28屆計(jì)算機(jī)表演賽命題搜索答案( 幾何方面)

精選文檔答案已隱藏，下載后“全選右鍵字體”，把隱藏前面的對(duì)號(hào)去掉即可看到答案，答案全部正確第1題葉圣陶潘先生在難中一：“他A身子一看，后面沒有他的兒子同夫人?！盻的解釋是做圓形運(yùn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)第2題一種圖形變換的基本解釋是：物體圍繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)。百喻經(jīng)口誦乘船法而不解用喻中說道“船盤回旋轉(zhuǎn)，不能前進(jìn)?！盻是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱動(dòng)作據(jù)以進(jìn)行的幾何直線。旋轉(zhuǎn)軸第3題均勻縮放是放大或縮小物體的線性變換，幾何變換_具有特殊位置的相似形。位似形第4題為給355省道擴(kuò)寬“讓路”，3月19日到21日，江蘇泰興元竹鎮(zhèn)一幢三層樓房被整體A150米。原房屋朝南偏東，“到位”后向西旋轉(zhuǎn)了30度進(jìn)行糾偏。上述運(yùn)動(dòng)可以視為將同一個(gè)向量加到每點(diǎn)上，或?qū)⒆鴺?biāo)系統(tǒng)的_移動(dòng)所得的結(jié)果。中心第5題下圖中結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是，利用工作構(gòu)件的_運(yùn)動(dòng)或往復(fù)運(yùn)動(dòng)，或利用介質(zhì)在管道中的流動(dòng)使物料向前輸送。旋轉(zhuǎn)第6題在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都沿某條直線做相同長度的移動(dòng)，這是一種圖形運(yùn)動(dòng)，一個(gè)向量空間進(jìn)行一次線性變換并接上一個(gè)該運(yùn)動(dòng)變換為另一個(gè)向量空間，稱為_。仿射變換第7題在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形與另一個(gè)圖形重合，旋轉(zhuǎn)180后重合的兩個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)。在數(shù)學(xué)幾何的領(lǐng)域中，有一組鄰邊等的平行四邊形是_。菱形第8題在2012年底,13歲的小彩旗就曾在楊麗萍的謝幕大型舞劇孔雀中扮演“時(shí)間”舞者,在舞劇的演出中,她在接近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)不停A3000多圈,被觀眾誤認(rèn)為是“假人”。在數(shù)學(xué)中，圖形上的點(diǎn)P經(jīng)過上述運(yùn)動(dòng)變?yōu)辄c(diǎn)P，那么這兩個(gè)點(diǎn)叫做該運(yùn)動(dòng)的_。對(duì)應(yīng)點(diǎn)第9題在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個(gè)定點(diǎn)叫做_，轉(zhuǎn)動(dòng)的角度叫做旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)中心第10題陀螺指的是繞一個(gè)支點(diǎn)高速運(yùn)動(dòng)的剛體，該運(yùn)動(dòng)是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的一種最基本的形式。這個(gè)運(yùn)動(dòng)是_。轉(zhuǎn)動(dòng)第11題把一個(gè)圖形繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度后，與原來的圖形相吻合，把原圖形的一條邊和新圖形中對(duì)應(yīng)的邊之間的夾角叫做_。旋轉(zhuǎn)角第12題在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這是一種圖形變換，與轉(zhuǎn)動(dòng)、扭轉(zhuǎn)同義。而風(fēng)力發(fā)電的原理:是利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片轉(zhuǎn)動(dòng),再透過增速機(jī)將轉(zhuǎn)動(dòng)的速度提升,來促使機(jī)器發(fā)電，_的種類很多。按其作用分為發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)，按電壓性質(zhì)分為直流電機(jī)與交流電機(jī)，按其結(jié)構(gòu)分為同步電機(jī)和異步電機(jī)。旋轉(zhuǎn)電機(jī)第13題平移不改變圖形的_。形狀和大小第14題黃金圓周主要是一種圖形分析方法，在古希臘時(shí)期，有一天一位偉人走在街上，在經(jīng)過鐵匠鋪前他聽到鐵匠打鐵的聲音非常好聽，于是駐足傾聽。他發(fā)現(xiàn)鐵匠打鐵節(jié)奏很有規(guī)律，這個(gè)聲音的比例被這位偉人用數(shù)學(xué)的方式表達(dá)出來，他曾在名師門下學(xué)習(xí)幾何學(xué)、_、哲學(xué)。自然科學(xué)第15題在左圖秋千上，分別坐著四男四女，架下站著兩位老人-秋公和秋婆，先由秋公、秋