山東省2019版七年級上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生物試題D卷

山東省2019版七年級上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測生物試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 人體干細(xì)胞在特定的條件下能再生成人體其他種類的細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞的（ ）A分裂能力B免疫能力C分化能力D增殖能力2 . 乘船在大海上航行，有時會看到浮出海面的鯨從頭頂噴出高高的水柱，這是鯨在（ ）A呼吸B攝取食物C游戲D保護(hù)自己的領(lǐng)域3 . 人體的每個系統(tǒng)都是由（ ）構(gòu)成。A形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞群B多種組織按一定的順序排列C許多功能不同的器官D許多具有特定生理功能的器官4 . 下列屬于被子植物的是（ ）A蘇鐵B銀杉C銀杏D水稻5 . 下列符合學(xué)生實驗規(guī)則的一項是（ ）A學(xué)生進(jìn)實驗室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)B學(xué)生進(jìn)實驗室前無須進(jìn)行任何準(zhǔn)備C未經(jīng)老師允許可以擅自在實驗室做實驗D實驗過程中，出現(xiàn)異?；蛞馔馐鹿?，不要麻煩老師，要學(xué)會自行處理6 . 下列屬于無脊椎動物的是A鳥B章魚C魚D人7 . 在分類等級中，生物所包含的種類最多的等級是（ ）A界B科C門D種8 . 如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖像從視野變?yōu)橐曇埃_的操作步驟是（ ）A向右側(cè)移動裝片轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡向左側(cè)移動裝片轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C向左側(cè)移動裝片轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D向右側(cè)移動裝片調(diào)節(jié)光源亮度轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋9 . 下列屬于單細(xì)胞生物的是（ ）酵母菌 蚯蚓 桃花 衣藻 大腸桿菌 小白兔 草履蟲 變形蟲ABCD10 . 請找出圖中所列植物中不形成種子的植物是（ ）A蕨B睡蓮C松樹D桃樹11 . 下列哪種動物有出芽生殖？（ ）A瘧原蟲B水螅C變形蟲D沙蟲12 . 現(xiàn)代的煤大多是由古代的什么植物變成的（ ）A苔蘚B蕨類C種子植物D藻類13 . 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，在細(xì)胞分裂過程中不同的是，植物細(xì)胞還要形成新的（ ）A細(xì)胞核B細(xì)胞壁和細(xì)胞膜C細(xì)胞壁D細(xì)胞膜14 . 下列屬于扁形動物比腔腸動物高等的特點是（ ）A扁形動物有口無肛門B扁形動物身體呈輻射對稱C扁形動物身體呈兩側(cè)對稱D扁形動物身體呈圓柱狀,利于運動15 . 陰雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉。某小組同學(xué)對“霉菌的生活受哪些非生物因素的影響”進(jìn)行了探究，根據(jù)下表，可以判斷霉菌生活需要的非生物因素是（ ）組別甲乙丙處理方法將烤干的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將烤干的面包片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在冰箱中一周后實驗結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉A水分B溫度C水分和有機物D水分和溫度16 . 如圖為植物細(xì)胞生命歷程的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）A過程表示細(xì)胞生長B過程表示細(xì)胞分裂C過程表示細(xì)胞分化D過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變17 . 蛔蟲體細(xì)胞中有4條染色體，在細(xì)胞分裂過程中，染色體數(shù)目的變化情況是（ ）A4條8條4條B4條8條8條C4條4條4條D4條8條2條18 . 下列對動物特征的描述中，不準(zhǔn)確的是（ ）A鯽魚體表被覆鱗片，用鰭游泳B蜥蜴體表有鱗片，體溫恒定C家兔牙齒分化，盲腸特別發(fā)達(dá)D河蚌身體表面有外套膜19 . 如圖所示不屬于生物體的是（ ）ABCD20 . 我們使用的馬鈴薯屬于植物的哪種器官（ ）A生殖器官B營養(yǎng)器官C果實D種子21 . 制作人體的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體是，染色用的液體是 ，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體是，下列選項正確的是（ ）A清水、碘液、生理鹽水B生理鹽水、碘液、清水C生理鹽水、碘液、生理鹽水D清水、碘液、清水22 . 魚類不停地用口吞水，再順著鰓蓋后緣流出，其生理意義是（ ）A排除體內(nèi)含氮廢物B完成呼吸和取食C散發(fā)體內(nèi)的熱量D交換體內(nèi)的水分23 . 某同學(xué)在對植物進(jìn)行分類時，把水稻、桃樹、松樹歸為一類，把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類，其分類的依據(jù)是（ ）A有種子和無種子B有莖葉的分化和無莖葉的分化C有根和無根D生活在陸地上和生活在水中24 . 蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換靠（ ）A鰓B體壁C肺D氣門二、多選題25 . 近幾年，國家大力推廣植樹造林，不斷擴大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的喜鵲等多種鳥類又重返家園。下列有關(guān)說法正確的是（ ）A喜鵲在飛行時特有的呼吸方式為雙重呼吸，即氣體交換的場所是肺和氣囊B在鳥的胚胎發(fā)育過程中，將發(fā)育成雛鳥的是胚盤C植物的呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)來源和能量來源D植物具有綠化隔熱，降溫增濕等作用，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境三、綜合題26 . 生物課上某小組對桃、海帶、金魚藻（屬雙子葉植物綱）鐵線蕨、油松等植物進(jìn)行分類，分類結(jié)果如圖所示，請根據(jù)圖解回答問題。（1）此小組在分類時首先考慮的依據(jù)是_（選填“生活環(huán)境”或“形態(tài)結(jié)構(gòu)”）。（2）根據(jù)對應(yīng)的特征可以判斷，A表示的植物是_；C表示的植物_；D表示的植物是_。（3）圖解中體現(xiàn)出來的B和E的共同特征是_。27 . 讀圖填空（1）圖甲是_細(xì)胞，（填“植物”或“動物“）你的判斷依據(jù)是_（2）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_、_、_（3）圖乙細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒有 _(結(jié)構(gòu)名稱)。（4）制作圖甲細(xì)胞時臨時裝片時,載玻片中央應(yīng)滴加的是_;而制作圖乙細(xì)胞臨時裝片時, 應(yīng)滴加的是_。（5）對標(biāo)本進(jìn)行染色時, 一般應(yīng)滴加的是_。28 . 如圖六種植物是大家常見的植物，請據(jù)圖回答下列問題：（1）無根、莖、葉分化的植物是_。（2）可用種子繁殖的植物的有_，可用孢子繁殖后代的植物有_。（3）可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是_。（4）玉米和銀杏兩類植物的主要區(qū)別是_。（5）在生物圈中適應(yīng)性最強、種類最多、分布極為廣泛的植物類群是_所屬的植物類群。四、實驗探究題29 . 這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，有些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設(shè)：_。（3）實驗步驟：準(zhǔn)備材料用具：10只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。設(shè)計實驗裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放_。這樣做的目的是設(shè)置_。在鐵盤兩側(cè)的中央各放入大小相同的鼠婦，這樣設(shè)計是為了_。能不能取1只鼠婦進(jìn)行實驗嗎？_。觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計10次。（4）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目