合肥市2020年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試題(II)卷_第1頁(yè)
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合肥市2020年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試題(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)不正確的是( )A銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中不會(huì)生銹B鐵有良好的導(dǎo)熱性,常用來制作炊具C廢舊電池中汞的回收,可減少對(duì)環(huán)境的污染D鋁表面易形成致密的氧化膜,可阻止鋁進(jìn)一步被氧化2 . 下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“” 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“” 表示相互能反應(yīng))說法正確的是( )A“CCO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B“COCO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C“CO2CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑檢驗(yàn)3 . 下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )A海水B潔凈的空氣C冰水共存物D鹽酸4 . 下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( )A用生石灰做干燥劑B用氮?dú)鈦砩a(chǎn)氮肥C用銅絲制作導(dǎo)線D用稀鹽酸除去鐵銹5 . 下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁分別取氣體樣品,倒入澄清石灰水比較二氧化碳?xì)怏w含量B分別取少量液體,各加入二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液C取一個(gè)注射器,吸入一定體積氮?dú)?,堵住針筒小孔,將活塞慢慢推入證明分子間存在間隔D分別取樣品,滴加足量稀鹽酸鑒別碳酸鈉溶液和水AABBCCDD6 . 下列各組溶液混合,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),既無沉淀又無氣體產(chǎn)生的是( )A氯化鉀溶液和硝酸B氫氧化鈉溶液和硫酸C碳酸鈉溶液和硫酸D硫酸鎂溶液和氫氧化鉀溶液7 . 欲配制30g 10%的NaC1溶液5,部分操作如下圖所示,其中正確的是A取固體B稱固體C量取水D溶解8 . 下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣B一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒C將水通電一段時(shí)間后D向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸至過量9 . 如圖所示有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是( )ABCD10 . 下列各組物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)不相似的是( )ACO、CO2BZn、FeCHCl、H2SO4DCa(OH)2、NaOH11 . 在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述正確的是( )A該反應(yīng)是置換反應(yīng)B該反應(yīng)不會(huì)造成環(huán)境污染C生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比是1:1D生成丙和丁的質(zhì)量比是14:312 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A鐵絲在氧氣中燃燒B檢查氣密性C稀釋濃硫酸D稱里氫氧化鈉固體13 . 下列各組溶液,不用其他試劑就不能鑒別出來的是( )ANaOH, KC1、稀HNO3、 CuSO4BK2SO4、Ba(NO3)2、 Na2CO3、NaClCBaCl2、MgSO4、稀HNO3、NaOHD稀HCl、NaNO3、K2CO3、Ca(NO3)214 . 糖類在生命活動(dòng)過程中起著重要的作用,是一切生命體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來源。下列食物富含糖類的是A葵花籽油B饅頭C西紅柿D雞蛋二、填空題15 . 現(xiàn)有含氯化鎂、氯化鋇,氯化鐵三種物質(zhì)的溶液,如果只讓鋇離子生成沉淀時(shí),需加一種鈉的化合物,其化學(xué)式為:_ ;如果要讓鎂離子和鐵離子同時(shí)生成沉淀時(shí),需加一種鈉的化合物,其化學(xué)式_。16 . 用化學(xué)用語(yǔ)表示(1)2個(gè)銨根離子_(2)氧化鎂中鎂的化合價(jià)_(3)金剛石_(4)預(yù)防幼兒佝僂病應(yīng)補(bǔ)充的元素是_17 . A、B是中學(xué)常見的化學(xué)物質(zhì),它們的變化關(guān)系如圖,回答:(1)A的濃溶液可用作_劑,其稀溶液可用作鑒別假黃金(銅鋅合金),寫出其鑒別原理的化學(xué)方程式_;(2)B的俗稱是_,當(dāng)A、B溶液混合后,滴加_(填酸堿指示劑名稱),C溶液顯藍(lán)色;(3)往C溶液中繼續(xù)滴加一定量的A溶液,使溶液的pH7,其原因是_(用化學(xué)方程式表示);(4)用A、B溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),要戴上護(hù)目鏡等,其原因是_(從物質(zhì)的性質(zhì)角度回答)18 . 在連霍高速公路橋上有一輛運(yùn)載鞭炮的汽車發(fā)生爆炸,爆炸產(chǎn)生大量SO2、附近有很濃的刺激性氣味,用分子的觀點(diǎn)來解釋聞到氣味的原因是_SO2會(huì)造成酸雨的產(chǎn)生,酸雨的PH值_7(填“”“=”“”)它能使紫色石蕊變_,它的危害之一是使土壤酸化,要中和酸性土壤應(yīng)選用_(填化學(xué)式)其中SO2中S元素的化合價(jià)為_19 . 用化學(xué)用語(yǔ)填空:(1)銨根離子(離子符號(hào))_(2)臭氧(化學(xué)式)_(3)紅磷燃燒(化學(xué)方程式)_20 . 甲、乙、丙三種同體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:(1)t1時(shí),三種物質(zhì)中溶解度最大的是(2)使t3時(shí)接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?,可采用的一種方法是(3)t1時(shí),將50g水放入盛有30g丙物質(zhì)的燒杯中,充分?jǐn)嚢?,所得溶液的質(zhì)量為g(4)將t3時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為(填字母)A甲乙B甲乙C甲=乙D無法確定21 . 根據(jù)堿的四條化學(xué)性質(zhì)回答下列問題:(1)廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)中的一種堿是_(填化學(xué)式)。(2)根據(jù)反應(yīng)將某種試劑加入堿溶液中,觀察到溶液變藍(lán),則該指示劑是_。(3)若堿為氫氧化鈉溶液,請(qǐng)寫出符合性質(zhì)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程_。(4)反應(yīng)中加入氯化鐵溶液,出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象為_。三、推斷題22 . 如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖其中A是一種金屬氧化物請(qǐng)回答下列問題:(1)若甲是稀硫酸,D為藍(lán)色沉淀,則D為_,A為_寫出A跟甲反應(yīng)的化學(xué)方程式_(2)若乙是稀硫酸,A為紅色固體,寫出C跟乙反應(yīng)的化學(xué)方程式_若B能使澄清石灰水變渾濁,寫出B與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_四、科學(xué)探究題23 . 白銅(Cu、Ni合金)因?yàn)楣鉂珊谩⒛透g、容易加工等優(yōu)點(diǎn),常代替銀做飾品。下圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去,Ni在化合物中顯+2價(jià),溶液B中只有一種溶質(zhì))。分析該流程,回答下列問題:(1)操作名稱是_,操作用到的玻璃儀器有燒杯、_和玻璃棒,玻璃棒的作用是_。(2)廢舊白銅飾品中加入適量稀硫酸時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_,當(dāng)觀察到_現(xiàn)象時(shí),證明加入的稀硫酸適量。(3)溶液A加入適量鋅粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_。五、綜合題24 . 向碳酸氫鎂Mg(HCO3)2溶液中加入一定量NaOH溶液,出現(xiàn)白色沉淀。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)該白色沉淀作如下探究:(查閱資料)IMg(OH)2是一種難溶于水的白色固體,MgCO3是一種微溶于水的白色固體。Mg(OH)2、MgCO3受熱均易分解,分別生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。無水硫酸銅是一種白色固體,遇水變藍(lán)。(作出猜想)猜想一:只有Mg(OH)2;猜想二:只有MgCO3:;猜想三:_。(實(shí)驗(yàn)1)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1取適量白色固體,加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想_不成立步驟2另取適量白色固體,充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通入盛有無水硫酸銅的U形管_猜想二不成立小張查閱資料得知上述固體是堿式碳酸鎂XMgCO3yMg(OH)23H2O,它不溶于水,受熱易分解。(實(shí)驗(yàn)2)為進(jìn)一步確定白色固體的組成,小張取一定量白色固體,按下圖裝置加熱至固體質(zhì)量不再改變,并測(cè)定各生成物的質(zhì)量。(1)反應(yīng)結(jié)東后若沒有繼續(xù)通一會(huì)兒氮?dú)饩椭苯臃Q量洗氣瓶的質(zhì)量,則測(cè)得的氣體質(zhì)量將_(填:“偏大”、“偏小”或“不變”)(2)為測(cè)定各生成物的質(zhì)量,導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍_,_(填字母)。(3)

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