第六課欣賞與贊美1(2015)

欣賞與贊美,有這樣一個故事：一個人被判終身監(jiān)禁，在獄中，他想，在二十多年的人生歲月里，如果有人曾經(jīng)對自己說過一句贊美和肯定的話，就活下去，如果沒有，就結束自己的生命。他想了好久，終于想了起來。那是中學的時候，他隨手涂了一張“畫”當作業(yè)交給了美術老師，老師說：“你畫的是什么呀？不過色彩還是不錯的?！本褪沁@半句贊美的話，使他活了下來，幾次減刑出獄后，成了一名畫家。,半句贊美,1、畫家在獄中為什么可以活下來？2、讀完這則故事,對你有什么啟示呢?,想一想：,贊美能使人的自尊心、榮譽感得到滿足.更能讓人感到愉悅和鼓舞，從而會對贊美者產生親切感，相互間的交際氛圍也會大大改善。,贊美的作用,亞伯拉罕.林肯美國第十六任總統(tǒng)。出身于貧寒家庭，以偉大的人品，鋼鐵般的意志和質樸而又高超的處世藝術，由擺渡工、木工、律師、議員成為美國總統(tǒng)。他的處世名言是：“人人都需要贊美，你我都不例外。”,馬克.吐溫美國著名作家、幽默大師。馬克.吐溫說：“一句贊美的話能當我十天的口糧?！?贊美的藝術,頭腦風暴,情景一：莉莉是一個相貌平平但很善良的女孩,她的同學對她說了一句這樣的贊美的話語：“你真的好美麗啊，簡直美若仙女！你認為這樣的贊美莉莉會高興嗎?為什么呢？如果要你贊美莉莉,你會怎么說?,啟示一：贊美要真誠實際言詞會反映一個人的心理，輕率的說話態(tài)度，很容易被對方看破，而產生不快的感覺。所以，贊美別人首要的條件，是要有誠摯的心意以及認真的態(tài)度。,贊美的藝術,情景二：王強很仰慕你的繪畫天賦！終于有一天，他跑到你面前，說了一句贊美的話:“你好厲害噢!”如果你是那位被贊美的同學，你明白對方贊美你什么嗎?,啟示二：贊美要具體贊美別人要讓對方知道，要具體到別人的哪一個杰出的方面，這樣的贊美才不會空洞，別人才能體會到你的友善。,贊美的藝術,情景三：有一個英勇善戰(zhàn)的將軍，有不少人贊美過這位將軍的英勇善戰(zhàn)及富于謀略的軍事才干，但是他作為一個軍人，不論在這方面怎樣贊美他，也只是贊歌中的同一支曲子。然而有個聰明的人對將軍鮮為人贊美的美麗胡子加以贊美(將軍以他的美麗胡子而”洋洋得意”)，結果博得了將軍的喜歡.將軍為什么高興?,啟示三：贊美要有新意這就要求我們做生活中的有心人，用心去與人相處，你會發(fā)現(xiàn)別人更多鮮為人知的閃光點。世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。,贊美的藝術,甜心運動,活動道具糖果若干（每人平均3顆）活動規(guī)則每送給別人一顆糖就要向對方說出你欣賞他、她的一樣特質。,甜心運動,活動過程第一大家送之前，想好自己手上這三顆糖送出去贊美誰，贊美他（她）的什么特質。第二想好怎么贊美。（同學示范）第三盡可能的都送出去，每人送出一顆糖之前必須向對方說出你欣賞他、她的一樣特質；第四糖不能連續(xù)送給同一個人；第五不允許自己手中留有原本