2020年七年級(jí)下學(xué)期期中考試道德與法治試卷（I）卷

2020年七年級(jí)下學(xué)期期中考試道德與法治試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有-一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割含，總有一種選擇讓我們興奮或糾.下列對(duì)青春的理解正確的是A青春總是快樂(lè)的B青春只會(huì)帶來(lái)煩惱C青春很美好，青春富有創(chuàng)造力，青春有無(wú)限可能D青春就是特別有精力、有學(xué)問(wèn)2 . 下列漫畫(huà)哪一個(gè)的主題與其他三個(gè)不同ABCD3 . 下列與成語(yǔ)“指鹿為馬”蘊(yùn)含的道理不一致的是（ ）A鄭人買履B圍魏救趙C揠苗助長(zhǎng)D邯鄲學(xué)步4 . 青蘋(píng)果看起來(lái)雖美,吃起來(lái)卻酸澀。面對(duì)異性同學(xué)交往中產(chǎn)生的朦朧的情愫,我們應(yīng)該放任青春的沖動(dòng),享受青春激情 善于把友情轉(zhuǎn)化成愛(ài)情內(nèi)心坦蕩、言語(yǔ)得當(dāng)、舉止得體 慎重對(duì)待理智處理ABCD二、多選題5 . 英國(guó)精神分析學(xué)家比昂在他的阿爾法功能理論里提到了情感的分類，他把情感分成了可以承受的情感體驗(yàn)和難以承受的情感體驗(yàn)。你認(rèn)為可以承受的情感體驗(yàn)有（ ）A對(duì)公正的體驗(yàn)B對(duì)恐怖的體驗(yàn)C對(duì)能力的體驗(yàn)D對(duì)職責(zé)的體驗(yàn)6 . 生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。以下能讓我們獲得美好情感的途徑有（ ）A積極參加學(xué)校和社區(qū)的志愿者活動(dòng)B在他人需要幫助時(shí)候伸出援助之手C欣賞高雅的藝術(shù)作品或聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)D通過(guò)廣泛閱讀不斷提升自己的素養(yǎng)7 . 下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（ ）A天行健,君子以自強(qiáng)不息B天生我材必有用C勝人者有力,自勝者強(qiáng)D人無(wú)跳,無(wú)以立8 . 青春期是人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期，我們?cè)诟惺芮啻合矏偟耐瑫r(shí)體驗(yàn)著成長(zhǎng)的煩惱，下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有A盡量少與同學(xué)交往，少參加集體活動(dòng)B多向好友、老師和家長(zhǎng)傾訴，尋求處理問(wèn)題的方法C培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力D了解必要青春期知識(shí)，科學(xué)認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)，正確對(duì)待自己的生理和心理變化三、辨析題9 . 據(jù)有關(guān)專家研究，人類有幾百種情緒，此外還有很多混合、變種、突變以及具有細(xì)微差異的“”近親。情緒的微妙之處，已經(jīng)大大超越了人類語(yǔ)言能夠形容的范圍。對(duì)此，同學(xué)們議論紛紛。四、簡(jiǎn)答題10 . 如何做到止于至善?五、分析說(shuō)明題11 . 閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：廣東一分鐘帶你走進(jìn)得風(fēng)氣之先的南粵大地，一分鐘，植樹(shù)造林1.8萬(wàn)平方米，一分鐘，在港珠澳大橋上可行駛1670米，一分鐘，44.6萬(wàn)元投入科學(xué)研究和試驗(yàn)，一分鐘，制造生產(chǎn)5臺(tái)民用無(wú)人機(jī)。一分鐘，2151塊液晶顯示板銷往全球，一分鐘，全廣東“買買買”727萬(wàn)元，一分鐘，803萬(wàn)元貨物出口海外一分鐘，創(chuàng)造GDP. 1710萬(wàn)元一分鐘，領(lǐng)略嶺南風(fēng)情的千姿百態(tài)，一分鐘，感懷改革開(kāi)放的澎湃壯闊，一分鐘，凝聚新時(shí)代的磅礴力量。（1）你從材料一中能得出哪些信息？（2）結(jié)合材料一，請(qǐng)你談?wù)剰V東凝聚“一分鐘”磅礴力量的的經(jīng)驗(yàn)。材料二：2019年，我國(guó)承辦了第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)、第二屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)、世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大會(huì)等多項(xiàng)重要國(guó)際盛會(huì)，我們?cè)絹?lái)越多地與世界各地友人面對(duì)面地交流，講述我們的中國(guó)故事。（3）作為中國(guó)故事的講述者，你打算如何承擔(dān)好中外文化交流的友好使者？12 . 如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是活力四射的一份。青春燦爛猶如初升太陽(yáng)的面紗，青春靈秀猶如崖一邊的一枝百合，青春熱情猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。但也不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。七年級(jí)（2）班組織“我的青春我作主”的主題實(shí)踐活動(dòng)，讓青春的我（們）在融入生活的過(guò)程中讓自己做得更好。（1）（認(rèn)識(shí)自我）“人生是五彩繽紛的”，我有自己優(yōu)勢(shì)（點(diǎn)）和劣勢(shì)（不足）。指出自己的優(yōu)勢(shì)（1項(xiàng)）和劣勢(shì)（1項(xiàng)）并指出如何發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)勢(shì)和克服自己的劣勢(shì)？ （2）（各抒己見(jiàn)）青春是“一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳”，我們有青春萌動(dòng)，有時(shí)或許有朦朧情感，我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待異性情感？（3）（走進(jìn)社會(huì)）這了實(shí)現(xiàn)“真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向”的目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面進(jìn)行具體實(shí)踐。13 . 材料一：2017年3月17日，廣東清遠(yuǎn)某中學(xué)一份“男女交往校規(guī)”遭網(wǎng)絡(luò)熱傳，其中包括了禁止同進(jìn)出飯?zhí)?，互為彼此打飯；禁止為異性拎包和外套；禁止給予或接收異性的食物或禮品等行為，被網(wǎng)友稱為“史上最嚴(yán)校規(guī)”。材料二：2017年4月19日一早，一篇名為某中學(xué)規(guī)定：男女學(xué)生相處前，先量一下尺寸，太短不行的文章在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳。文中稱，陜西省西安中學(xué)出臺(tái)了“男女生非正常關(guān)系”問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)方案，規(guī)定男女生單獨(dú)走在一起，距離小于3.6米就會(huì)被懷疑非正常交往，“肯定被抓”。（1）對(duì)于“史上最嚴(yán)校規(guī)”和“3.6米社交距離”的規(guī)定，你贊成嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）其