沈陽市2019年八年級第一學期期中考試生物試題B卷

沈陽市2019年八年級第一學期期中考試生物試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 有關生物生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（ ）A雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的B青蛙抱對后，在水中完成受精作用C受精鳥卵的卵黃內部含有細胞核，是鳥卵的主要部分D果樹嫁接成活的關鍵是要使接穗和砧木的形成層緊密結合2 . 在鳥的胚胎發(fā)育中，提供營養(yǎng)物質的結構有（ ）ABCD3 . 果園里放蜂可提高龍眼產量，因為蜜蜂能直接促進（ ）A開花B傳粉C受精D結果4 . 在一棵桃樹的枝條上，開了四朵花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花粉、雌蕊、雄蕊，這一枝條上最多可以結幾個桃子？（ ）A1個B2個C3個D4個5 . 種子中的胚是由下列哪一結構發(fā)育而來的（ ）A受精卵B花絲C胚珠D卵細胞6 . 關于生殖、發(fā)育的過程，正確的是（ ）A家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程：卵若蟲成蟲B青蛙的個體發(fā)育過程：蝌蚪幼蛙成蛙C人的胚胎發(fā)育過程：精子與卵細胞結合受精卵胚泡胚胎胎兒D鳥類的生殖和發(fā)育過程一定經歷：求偶交配筑巢一產卵孵卵育雛7 . 李想同學利用顯微鏡觀察根尖切片，需要找出根吸收水分和無機鹽的主要部位。該部位的細胞特點是A細胞的形狀不規(guī)則，排列緊密但不整齊B細胞小，細胞核大，近似正方形C細胞呈長方形，內部有液泡D細胞呈長方形，內部有大液泡，表皮細胞向外突起形成根毛8 . 如圖是某種單子葉植物種子的結構模式圖，下列敘述正確的是（ ）A發(fā)育為植物的莖和葉B、組成胚的結構C種子萌發(fā)時，、同時突破種皮D種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質主要來自于9 . 器官是由不同的組織按照一定的次序結合而成。以下屬于器官的是（ ）A口腔上皮細胞B血液C肝臟D神經系統(tǒng)10 . 下列關于動物與其生活環(huán)境相適應的敘述，不正確的是（ ）A蛔蟲的消化器官簡單，適于在人體消化道內寄生生活B蛭有吸盤，適于生活在水田、沼澤或潮濕的叢林中，吸食動物的血液C蚯蚓依靠體表的皮膚來進行呼吸且體溫不恒定，適于生活在溫度變化不大的土壤深層D蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環(huán)境中生活11 . 如圖為桃花結構示意，含有花粉結構的是（ ）ABCD12 . 下列成語或詩句所描述的現象中,與昆蟲生殖發(fā)育無關的是A蜻蜓點水B飛蛾撲火C金蟬脫殼D秋蟬鳴樹間13 . 種子結構中的主要部分是A種皮B胚C子葉D胚乳14 . 把煮熟的種子置于適宜的條件下也不能萌發(fā)的原因是（ ）A種子處于休眠期B胚不完整C胚是死的D胚乳失去了活性15 . 在青蛙的繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對的生物學意義是（ ）。A確定“配偶”B提高受精率C孵卵D表示友好16 . 根尖結構中，表皮細胞形成根毛，同時是根吸收水分和無機鹽的主要部位（ ）A成熟區(qū)B伸長區(qū)C分生區(qū)D根冠17 . 某生物興趣小組的同學在探究果實發(fā)育過程中體積的變化時，繪制了a、b兩條曲線，分別表示兩個黃瓜子房在發(fā)育期間體積變化的情況。請據圖分析，判斷如下說法錯誤的是（ ）A在曲線a中，幼果體積增大，是子房迅速發(fā)育的結果B曲線b增長后開始下降，可能是未受精的果實停止發(fā)育，萎縮干枯、凋落C在大棚里種植黃瓜，為避免出現曲線b的狀況，可進行人工授粉D黃瓜的果實是營養(yǎng)器官，果皮包著種子，具有保護和幫助種子散布的作用18 . 對于植物繁衍后代來說，花的結構中最重要的部分是（ ）A花瓣B花蕊C花萼D花柄19 . 流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理互動，以下流程圖正確是（ ）A植物的結構層次：細胞組織器官系統(tǒng)植物體B反射?。焊惺芷鱾魅肷窠浬窠浿袠袀鞒錾窠浶鰿尿液形成：血液腎小球腎小管腎小囊尿液D果實和種子的形成：子房果實、子房壁果皮、胚珠胚、受精卵種子二、綜合題20 . 下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據圖回答問題（1）A過程是_，B、C過程是_。（2）假設在A瓶內是某木本植物的一段莖尖，經過組織培養(yǎng)，能長成一棵新植株，那么，這段莖尖可稱為_。（3）培養(yǎng)時瓶內應保持_條件，B瓶內的結構稱為_。（4）植物組織培養(yǎng)技術的優(yōu)點是_和_。（5）你認為，進行組織培養(yǎng)的理論依據是_。21 . 如圖為生物生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：（1）圖甲中的 M 表示的發(fā)育過程叫做_。（2）乙是昆蟲個體發(fā)育過程模式圖，其中 B 表示蛹期，則蚜蟲的發(fā)育過程可表示為_（用字母和箭頭表示），此發(fā)育類型是_發(fā)育；蚜蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以生長發(fā)育中有_現象。（3）圖丙所示鳥卵的結構中，起保護作用的結構是_（填標號），為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構包括_（填標號）。（4）與甲圖、丙圖中生物的一般生殖方式不同，丁為_生殖，操作成功后形成的植物將表現出丁圖中 _的性狀。22 . 如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是_；該昆蟲發(fā)育過程屬_變態(tài)發(fā)育，如_（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；與蝗蟲相比，該昆蟲的發(fā)育過程多了_期（2）乙為受精的雞卵結構圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有_（填代號）（3）丙是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：_（4）丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到該枝條雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_23 . 圖一、圖二所示的分別是根尖和葉芽的結構，請據圖回答下列問題：（1）植物幼根的生長是通過圖一中_區(qū)細胞數量的增多和_區(qū)細胞體積的增大實現的。（2）植物枝條的葉和莖分別由圖二中的_和_發(fā)育而來。（3）植物的生長需要水和無機鹽主要通過圖一中_區(qū)的細胞來吸收，再經莖中的_運輸到植物的各個器官。（4）準備移栽的玉米幼苗，根部總是帶有一個土團，這樣做的目的是為了保護_，可以更好地吸收_和_；為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做是為了降低_。（5）在掰玉米果穗時，常會發(fā)