人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）八年級(jí)下學(xué)期結(jié)業(yè)考試生物試題

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）八年級(jí)下學(xué)期結(jié)業(yè)考試生物試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖是黃瓜的部分植株，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A一條黃瓜會(huì)含有很多種子，這是由雌花接受的花粉數(shù)目決定的B同一植株上既有雌花又有雄花，屬于兩性花C黃瓜的雄花A上的花粉落到同一植株上雌花B上的過(guò)程屬于自花傳粉D黃瓜具有雙受精現(xiàn)象2 . 下圖是一個(gè)心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的 （ ）Af和g中血液的含氧量是不相同的Bc為肺靜脈，里面流的卻是動(dòng)脈血Cb為肺動(dòng)脈，里面流的卻是靜脈血D若通過(guò)手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達(dá)圖中標(biāo)號(hào)d處3 . 種子內(nèi)具有潛在分裂能力的細(xì)胞存在于哪一部分（ ）（1）種皮（2）胚芽（3）胚軸（4）胚根（5）子葉（6）胚乳A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（3）（4）（5）D（4）（5）（6）4 . 辣椒完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化。下列變化中不正確的是A子房壁種皮B受精卵胚C胚珠種子D子房果實(shí)5 . 下圖是部分食肉目動(dòng)物的分類圖解，下列敘述正確的是（ ）A貓科動(dòng)物是由豹屬動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的B食肉目中的動(dòng)物數(shù)量比豹屬少C犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的共同特征多D狐和狗的親緣關(guān)系比狐和豹的親緣關(guān)系近6 . 下列屬于生物的是（ ）A鐘乳石B機(jī)器人C無(wú)機(jī)鹽D病毒7 . 人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體，其中一對(duì)與性別決定有關(guān)。男性X染色體上控制某一性狀的基因，傳遞給兒子的概率是A0B25%C50%D100%8 . 小軍平時(shí)常感到頭暈、乏力，并有貧血癥狀，他體內(nèi)可能缺乏（ ）。A鈣B鋅C鐵D碘9 . 植物組織培養(yǎng)需要在哪種條件下進(jìn)行（ ）A無(wú)激素B無(wú)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C無(wú)氧D無(wú)菌10 . 健康人體一晝夜形成的原尿約有180L，而每天排出的尿液約為1.5L，主要原因是 （ ）A消化作用B呼吸作用C重吸收作用D過(guò)濾作用11 . 如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中標(biāo)號(hào)3所指的結(jié)構(gòu)是A感受器B傳入神經(jīng)C神經(jīng)中樞D效應(yīng)器12 . 如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順序正確的是（ ）ABCD13 . 有關(guān)如圖所示的描述正確的是（ ）AA是呼氣狀態(tài)BB是吸氣狀態(tài)CA狀態(tài)時(shí)肋間外肌處于收縮狀態(tài)DB狀態(tài)時(shí)肋間外肌處于收縮狀態(tài)14 . 以下特征可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（ ）A個(gè)體十分微小B以復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖C沒(méi)有成形的細(xì)胞核D能夠使人或動(dòng)植物患病15 . 草原中的一條食物鏈：草鼠蛇鷹，如果該草原受到難降解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，該食物鏈中有毒物質(zhì)積累最多的生物是（ ）A草B鷹C蛇D鼠16 . 根據(jù)光合作用原理，下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與該原理有關(guān)的是A施用農(nóng)家肥料B合理密植C適時(shí)播種D及時(shí)中耕松土17 . 豆芽是在溫暖潮濕遮光的條件下生長(zhǎng)的，由此可見(jiàn)，下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)的必要條件（ ）A陽(yáng)光B水分C空氣D適宜溫度18 . 胰島素分泌過(guò)多時(shí)，人可能出現(xiàn)以下癥狀（ ）A血糖升高，出現(xiàn)休克B血糖降低，出現(xiàn)休克C智力下降D產(chǎn)熱少，怕冷19 . 下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（ ）A原始生命起源于原始海洋B原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等C化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)D生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等20 . 建模可以更好地梳理知識(shí)。如果a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，則模型aMb錯(cuò)誤的是（ ）A蛋白質(zhì)口腔氨基酸B葡萄糖酵母菌酒精和二氧化碳C靜脈血肺動(dòng)脈血D原尿腎小管尿液21 . 關(guān)于人的生殖和發(fā)育過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮B睪丸和卵巢只能產(chǎn)生生殖細(xì)胞C胎兒和母體物質(zhì)交換的器官是胎盤D青春期在性激素的作用下出現(xiàn)明顯的第二性征22 . 下列說(shuō)法不正確的是（ ）A果樹(shù)環(huán)割促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)B帶土移栽是為了保護(hù)根毛C水果放在冰箱保鮮是減少蒸騰作用D玉米人工授粉可提高產(chǎn)量23 . 下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（ ）A吮吸反射B杯弓蛇影C談虎色變D老馬識(shí)途24 . 接種疫苗后人體內(nèi)產(chǎn)生抗體提高了免疫力下列哪類疾病可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防A貧血B糖尿病C乙型肝炎D心臟病25 . 下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是（ ）A生物圈是指整個(gè)地球B生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體C生物圈僅由植物和動(dòng)物構(gòu)成D生物圈是指生物活動(dòng)所能達(dá)到的范圍，包括月球26 . 顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)就不見(jiàn)了說(shuō)明污點(diǎn)在（ ）A目鏡B物鏡C玻片標(biāo)本D反光鏡27 . 一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）A細(xì)胞核B細(xì)胞壁C葉綠體D液泡28 . 如圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于心臟結(jié)構(gòu)及人體血液循環(huán)的敘述，正確的是a是左心室b流動(dòng)的是靜脈血c流動(dòng)的是動(dòng)脈血d心室收縮時(shí)，動(dòng)脈瓣開(kāi)放e從泵出回到為體循環(huán)AbcdBabdCabcDbde29 . 下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是A蚊、蠅、蝗蟲(chóng)、蟋蟀進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育B所有雞卵都能孵化出小雞C人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精，到達(dá)子宮后，才開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂D嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合30 . 家鴿在飛行時(shí)，進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（ ）A肺B氣囊C肺和皮膚D肺和氣囊二、綜合題31 . 請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解析下列問(wèn)題：（1）夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步，他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的_和_生命活動(dòng)的結(jié)果。（2）晨煉不去樹(shù)林而是選擇小河邊，是因?yàn)橐鼓唤蹬R，樹(shù)林中樹(shù)木的_使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。（3）李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出，你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的_（填結(jié)構(gòu)名稱）。（4）李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳同學(xué)的好奇心，他用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖，你認(rèn)為吳同學(xué)測(cè)量的是_的變化。（填氣體名稱）32 . 下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，回答下列問(wèn)題。父母女兒眼瞼的性狀雙眼皮雙眼皮單眼皮有無(wú)耳垂有耳垂無(wú)耳垂無(wú)耳垂舌頭能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)。（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象被稱為_(kāi)；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象被稱為_(kāi)。（3）假設(shè)雙眼皮基因?yàn)锳，寫出家庭成員控制眼瞼性狀的基因組成：父_母_，女兒_。33 . 甲、乙圖模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)情況，丙圖表示呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（1）在甲圖中，A和D模擬的分別是_。（2）乙圖表示_（填“吸氣”還是“呼氣”）。（3）當(dāng)處于甲圖狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌處于_（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，從而使胸腔容積變小。（4）丙圖中3是_；圖中4是_，它是進(jìn)行_的主要部位，經(jīng)過(guò)此處的氣體交換后，EF血液成分的變化是_。人體內(nèi)的氣體交換除了此處之外，還有_。34 . 下面圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)，請(qǐng)回答：（1）在生態(tài)學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_(kāi)。（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是_和分解者。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，植被得以恢復(fù)，由此說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_能力。（3）圖二中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_而D表示生態(tài)系統(tǒng)中的_，此圖中生物B和C之間的關(guān)系是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題35 . 探究“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（如圖），在相同環(huán)境下，測(cè)得如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析。小白鼠小白鼠找到食物的時(shí)間啊第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒（1）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于_行為。（2）該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖（如圖2），請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線_。（3）根據(jù)圖2曲線所示的“獲取食物的共同規(guī)律”可知：此類行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到_（選填“強(qiáng)化”或“