人教版（新課程標準）2020年七年級上學期期末生物試題A卷

人民教育出版社(新課程標準)2020年七年級第一學期期末生物試卷A卷名字：班級：成就：一、單項選題1.以下關于生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、人口和食物鏈的陳述是正確的()生物圈是指地球上的所有生物熊安新區(qū)的“白洋淀”是一個生態(tài)系統(tǒng)鄱陽湖中所有的魚都是一個物種“蝦小魚大魚”是一個完整的食物鏈2.不符合生物圖紙要求的是()A.圖紙中的結構名稱應盡可能標記在圖紙的右側在圖表的左側寫下圖表的名稱C.圖中較暗的區(qū)域由鉛筆尖上的細點表示。繪圖時確保繪圖是真實的3.在正常人體細胞中，最豐富的營養(yǎng)物質是()A.維生素B.脂肪C.水D.蛋白質4.洋蔥根尖細胞分裂時，一個細胞連續(xù)分裂四次。第四次分割完成后，獲得的細胞數(shù)為()A.2B.4C.8D.16古詩中有許多生物現(xiàn)象或規(guī)律?！奥浼t不是一件無情的事；它變成了保護花朵的春泥”包含了以下生物法則A.生物圈中的物質循環(huán)B.有機體之間的競爭C.對環(huán)境的生物適應D.生物學上的變異6.一只大豆與一只麻雀相比沒有結構層次是()A.細胞B.組織C.系統(tǒng)D.機構7.下列哪種物質的細胞質流動最快？A.藤椅B.枯葉C.干種子D.花瓣8.下圖分別顯示了這兩種生物之間的關系，從左到右它們是()A.捕食、寄生、競爭B.寄生、捕食和互惠C.互惠互利、掠奪和競爭D.競爭，掠奪，寄生9.當肖敏沿著湖邊散步時，他看到湖里有一些移動的綠色物體，他想：這是一種生物嗎？所以她取了一滴湖水，做了一個玻片標本，放在顯微鏡下觀察和驗證。這種科學探究的方法屬于A.調查B.觀察C.推理D.做出假設10.下列器官是A.血B.大腦皮層C.頭發(fā)D.皮膚11.下面的敘述，屬于生物因素對生物的影響是()答：“西湖在春天回歸，泉水是綠色的”在南方種豆子的山下，草地上長滿了豆子幼苗?！坝曷蹲虧檳衙纭焙糜曛兰竟?jié)，當春天來臨時。風潛入夜中，悄悄地弄濕了東西?！?2.以下可以反映生物對環(huán)境的影響是A.你能收獲你播種的東西。B.一千里的堤壩坍塌在蟻巢里。螳螂捕蟬，黃雀在后D.不入虎穴，焉得虎子13.在以下事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是()A.父母通過精子和卵細胞將遺傳物質傳給下一代B.乙型肝炎病毒依賴人類肝細胞生存。草履蟲有可以移動的纖毛D.艾滋病毒由蛋白質和核酸組成14.在用顯微鏡觀察植物細胞的過程中，細心的小馬同學記錄了觀察過程，以下錯誤是()A.步驟1展示了照明的成功步驟4中的操作是向右移動裝載件。C.物鏡b的長度比c長。D.步驟5中的操作使視野變亮。15.當研究蠶蛹如何退化成蛾時，所用的生物學方法應該是()A.觀察B.調查方法C.實驗D.模擬16.植物的莖可以朝著光的方向生長，這表明生物體具有()A.增長現(xiàn)象B.過敏性C.生殖D.呼吸17.蜻蜓會飛，它們需要的能量來自細胞()A.光合作用B.呼吸C.蒸發(fā)D.以上都不是真的18.下面對細胞的錯誤理解是()動植物細胞有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體B.植物細胞有兩種能量轉換器，線粒體和葉綠體細胞是生物體結構和功能的基本單位所有的植物細胞都可以進行光合作用和呼吸19.發(fā)現(xiàn)敵人的傷害后，斑馬跑得很快。這是： ()A.生物需要營養(yǎng)B.生物生長C.生物廢物去除D.對外部刺激的生物反應20.在下列植物器官中，屬于營養(yǎng)器官的有()A.花B.水果C.種子D.莖21.人體內物質的運輸主要依賴于循環(huán)系統(tǒng)。以下對人體血液循環(huán)的描述是正確的當觀察人類血液涂片時，白血球是視野中最豐富的動脈血液在動脈中流動，靜脈血液在靜脈中流動。心臟的四個腔室直接相互連通D.肺循環(huán)后靜脈血變成動脈血22.下列現(xiàn)象不能解釋生物和環(huán)境適應是()沙漠中的駱駝刺有非常發(fā)達的根系B.蚯蚓疏松土壤南極企鵝有厚厚的皮下脂肪一只死蝴蝶的身體顏色和形狀與一片枯葉非常相似。23.如圖所示，繪制食物鏈中不同類別的生產者和消費者所包含的總能量。眾所周知，在食物鏈中有一種吃種子的鳥，這種鳥應該屬于以下哪一類A.aB.bC.cD.鐘聲二。綜合問題24.請完成以下制作臨時口腔上皮細胞加載片的實驗。(1)清潔：用_ _ _ _ _ _擦拭載玻片和蓋玻片。(2)滴液：將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片中心滴一滴_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果你在洋蔥鱗片葉的表皮細胞上做觀察實驗，你應該滴_ _ _ _ _ _ _。(3)取樣：取樣前用冷開水漱口，用消毒牙簽輕輕刮去口腔內壁。將牙簽富含碎屑的一端放在載玻片中心的生理鹽水中，并涂抹。(5)封面(6)染色：在蓋玻片的一側滴一滴_ _ _ _ _ _溶液，用_ _ _ _ _ _吸引另一側，重復23次。(7)下圖顯示了制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時切片的相關實驗步驟。正確的順序是(_ _)A.B.C.D.25.西紅柿是我們生活中經常吃的一種蔬菜，在世界各地被廣泛種植。請回答：(1)當細胞分裂時，其中一個細胞被分成兩個，細胞內部被分成兩個細胞，然后平均分成兩個新的細胞。這一變化的含義是。(2)一個細胞形成不同的B1細胞群。B2。B3 . B4通過一個過程，那么一個過程就叫做_ _ _ _ _ _。(3)如果C表示我們吃的番茄，它在結構層次上屬于_ _ _ _ _ _ _。(4)將屬于_ _ _ _ _ _的番茄去皮；如果你從中間切開西紅柿，你會看到西紅柿肉上有幾條肋骨。這些肋骨是_ _ _ _ _ _ _組織。26.沙漠中的駱駝很少失水，駱駝刺的根長得很長。生活在北冰洋的北極熊有厚厚的皮下脂肪，這表明_ _ _ _ _ _ _ _ _；駱駝刺中有細胞，但駱駝沒有。駱駝的結構是由小到大，與細胞和細胞有關。27.某中學生物興趣小組的學生收集了一些生物圖片(如圖所示)。請根據(jù)以下分類方法對這些生物進行分類，然后回答相關問題。(1)寫下字母A-F代表的生物名稱：A._B._C._(2)在這些生物中，我國特有的稀有動物是_ _ _ _ _。(3)在生物分類學上，水稻和水杉屬于同一門、不同門，而水稻和葫蘆科苔蘚屬于同一門、不同門。這兩組生物之間的共同特征是_ _ _ _ _。28.請仔細觀察下圖，分析并回答相關問題：(1)以下對人類細胞的描述是錯誤的(_ _ _)A.人體細胞中沒有葉綠體b，人體細胞的細胞壁具有保護和支持作用。人體結構和功能的基本單位是細胞d，不同的組織是人類細胞分化的結果(2)人體的發(fā)育始于受精卵，受精卵發(fā)育成胚胎，然后從胚胎發(fā)育成完整的人體。圖中主要通過和實現(xiàn)。(3)圖B顯示了動物細胞的分裂過程，正確的順序是_ _ _ _ _ _ _ _ _(用字母和箭頭表示)。(4)與人體的結構層次相比，植物體的結構層次沒有_ _ _ _ _ _。(5)下列哪種組織沒有A.保護組織b、結締組織c、神經組織d、肌肉組織(6)在觀察人口腔上皮細胞的實驗中，在制作臨時包裝開始時，用滴管將液體滴入載玻片的中心。29.圖1顯示了實驗材料“觀察小魚尾鰭的血流”的加工過程。圖2顯示了顯微鏡下觀察到的視野圖像。請根據(jù)實驗和生活常識回答以下問題：(1)正常情況下，用(低/高)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內的血流；如果你想更換物鏡，轉動_ _ _ _ _。(2)你認為圖2中的2是_ _ _ _ _血管，判斷的主要依據(jù)是_ _ _ _ _。(3)在實驗過程中，水應該滴在圖B中的棉絮上。其目的是_ _ _ _ _。(4)當醫(yī)生測量你的脈搏時，通常選擇的血管是前臂的_ _ _ _ _(橈動脈/肱動脈)。30.被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示。設計這個實驗的科學家是_ _ _ _ _。(2)在打斷鵝頸之后，瓶中肉湯腐敗的原因是_ _ _ _ _。(3)根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，剩菜可以在夏天短時間儲存而不會變質。(4)“鵝頸瓶實驗”證實細菌不是自然產生的，而是由已經存在的細菌產生的。因此，科學家提出了保存葡萄酒和牛奶的方法。A.加熱殺菌法B.酸洗方法C.脫水(5)在生態(tài)系統(tǒng)中，大多數(shù)細菌和真菌以_ _ _ _ _的形式參與物質循環(huán)。三、實驗探究問題31.殺鼠劑是一種生活在潮濕土地環(huán)境中的小動物。環(huán)境中的各種因素都會影響它的生存?，F(xiàn)在我們想探索“光對老鼠妻子的影響”，請完成這個探索實驗。(1)問問題：光會影響老鼠妻子的生活嗎？(2)假設：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)制定計劃：實驗方案設計中需要控制的變量是_ _ _ _ _ _。(2)除變量外，所有其他條件應為_ _ _ _ _ _ _ _。(3)使用10只小鼠代替1只小鼠的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)實驗結果：兩分鐘3分鐘4分鐘5分鐘8分鐘十分鐘明亮的321000黑暗789101010(5)根據(jù)上述實驗結果，得