青年教師外出學習心得體會最終版.doc

. . . . .臨沂費縣青年教師外出學習心得體會學習時間：2015年11月8日、11月15日、11月22日學習地點：臨沂費縣二中南樓報告廳學習人：費縣馬莊鎮(zhèn)張勝小學楊學欣學習主題：山東省費縣省定貧困村小學校長和骨干教師培訓學習體會：作為一名新入職的教師，任何一次外出學習、聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會,可以取得不少教學經(jīng)驗。在今年的11月8日、11月5日、11月22日三天的培訓活動中，我聆聽了六位專家教師的精彩講座，專家們毫無保留的把自己在教學與學校管理中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，學習無止境。這次學習內(nèi)容共有兩部分：首先聽取了來自臨沂第一實驗小學特級教師牛紀英老師的教學專題講座；其次是以山東濰坊海爾希望小學韓相福校長為代表的五位優(yōu)秀校長關于學校管理的專題講座。無論是講座還是課堂風采，都讓我受益頗多，學到了更多教學中切切實實能用到的知識和理論。一、教學專題報告牛紀英老師針對當前小學語文課堂教學的幾點思考做了深刻透徹的分析，講話的主題是“聚焦課堂教學設計與教學規(guī)范”。1、 聚焦課堂-一節(jié)好課的標準牛老師指出，首先要“新”，表現(xiàn)為（1）更新教育觀念，青年教師應該樹立注重知識學習與能力培養(yǎng)的人才觀關注學生的全面發(fā)展，同時樹立新課程的教學觀和教師觀，將課堂還給學生，教師適當點撥，并且要樹立新課程的評價觀，多關心鼓勵學生。（2）教師要構思新穎、實用高效的教學思路，注重教學環(huán)節(jié)間的過渡，以問題貫穿課堂（3）教學手段要新穎，重視信息化教育技術的運用。一節(jié)好課，其次還要“趣”，表現(xiàn)為導入新課時引發(fā)學習興趣，講授新課時激發(fā)學習興趣，鞏固學習時提高學習興趣，比如“比賽”引進課堂，教師在課堂中使用綠色語言，并進行分層次布置作業(yè)，這是一大亮點。一節(jié)好課，還在于“活”，表現(xiàn)為：（1）教學方法要靈活，評價語言要豐富；（2）在教室里開辟出一片學生天地，把教材教活；（3）注重培養(yǎng)學生的問題意識，鼓勵學生大膽展示自我，用于發(fā)表自己的見解，并教會學生學習方法，把學生教活。一節(jié)好課的標準還在于“實”，表現(xiàn)為（1）教學內(nèi)容要充實，其中講課外閱讀與課內(nèi)閱讀相結合進行對比閱讀，從生活細節(jié)出發(fā)引發(fā)學生思考，模仿寫作，開闊眼界是一大亮點；（2）通過師生角色互換，使課堂訓練扎實；（3）教學目標要落實，要關注課堂“四有”，有人（上課時要關注、尊重學生），有動（設計中要體現(xiàn)多種形式的師生互動），有度(要控制課堂的信息總量)，有變（有靈活的教學機智，及時捕捉學生信息，生成課堂亮點）。2、如何設計一節(jié)好課牛老師又指出，教師要進行學情與教學內(nèi)容的分析，明確教學目標，精心設計教學過程等；教師還應提高自身的課堂思維能力、表達能力、組織管理能力等基本素養(yǎng)；教師還應處理好兩對關系：一是預設與生成，如“飛蛾來到我教室”的教學故事，教師引導學生觀察思考，寫成小作文；二是常規(guī)與創(chuàng)新，如以“開卷有益”為話題的單元整合教學，教會學生讀書方法等，再如通過詩文朗誦會、才藝展示等形式為學生提供展示的平臺。2、 學校管理專題報告山東濰坊海爾希望小學韓相福校長等五位優(yōu)秀校長關于學校管理進行了專題講座。其中韓相福校長關于“以課程智慧引領農(nóng)村薄弱學校變革”的講座，令我印象深刻。韓校長結合他們學校的實際情況談課程改革，并運用新穎的多媒體課件進行論述，演講內(nèi)容豐富，較直觀形象。1、為什么要改變課程韓校長結合自己學校實際，認為原因主要在：一是全校學生處于文化荒漠中，教育意識淡??；二是教師隊伍素質(zhì)偏低，缺少課程智慧，三是學校處于同質(zhì)化競爭中，面臨教學等多方面壓力。2、 怎樣改變課程韓校長指出，首先要重整課程，讓教師成為課程的創(chuàng)生者，通過各種形式讓有缺陷的學生增強自信，要進行課程整合，比如開設“語言與人文、藝術與審美”等綜合課程。其次要重構課堂，讓學生成為課程的探究者。韓校長在講解的過程中，將自己學校的活動圖片展現(xiàn)給我們，令我們受益匪淺。下面我就結合實際來談談自己的一些體會。 一、必須對教材充分理解和掌握。對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有知道上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得輕松愉快。真正把學習的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂課。 二、教師要有良好的自身素質(zhì)。教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動學生們在學習過程中的積極性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。 三、要注重學生能力的培養(yǎng)。在教學中，教師不僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的能力。在教學新知時，都是讓學生自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。注重學生閱讀能力的培養(yǎng)。教師將課外閱讀材料引進課堂給我留下了深刻的印象。的確，教材的知識是有限的，課堂教學也是有限的，然而知識是無限的，這在語文教學上就是要求我們語文教師要不斷拓展課外閱讀，開拓學生的閱讀視野，要給學生創(chuàng)造良好的課外閱讀環(huán)境，讓學生從課堂學習中走向課外學習，進而實現(xiàn)學生的自主學習。4、 小學作文教學的新亮點現(xiàn)在語文的作文教學迫切需要改革，怎么改，如何教，著名特級教師牛紀英給我們上了生動的一課。關于作文教學的思考：（一）命題激活，有話可說。好的作文題能自動打開思路，學生一看題就有寫作的欲望。教師還要積累作文題。（二）走向?qū)嵱?，貼近生活。將作文要求降低，只要寫出通順的、生動的，讓人看得懂的，要走向運用，作文是生活的需要而不是考試的需要，比如“飛蛾來到我們教室來”的故事。（三）讀寫遷移，夯實基礎，引導學生寫片段作文。閱讀教學的每次回答都看作是次寫作：造句不能僅僅是詞語的訓練，而是作文的訓練。如用“恍然大悟”造句，把前因后果寫明白，就是一段話。學生每次寫的作文，老師最好根據(jù)本班的實際情況提前寫出范文來，讀給同學們聽，這對學生來說是一種暗示，是無形的教育、無言的啟發(fā)。也是因為作文開始是從模仿起步的。牛紀英老師對作文教學的深刻解析是她多年來的實踐經(jīng)驗，為我今后的作文教學指明了方向，真是不虛此行。這也要感謝校領導給我這個學習的機會?？傊?，這次外出學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，充分利用一切學習機會，在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學不斷探索，走出適合自己的教學路子，亮麗自己的教學生涯。人生中每一次對自己心靈的釋惑，都是一種修行，都是一種成長。相信生命中的每一次磨礪，都會讓自己的人生折射出異常的光芒，都會讓自己的身心煥發(fā)出不一樣的香味。我們常常用人生中的一些痛，換得人生的一份成熟與成長，用一些不可避免的遺憾，換取生命的一份美麗。在大風大雨，大風大浪，大悲大喜之后，沉淀出一份人生的淡然與淡泊，靜好與安寧，深邃與寬厚，慈悲與欣然生活里的每個人，都是我們的一面鏡子，你給別人什么，別人就會回待你什么。當你為一件事情不悅的時候，應該想想你給過人家怎樣負面的情緒。世界上的幸福，沒有一處不是來自用心經(jīng)營和珍惜。當你一味的去挑剔指責別人的時候，有沒有反思過自己是否做得盡善盡美呢？假如你的心太過自我，不懂得經(jīng)營和善待，不懂得尊重他人的感受，那么你永遠也不會獲得真正的愛和幸福人生就像一場旅行，我們所行走的每一步都是在豐富生命的意義。我們一邊穿越在陌生的吸引里，一邊咀嚼回味著一抹遠走光陰的舊味，一切都是不可預料，一切又似在預料之中。人生看的多了，走的多了，經(jīng)歷的多了，也就懂得多了。每一份深刻的感悟大多來自一個人深刻的經(jīng)歷。人生總有那么一兩件重大的事情讓你成熟和改變。這份錯失，會讓你反思自己，檢討自己，叩問自己，也讓你意識到了自己真正的缺失，這或許就是一份痛苦的領悟吧！人生可以平平淡淡，亦可以異彩紛呈。相信只要自己的德馨足夠善美，上天就會把最好的一切賜予你。予人快樂，收獲快樂；予人幸福，收獲幸福；予人真情，收獲厚意。人生的一切往來皆有因果，生活只善待有心人假如你有一顆計較的心，你就會很難獲得一份幸福。當一個人放下了自己內(nèi)心的那份累心的奢求，你的心空就會變得更加蔚藍干凈。寬容，不僅是一種豁達的態(tài)度，更是一種心靈的品德，是一種處事的修行，寬容別人不是低矮了自己，而是釋放了自己，升華了自己。你把世界寬待在心中，世界也同樣裝飾了你的一份美麗。當你簡約、釋然了自己的時候，你會發(fā)現(xiàn)另一份生命中的快樂。那快樂是發(fā)自一顆簡單的心，那快樂是從心靈的草地里歡快的迸發(fā)出來，通過你溫柔的眼眸和開心的笑聲來傳遞。所以，心寬便心悅，你人生的天空是什么顏色，往往取決于你對人生的態(tài)度和對于自己情緒的駕馭世界上美好的東西那么多，有緣來到你的身旁，被你握到掌心的卻又那么少。所以一切在的時候請學會珍惜，因為大多美麗的東西只會為你來過一次。你一不小心就會失落，無處找尋，增加了你人生的又一次遺憾過往，終是回不去的曾經(jīng)。人總是在失去的時候才懂得珍惜，人總是在回味的時候才知道甜美。往事已矣，該放下的終歸要放下，該忘記的一定要學會忘記。其實這個世界上什么都不是我們的，在人間，我們只是一場心靈的路過而已或許唯一屬于過我們的，只是生命剎那的快樂與悲傷，以及自己一顆思索的靈魂站在時光的路口回望曾經(jīng)，盤點每一份經(jīng)歷過的心情，人生有太多得不到的美好，有太多想不到的結局。終有一天，我們熱望過的，貪念過的，彷徨過的，握緊過的，放手過的，都將化作塵埃隨風飛去人生渺如塵埃，小如露珠，尋常如泥土，從不可知處而來，到不可知處而去。我們用靈魂結伴身體