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人教版小學(xué)六年級下冊語文走向生活課件【三篇】 教學(xué)目的 1、了解作者條文羅斯福夫人的過程,懂得走向生活,廣交朋友,才能為生活賦予價(jià)值,增添歡樂的道理。 2、有感情地朗讀課文。 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課 二、初讀課文,了解大意 1、讀課文,作者向羅斯福夫人提出的是什么問題?羅斯福夫人又是怎樣回答的? 2、按照事情發(fā)展順序,這篇文章能夠分成哪幾個(gè)部分? 三、自學(xué)課文,理解課文內(nèi)容。 四、檢查自學(xué)情況 1、文章的第一部分講了哪些內(nèi)容? 1)作者當(dāng)時(shí)的身份?!俺醭雒]”產(chǎn)什么意思? 2)當(dāng)?shù)弥屪约喝ゲ稍L前總統(tǒng)夫人的時(shí)候,作者當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的?你是從哪兒看出來的?什么是“非分之想”? 2、當(dāng)責(zé)任編輯肯定了這件事以后,作者是怎樣做的?“功成名就”是什么意思?“成竹在胸”是什么意思? 五、鞏固練習(xí) 1、抄寫四個(gè)字的詞語。 2、朗讀課文第一、二部分。 第二課時(shí) 一、全班討論 1、整個(gè)采訪過程是哪幾個(gè)自然段? 2、作者看到的羅斯福夫人什么樣?“魁梧”是什么意思?“敏銳”是什么意思?“不可磨滅”是什么意思? 3、“我”率先拋出的自認(rèn)為別具一格的問題是什么?“我”預(yù)想的答案是什么? 4、什么是“始料未及”? 5、羅斯福夫人為什么選中了作者呢?你怎樣理解羅斯福夫人的這番話呢? 6、對羅斯福夫人的采訪作者有什么收獲?什么是“座右銘”? 二、總結(jié)課文 1、羅斯福夫人是怎樣的一個(gè)人? 2、這篇文章讓我們懂得了什么? 三、鞏固練習(xí) 1、抄寫課文中四字詞語。 2、有感情地朗讀課文。 板書設(shè)計(jì): 決定:初出茅廬采訪 準(zhǔn)備:扎進(jìn)尋覓吮吸迫不及待 采訪:走向生活廣交朋友 收獲:獲獎座右銘 【篇二】 教學(xué)目的: 1、準(zhǔn)確流利有感情地朗讀課文。 2、基本讀懂課文,感悟主動走向生活、廣交朋友的人生態(tài)度。 3、練習(xí)搜集相關(guān)資料。 教材分析: 這篇課文講了一個(gè)初出茅廬的校報(bào)記者去采訪一位前總統(tǒng)夫人,從夫人的話中得到了一個(gè)人生啟迪主動走向生活。學(xué)習(xí)這篇課文,一是引導(dǎo)學(xué)生積極準(zhǔn)備、大膽應(yīng)對、廣交朋友、主動走向生活的人生態(tài)度;二是一采訪為拓展點(diǎn),進(jìn)一步練習(xí)搜集相關(guān)資料。 課前準(zhǔn)備: 1、布置學(xué)生準(zhǔn)備一條自己的座右銘 2、搜集相關(guān)羅斯福夫人的資料 3、汪國真的詩我微笑著走向生活 教學(xué)設(shè)計(jì): 一、談話導(dǎo)入 記得去年學(xué)校慶典時(shí),我班的蔣君鍇同學(xué)超過采訪了市長(出示當(dāng)時(shí)的照片),請蔣君鍇同學(xué)說說你當(dāng)時(shí)的心情。 是呀,要成功的采訪好一個(gè)對象不是一件容易的事情,需要在采訪前做充分的準(zhǔn)備,同時(shí)還需要勇氣和智慧。 二、初讀課文,了解大意 1讀順課文,理清脈絡(luò) 2作者向夫人提出了一個(gè)什么問題,她是怎么回答的。 三、自學(xué)課文,理解課文內(nèi)容。 四、交流 1、采訪前,我的心情如何?是怎么準(zhǔn)備的? 2、采訪過程中,我向夫人提了什么問題?夫人是怎樣回答的? 3、作者采訪夫人有什么收獲? (獲獎懂得“走向生活”這個(gè)人生哲學(xué)) 五、總結(jié)深化 學(xué)了這篇課文,你有什么啟發(fā)? 走向生活,廣交朋友。 是呀,其實(shí)一句格言,一個(gè)座右銘會影響人的一生。你有人生格言嗎?請寫下來,貼在桌子的右上角,讓這些格言時(shí)刻激勵我們。 六、延伸 是的,只要我們擺脫了束縛,屏棄了羞澀,走向生活,廣交朋友,那么我們的人生必將陽光燦爛。詩人汪國真送給我們一首詩我微笑著走向生活,希望大家也能和他一樣微笑著走向生活。 我微笑著走向生活 汪國真 我微笑著走向生活 無論生活以什么方式回敬我 報(bào)我以平坦嗎 我是一條歡樂奔流的小河 報(bào)我以崎嶇嗎 我是一只飛翔的燕子 報(bào)我以不幸嗎 我是一根勁松經(jīng)得起千擊萬磨 生活里不能沒有笑聲 沒有笑聲的世界該是多么寂寞 什么也改變不了我對生活的熱愛 我微笑著走向生活【篇三】 教學(xué)目標(biāo) 1、基本讀懂課文,感悟主動走向生活、廣交朋友的人生態(tài)度。 2、練習(xí)收集相關(guān)的資料。 教學(xué)重點(diǎn):感悟“走向生活,廣交朋友”的人生態(tài)度。 課前準(zhǔn)備以記者身份,采訪兩會熱點(diǎn)話題。如:物價(jià)、醫(yī)療、住房、教育等; 教學(xué)過程 一、揭示課題 1、用汪國真的人生格言揭開本節(jié)課學(xué)習(xí)的序幕。 2、學(xué)生交流介紹關(guān)于埃利諾羅斯福的資料。 二、初讀課文,整體感知 1、自由讀課文,借助工具書掃除生字、詞障礙。 2、投影出示學(xué)習(xí)要求: 讀一讀課文的18小節(jié),然后嘗試著描述一下采訪前科寧斯的心情如 何?他作了哪些準(zhǔn)備? 說說課文描述了怎樣一個(gè)故事? 三、模擬采訪,感悟主動走向生活、廣交朋友的人生態(tài)度。 1、出示要求 (1)讀一讀課文的9至14小節(jié),把科寧斯和羅斯福夫人的對話分別用不 同的線條標(biāo)出來,對采訪的內(nèi)容做到胸有成竹; (2)討論:為了使再現(xiàn)采訪能夠比較成功,大家提一些建議; (3)學(xué)生小組內(nèi)排練; (4)上臺采訪; (5)細(xì)細(xì)地揣摩羅斯福夫人那段意味深長的話,進(jìn)一步感悟廣交朋友,走 向生活的人生態(tài)度。 相機(jī)總結(jié):羅斯福夫人是一位充滿了熱情和智慧的女性。 2、對于再現(xiàn)采訪,老師給予方法上的指導(dǎo),先讀課文相關(guān)內(nèi)容,明確采訪 內(nèi)容;然后討論采訪應(yīng)注意什么? (記者的注意事項(xiàng),怎樣表現(xiàn)羅斯福夫人等等); 3、采訪時(shí),即時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生注意采訪記者和羅斯福說出不同的口吻、語氣。 4、體會羅斯福夫人的話,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)來談。 三揭示主題。 1、引讀課文第三部分。 體會科寧斯的收獲。 2、指導(dǎo)朗讀收集的名人名言和人生格言。 “走向生活,廣交朋友,給我的生活賦予了
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