn)爭勝利72周年，班里擬開展一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與準(zhǔn)備活動，完成下列試題。（1）下表是同學(xué)們收集的部分國家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計，從下表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價值的信息，請寫出兩條。國家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國家