廣東省東莞市寮步中學(xué)2020學(xué)年七年級政治上學(xué)期第一次月考試題（無答案） 新人教版

廣東省東莞市寮步中學(xué)2020學(xué)年七年級政治上學(xué)期第一次月考試題一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意的正確答案。請將正確答案前面的字母填入下表中。每小題2分，共56分）1、七年級（1）班在全年級廣播操比賽中榮獲第一名。你認(rèn)為，最主要的原因應(yīng)該是： （ ） A 老師管理有方 B 同學(xué)們素質(zhì)都比較高 C 同學(xué)們個(gè)個(gè)都很有個(gè)性 D 同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合2、進(jìn)入中學(xué)以后，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該特別注意把握的幾點(diǎn)是： （ ） 學(xué)會自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排時(shí)間 什么都依靠老師 A B C D 3、“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。這些名言主要告誡人們（ ）A青春寶貴而短暫，應(yīng)該珍惜青春時(shí)光 B. 生命最寶貴，要珍愛生命C青春年少時(shí)應(yīng)盡情享受，不用考慮太多 D青春時(shí)期應(yīng)注重儀表，講究穿戴4、下列不屬于青春期身體變化主要表現(xiàn)的是 （ ）A、身體外型的變化 B、身體內(nèi)部器官的完善C、性機(jī)能的成熟 D、心理充滿矛盾5、“士別三人，當(dāng)刮目相看”這句話是指：（） A、每個(gè)人的外在形象與內(nèi)在素質(zhì)都存在著自己的優(yōu)勢與不足 B、既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn) C、每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)缺點(diǎn)也不是一成不變的 D、江山易改，秉性難移，一個(gè)人的缺點(diǎn)一旦形成，很難改變6、青少年真正的獨(dú)立是指 （ ）A逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé) B對父母的關(guān)心置之不理C在于內(nèi)心深處散發(fā)的魅力 D一個(gè)人專心做自己的事情7、地球上最珍貴的財(cái)富是： （ ） A生命 B資源 C 環(huán)境 D人類 8、面對同樣美麗的風(fēng)光，大詩人李白在流放途中寫下了“平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩句。幾年后，他遇到大郝，重獲自由，欣喜之余寫道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！狈从沉嗽娙擞鋹偟男那?。由此可見（ ） A 人的情緒是復(fù)雜多變，難以琢磨的 B 人的情緒反映著人對外界事物的態(tài)度 C 人的情緒總的來就消極多于積極 D人的情緒會隨著個(gè)人境遇和社會生產(chǎn)的變化而變化 9、多彩的生命裝扮了美麗的世界，生活在這個(gè)美麗世界上的每一個(gè)人：（ ） A都是相同無差別的 B大部分人都是一樣的 C都是獨(dú)一無二的 D少部分人有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) 10、小麗對好朋友小芳說：“上中學(xué)以后，我就不太愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴?！毙》颊f：“我也有同感?！睆膬扇说膶υ捴形覀兛梢钥吹角嗌倌晷睦戆l(fā)展的特點(diǎn)是（ ）A、智力逐步發(fā)展到高峰期 B、自我意識迅速發(fā)展C、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈 D、性發(fā)育加速，性意識萌動11、“雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋；雖然沒有鳥的兩翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有.”這說明：（ ） A 人類比動物聰明 B 人類具有想象力 C人類想改變生活方式 D人類更有智慧 12、對于青春期生理發(fā)生的變化和性意識的萌動，正確的心理是 （ ） A這都是很羞恥的事B我們不宜向他人談?wù)撟约旱倪@些變化C這是青春期正常的變化，我們要坦然以對，積極地解決生活中的新問題D青少年不應(yīng)該對異性有好感13、歌德說：“你若要喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”這句話說明： （ ） A為社會做出貢獻(xiàn)時(shí)就更能體會自己生命的價(jià)值 B只要喜歡自己就能給社會創(chuàng)造價(jià)值 C 每個(gè)人生命的價(jià)值由自己是否喜歡決定 D只要自己有價(jià)值，就一定能給世界創(chuàng)造價(jià)值 14、下面對“一個(gè)人的美”的認(rèn)識。其中不正確的一項(xiàng)是：（） A、一個(gè)人的美應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一 B、內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用 C、內(nèi)在美往往可以通過外在行為表現(xiàn)出來 D、一個(gè)人只要有外在美就足夠了，內(nèi)在美誰也看不出來15、一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是：（ ） A每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么 B部分同學(xué)的努力 C共同的目標(biāo) D把那些表現(xiàn)不好的同學(xué)剔除 16、在學(xué)校生活中，男女同學(xué) （ ） A應(yīng)該井水不犯河水，不相往來 B交往應(yīng)落落大方、相互尊重、共同進(jìn)步C不可能建立真正的友誼 D相互交往是違紀(jì)的17、喜劇天王周星馳曾說過：“要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值要付出努力和代價(jià)?！蔽覀冎袑W(xué)生實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值就要（ ）珍惜時(shí)間，抓住今天，不荒廢青春年華 努力學(xué)習(xí)，完善自我 創(chuàng)建良好的班集體 生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起A B C D18、作家羅曼羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動身，決不返回。”這形象地說明（ ）一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的生命一旦失去就不會再來 正確認(rèn)識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好 生命屬于我們只有一次A B C D19、了解自己相對比較全面客觀的途徑是（ ） A.通過他人了解自己 B.通過自我表現(xiàn)觀察自己 C.通過電腦算命了解自己 D.通過集體了解自己20.對待自身的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)有的態(tài)度是：（）A只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)B夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn) C只看到自己的缺點(diǎn)，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)D實(shí)事求是，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也承認(rèn)自己的缺點(diǎn)21. 喜歡明星是很正常的現(xiàn)象，下列的品質(zhì)或表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)的是：（） A、他的衣著打扮很酷 B、他們很能賺錢 C、他們的說話方式很奇特 D、他們有忘我工作的精神22. 青少年時(shí)期的主要任務(wù)是（ ）知識學(xué)習(xí) 跟老師搞好關(guān)系 及時(shí)行樂 品德培養(yǎng)A. B. C. . D. 23下面不屬于挖掘自己潛能的方法有（ ） A自我積極暗示法 B想象激勵法 C實(shí)踐法 D情緒調(diào)節(jié)法24、男女同學(xué)之間的正常交往,（ ）有益于我們的身心健康發(fā)展 兩者之間可以優(yōu)勢互補(bǔ),取長補(bǔ)短男女之間授受不輕，最好不要交往 營造一種和諧溫馨，合作團(tuán)結(jié)的氣氛A. B. C. D. 25. 但丁說過一句名言：“走自己的路，讓別人說去吧!這句話的意思是說:（ ）A不聽別人的意見 B別人說得對，但是自己做不到C認(rèn)真分析別人的說法，最終判斷自己是對的，并堅(jiān)持原則D自己的路由自己選擇，不用在意別人的意見26、確定個(gè)人成長的目標(biāo)，要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，應(yīng)從（ ）出發(fā)。A、父母的期待 B、老師的要求 C、他人的看法 D、社會需要與自身實(shí)際27.下列調(diào)整情緒的做法中，不可取的是：（ ）A.當(dāng)與同學(xué)發(fā)生誤會時(shí)用詼諧的語言打破僵局，平息怒氣B.與父母發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)多想一想自己有沒有錯(cuò)C.考試考砸了，把試卷撕得粉碎D.感到孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊天28.下列關(guān)于人的潛能的說法中，不正確的是：（ ）A.人的潛能是巨大的 B.人的潛能是不能開掘的C.人的潛能隱藏豐富，價(jià)值連成 D.人們可以在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能二、簡答題（8分）29、背景材料：海倫 凱勒于1880年6月27日出生， 19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)克服痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪等；她學(xué)會了讀書和說話，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識淵博、掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎。 運(yùn)用課文有關(guān)“生命”的知識，說說你對上述材料的認(rèn)識。三、辨析題（10分，只作判斷不說明理由不得分）30、情緒往往對人產(chǎn)生消極的影響。四、分析說明題（12分）31、請運(yùn)用所學(xué)的知識，分析寓言故事并回答。 很久很久以前，一只長頸鹿和一只小羊碰到一起，長頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對小羊說：“小不點(diǎn)，你在干什么呢？要不咱倆比誰本領(lǐng)大吧”。小羊說：“比就比，誰怕誰呀”。長頸鹿說：“看，那棵樹上有許多果子，我們看誰能吃到果子“。小羊說：“好的”。結(jié)果長頸鹿個(gè)子高，很容易就吃到了果子。而小羊個(gè)子矮，又不會爬樹，自然吃不到果子。又過了幾天，小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說：”我們再比比誰的本領(lǐng)大吧“。長頸鹿又高傲的說：”手下敗將，比就比，這次由你定“。小羊說：“前面有一個(gè)花園，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”。結(jié)果，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花，而長頸鹿個(gè)子高，沒辦法進(jìn)到花園，也就采不到花。 (1)長頸鹿和羊?yàn)槭裁礌幷撈饋?？它們各自用什么辦法來證明自己的看法是正確的？（2分）(2)請你分析長頸鹿和羊的自我認(rèn)識。(4分)(3)長頸鹿和羊爭論對你有何啟示？(6分)五、綜合探究題（14分）32、調(diào)查顯示，目前全國3億多18歲以下的青少年中，約有3000萬人有著許多煩惱。同學(xué)甲：進(jìn)入中學(xué)以后，我就煩惱不斷：發(fā)現(xiàn)自己的臉上突然多了許多的痘痘，但是其他同學(xué)的臉上卻沒有，在班級中我開始害怕和同學(xué)面對面地交流，逐漸我的心就一直被自卑所纏繞著心理負(fù)擔(dān)越來越重，壓得幾乎喘不過氣來。學(xué)習(xí)成績也逐漸下降同學(xué)乙：小張上七年級了，媽媽對她的生活和學(xué)習(xí)更關(guān)心，更嚴(yán)格了。但小張覺得自己長大了，嫌?jì)寢尪嘧於嗍拢瑹┧懒?。?dāng)她心里不痛快時(shí)，總是沖著媽媽發(fā)一通脾氣后才會覺得心里舒服