人教版2019年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題C卷(練習(xí))

人教版2019年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、字詞書(shū)寫(xiě)1 . 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音。一般的花都要在春雨x（_）瀝的時(shí)候驚醒，青藏高原上的雪蓮卻常常要等到萬(wàn)物xio（_）聲匿跡的時(shí)候才開(kāi)花。雪蓮特意選擇在這個(gè)季節(jié)開(kāi)花，其實(shí)原因讓人驚訝。原來(lái)它不是為別的，只是為了避免人和動(dòng)物的傷害。我的內(nèi)心不由大雨滂沱（_）（_），人的心是春暖花開(kāi)還是天寒地凍，難道非要一朵小小的花去證明嗎？二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成下面小題。長(zhǎng)在巖石下面的小花馬付才初二那年，我從家中那臺(tái)14英寸的黑白電視機(jī)中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄；一層層盤旋的立交橋雄偉壯觀；一輛接一輛的小汽車井然有序地穿梭不停；超市里的霓虹燈在黑白電視機(jī)里閃著刺眼的白光，琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。我目瞪口呆，原來(lái)，城市是這樣的美好呀。我年少的心由此陷入了深深的憂傷。第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：你怎么不是城市人呢？我想，如果父親是城市人多好，那我也就是城市人了。暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山寫(xiě)生，他們背著畫(huà)夾，戴著旅游帽，洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩，就借住在我家。有一天早上，她要畫(huà)日出，天剛蒙蒙亮，她就起床了。我纏著要和她一起出去，于是我們一起登上了山頂。我說(shuō)：“我真羨慕你，生活在大城市里，像我這樣活著實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)意思?！彼齾s說(shuō)：“不要把別人的生活想得太美好了，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧?！庇谑撬v道：“在一座大山深處，有一個(gè)小女孩，10歲那年，母親病逝；12歲那年，父親抬木頭時(shí)被砸傷，從此干不了體力活。她每天背著個(gè)破布包，跑步去公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏上繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來(lái)，她考上了大學(xué)，可她一共貸了8000多元的助學(xué)貸款”我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事。黃春草卻說(shuō)，這個(gè)女孩就是她。我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。黃春草的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花，竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巨石下面。那塊巨石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)地遮擋住了陽(yáng)光，但是，小花竟然綻放了。她說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)余光?！笔前?，我們不能選擇自己出生的時(shí)間、地點(diǎn)，我們可以選擇頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長(zhǎng)，就像那朵長(zhǎng)在巖石下面的小花一樣。2 . 本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(不超過(guò)50字)3 . 聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中劃線詞語(yǔ)的理解。(1)第二天，我質(zhì)問(wèn)父親：“你怎么不是城里人呢?”_。一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巨石下面但是，小花竟然綻放了。_。4 . 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)第段“陽(yáng)光雖然沒(méi)能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽(yáng)光的存在，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光”這句話的理解。5 . 不管是貧窮，還是富足；是杰出，還是平庸，在比較中，我們往往都會(huì)感到自己的處境不如意。親愛(ài)的同學(xué)，讀了本文后，你一定會(huì)對(duì)自己的生活有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有新的感悟，請(qǐng)以“感謝你，巖石下的小花”為題，寫(xiě)一段話。(50字左右)閱讀下文，完成第下面小題。被微信撕碎的生活胡珉琦微信是一種即時(shí)聊天工具，比起QQ，它更方便、更快捷，功能更強(qiáng)大。每天我們?cè)谖⑿胖行褋?lái)，在微信中睡去，我們舍不得錯(cuò)過(guò)每一條朋友圈的新鮮事。我們無(wú)論飯前飯后都要照相，刮風(fēng)下雨都要自拍，看到名牌就要合影一群朋友聚在一起，第一件事不是相互問(wèn)候，而是尋問(wèn)wifi密碼，當(dāng)wifi終于連上，第一時(shí)間就是拍照并上傳到朋友圈。那一刻，誰(shuí)說(shuō)我們不是在“為朋友圈而活”？隨著微信用戶數(shù)量的增長(zhǎng)，朋友圈也開(kāi)始迅速膨脹，隨之而來(lái)的是各種代購(gòu)信息、心靈雞湯、養(yǎng)生秘籍，不堪其擾。種種被朋友圈綁架的行為，讓“逃離朋友圈”的行為正悄然興起。對(duì)此，專家認(rèn)為，自我覺(jué)察非常重要。必須意識(shí)到，刷屏的行為是否真實(shí)地影響了自己的工作和生活，如果是，就需要進(jìn)行控制和管理。隨著微信的流行，人們所接收的信息從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，以高度碎片化的形式出現(xiàn)。對(duì)此，人們的評(píng)價(jià)褒貶不一。腦科學(xué)得出的一種結(jié)論是，這種形式會(huì)嚴(yán)重分散人的注意力。因此，有科學(xué)家相信，這種“淺嘗輒止”的方式，會(huì)使大腦在參與信息處理的過(guò)程中變得更加“膚淺”。支持這種觀點(diǎn)的人認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)的危險(xiǎn)在于，它提供的知識(shí)與信息資源過(guò)于豐富，讓人們以為再也不需要將這些知識(shí)與信息內(nèi)化為自己的東西。而碎片化的閱讀會(huì)“矮化”閱讀者的文化。這是因?yàn)?，他們已?jīng)沒(méi)有耐心和習(xí)慣去閱讀一本書(shū)籍，甚至是一篇長(zhǎng)文。而文化是思想的產(chǎn)物，它需要?jiǎng)?chuàng)造者付出時(shí)間和專注力。不過(guò)，反對(duì)者并不這么看，他們認(rèn)為這低估了年輕人在網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí)的深度，忽略了一個(gè)重要的特征：那就是“數(shù)字一代”往往是用建設(shè)性的方法與信息互動(dòng)來(lái)感受信息并獲取信息。你知道“同輩壓力”嗎？就是朋友之間要做同樣的事情，說(shuō)同樣的話，穿同樣的衣服，遵循同樣的規(guī)則。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們的“瘋狂”并不是真正源于對(duì)信息的渴求，而是害怕被“out”。韓寒曾寫(xiě)道：“身邊的碎片越來(lái)越多，什么都是來(lái)得快去得快，多睡幾個(gè)小時(shí)就感覺(jué)和世界脫節(jié)了，關(guān)機(jī)一天就以為被人類拋棄了”2014年冬天，韓劇來(lái)自星星的你火遍全中國(guó)。朋友圈中討論著各種相關(guān)的話題。根本用不著推薦，因?yàn)橹車藥缀醵荚谟^看。那時(shí)候，如果你不知道“都教授”，恐怕就什么可聊的了。我們處在一個(gè)對(duì)信息遺漏恐懼的時(shí)代，每個(gè)人都害怕自己會(huì)錯(cuò)過(guò)皯什么。我們擔(dān)心就在眨眼的那一刻，一個(gè)大機(jī)會(huì)就溜走了。其實(shí)，真正可怕的是，因?yàn)楹ε逻@種錯(cuò)過(guò)，急于想要跟上時(shí)代的節(jié)奏，而亂了自己的步伐。新媒體能夠滿足人們對(duì)于信息的需求，這是不可否認(rèn)的。但是，它無(wú)法代替誦讀經(jīng)典所能帶給我們的心靈上的收獲。新媒體只是豐富了我們的閱讀方式，但不會(huì)徹底顛覆我們的閱讀習(xí)慣。微信僅僅是用來(lái)填補(bǔ)碎片時(shí)間的工具，大塊的時(shí)間仍然是應(yīng)該用來(lái)正經(jīng)地工作、學(xué)習(xí)，以及閱讀嚴(yán)肅作品。事實(shí)上，有閱讀習(xí)慣的人并不會(huì)放棄深度閱讀的時(shí)間。無(wú)論在地鐵上還是航班上，發(fā)達(dá)國(guó)家乘客手持書(shū)本閱讀的比例明顯高于國(guó)人。這在一定程度上表明，更早受益于新技術(shù)的人恰恰也更懂得抵御它、控制它。我們并不是要反對(duì)新媒體，而是必須時(shí)常反思，并對(duì)此保持警惕。無(wú)論何時(shí)，人類都不能被技術(shù)主宰。6 . 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）A微信讓我們擁有了更方便、快捷的交流方式，但因?yàn)榭刂撇缓煤凸芾聿划?dāng)，不少人被朋友圈占據(jù)了生活。B隨著微信用戶的增加，朋友圈迅速膨脹，各種碎片化的信息隨之而來(lái)，人們不堪其擾，紛紛逃離朋友圈。C微信以碎片化的形式傳遞信息，帶來(lái)了閱讀方式的改變，但是這會(huì)使人們喪失閱讀書(shū)籍的耐心和習(xí)慣。D文中的“同輩壓力”，是說(shuō)朋友之間，你知道的我也必須知道，你有的我也必須有，否則我就落后了，就有“壓力”。E發(fā)達(dá)國(guó)家乘客手持書(shū)本閱讀的比例明顯高于國(guó)人，也可以說(shuō)明，有閱讀習(xí)慣的人不會(huì)因?yàn)槲⑿哦艞壣疃乳喿x。7 . 簡(jiǎn)要概括“被微信撕碎”的“生活”的具體表現(xiàn)。8 . 第段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，作用是什么？9 . 微信的流行導(dǎo)致信息以高度碎片化的形式出現(xiàn)，從文章中可以看出，人們對(duì)此有哪些看法？三、句子默寫(xiě)10 . 故園渺何處，_。四、課外閱讀閱讀下面文言語(yǔ)段，完成下列小題。荊人與吳人將戰(zhàn)，荊師寡，吳師眾，荊將軍子囊曰：“我與吳人戰(zhàn)，必?cái)?。敗王師，辱王名，虧壤土，忠臣不忍為也?！辈粡?fù)于王而遁。至于郊，使人復(fù)于王曰：“臣請(qǐng)死?！蓖踉唬骸皩④娭菀?，以其為利也。令誠(chéng)利，將軍何死？”子囊曰：“遁者無(wú)罪，則后世之為王將者，皆依不利之名而效臣遁。若是則荊國(guó)終為天下橈。”遂伏劍而死。王曰：“請(qǐng)成將軍之義。”乃為之桐棺三寸，加斧锧其上。人主之患存而不知所以存亡而不知所以亡此存亡之所以數(shù)至也。荊之為四十二世矣，其時(shí)有臣如子囊歟？子囊之節(jié)，非獨(dú)厲一世之人臣也。注橈：弱。桐棺三寸：墨子節(jié)葬下云：“（禹）葬會(huì)稽之山，衣衾三領(lǐng)，桐棺三寸，葛以緘之?！焙笠浴巴┕兹纭贝纲|(zhì)地樸素的棺木。11 . 解釋下列各句中加點(diǎn)的字的意義，不正確的一項(xiàng)是（ ）A若是則荊國(guó)終為天下橈。為：成為。B遁者無(wú)罪。無(wú)罪：不加懲處。C不復(fù)于王而遁。遁：逃跑。D非獨(dú)厲一世之人臣也。厲：厲害。12 . 為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A人主之患/存而不知所以存/亡而不知所以亡/此存亡之所以數(shù)至也。B人主之患存/而不知所以存亡而/不知所以亡/此存亡之/所以數(shù)至也。C人主之患存而不知/所以存亡而不知/所以亡此存亡之/所以數(shù)至也。D人主之患/存而不知所以存亡/而不知所以亡此/存亡之所以數(shù)至也。13 . 下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A荊國(guó)人和吳國(guó)人打仗，荊國(guó)人少，吳國(guó)人多，將軍子囊認(rèn)為荊國(guó)軍隊(duì)必?cái)?。B子囊認(rèn)為撤軍有罪伏劍而死，荊王追悔莫及，賜他一具桐木棺材并“加斧锧其上”。C文中認(rèn)為，在荊國(guó)歷史上，子囊是不可多得的人杰，其節(jié)操不只單單激勉一代人臣。D子囊退兵，請(qǐng)求荊王處死自己，是以國(guó)家利益為重，他不惜以身殉國(guó)，為后人敬仰。14 . 請(qǐng)把第三大題文言語(yǔ)段中畫(huà)橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。敗王師，辱王名，虧壤土，忠臣不忍為也。五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。從軍行（其四）（唐王昌齡）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。唐高宗調(diào)露、永隆年間，吐蕃、突厥曾多次侵?jǐn)_甘肅一帶，唐禮部尚書(shū)裴行儉奉命出師征討，王昌齡奉命隨行，從軍行組詩(shī)就是描寫(xiě)其中邊塞戰(zhàn)士的各種情景。15 . 從內(nèi)容上看，這首詩(shī)是邊塞詩(shī)，詩(shī)中的_，_都是塞外風(fēng)景的標(biāo)志。16 . 同樣是邊塞詩(shī)，王維的使至塞上和這首從軍行表達(dá)的情感是不同的，請(qǐng)聯(lián)系本首古詩(shī)的創(chuàng)作背景與詩(shī)句具體分析其中包含的思想感情。六、名著閱讀17 . 名著閱讀。下列對(duì)名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（_）A魯濱孫在荒島上住了二十八年后，幫助一位船長(zhǎng)平定了叛亂，帶著星期五一起，乘坐收復(fù)的船只回到了闊別多年的家鄉(xiāng)。B駱駝祥子買過(guò)三輛車，第一輛車被大兵搶走了，第二輛車被二強(qiáng)子騙走了，第三輛車賣了給虎妞置辦喪事，最終一無(wú)所有。C許云峰在被關(guān)押的白公館的地窖里，挖出了一條地道。解放前夕，他要把地道留給全體同志，自己不愿通過(guò)地道越獄，最終犧牲在鏹水池里。D秦大奶奶第一次落水是為了救喬喬，幸好被眾人救了上來(lái)。后來(lái)為了一只快要被河水沖走的南瓜，秦大奶奶落入河中，再也沒(méi)有能醒過(guò)來(lái)。閱讀格列夫游記選段，回答問(wèn)題。一旦那座城市發(fā)生叛亂，卷入激烈的內(nèi)斗，或者拒絕像平常一樣忠心或繳納貢奉，國(guó)王就有兩種可以使他們歸順的手段。第一種手段比較溫和，就是讓飛島浮翔在這座城市及其周圍土地的上空可要是他們依然頑固不化，甚至還想謀反，國(guó)王就要拿出他最后的辦法來(lái)了。文中“最后的辦法”是指什么辦法？_閱讀水滸傳選段，回答問(wèn)題。這沂水縣是個(gè)小去處，如何掩飾得過(guò)?此時(shí)街市上講動(dòng)了，說(shuō)道：“拿著了鬧江州的 A。如今差李都頭去拿來(lái)?！敝熨F在東莊門外朱富家聽(tīng)了這個(gè)消息，慌忙來(lái)后面對(duì)兄弟朱富說(shuō)道：“這黑廝又做出來(lái)了，如何解救?宋公明特為他，誠(chéng)恐有失，差我來(lái)打聽(tīng)消息。如今他吃拿了，我若不救得他時(shí)，怎的回寨去見(jiàn)哥哥，似此怎生是好？”文中A處的人物是_？ A原本化名張大膽，他是怎么暴露出真實(shí)身份的？_七、綜合性學(xué)習(xí)18 . 為下面這則消息補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。_廣州日?qǐng)?bào)訊（全媒體記者張丹羊通訊員交宣）記者昨日從警方獲悉，10月4日是中秋節(jié)，為確保廣大市民前往白云山登高活動(dòng)的交通安全、順暢，廣州市公安交通管理部門將采取以下管制措施：10月4日零時(shí)至10月5日6時(shí)，除公安執(zhí)勤、山上駐軍和單位、白云山管理局公務(wù)車輛外，禁止一切機(jī)動(dòng)車輛上白云山；另外，白云山上禁止無(wú)關(guān)車輛停留。10月4日6時(shí)至10月5日6時(shí)，除公安執(zhí)勤、山上駐軍和單位、白云山管理局公務(wù)車輛及公交車外，禁止一切機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入云山南路（廣園路口至白云山南門）、橫枝崗路（隧道南入口以北）、濂泉路（廣園路口以北）、云泉路行駛。10月4日17時(shí)至10月5日6時(shí)，廣園路（科韻路至機(jī)場(chǎng)路路口）、白云大道南、大金鐘路禁止15噸以上貨車行駛。10月4日17時(shí)至10月5日2時(shí)，廣園路（廣州大道北至大金鐘路口）禁止貨車行駛。（選自2017年10月1日廣州日?qǐng)?bào)）八、作文19 . 閱讀下面的文字，按