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教學(xué)資料參考范本北師大版五年級精選強化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷(四套)目錄:北師大版五年級精選強化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷一北師大版五年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷二北師大版五年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷三北師大版五年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷四- 1 -北師大版五年級精選強化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷一時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 根據(jù)拼音寫詞語do qiyu ys chuj sng_y sico zngsh liugu l_2. 選擇劃線字正確的讀音。秉_(bng bn)性 衰_(shui sui)老 饋_(ku kui)贈折_(sh zh)節(jié) 玷_(din zhn)污 聒_(tin gu)噪3. 選字填空,組成詞語。踮 惦 _記 _起腳帳 賬 蚊_ _戶搏 博 _大 _擊釣 鉤 _魚 魚_4. 給劃線字選擇正確讀音模_(m m)仿 膝_(x q)蓋低頭折節(jié)_(zh sh) 泊船_(b p) 婀娜_(n nu)5. 關(guān)聯(lián)詞語巧填空。_馬路上有汽車,_我們過馬路要小心。_馬路上沒有汽車,我們過馬路_要小心。_馬路上有沒有汽車,我們過馬路_要小心。6. 根據(jù)語境填空。1. (1)填寫歇后語這個地方不大,但什么行業(yè)都有,真是_狐貍眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,對烏鴉說盡了好話,準(zhǔn)是_別看烏鴉是地球上的清道夫,得了獎?wù)?,可是要讓他上臺唱歌,那可是_你心里有什么話就大大方方地說出來,別_2. (2)填對聯(lián)或詩句。暑假,我們一家三口去了不少地方旅游。在旅游勝地,我還收集了不少對聯(lián):“水天一色,_”寫的是湖南岳陽樓的天水風(fēng)月;“_,煙霞舒卷畫圖中”說的是風(fēng)景如畫的北京頤和園:“_,_”贊的是濟南大明湖的荷柳山湖。大自然是畫家,為我們描繪了美麗的畫卷。詩仙_行船看到了“_,孤帆一片日邊來”的天門山美景:詩人杜牧深秋時節(jié),在山上看到了“_”的楓林晚景7. 把下列句子補充完整1. (1)春風(fēng)又綠江南岸,_。(王安石)2. (2)_,欲作家書意萬重。(張籍)3. (3)山一程,_,身向榆關(guān)那畔行,_。(納蘭性德)8. 按要求改寫句子1. (1)梅花讓我想起外祖父。(擴句)2. (2)一群小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫個不停。(縮句)3. (3)碰到一點困難和挫折,不能灰心喪氣。(改成反問句)4. (4)小明自言自語地說:“要是媽媽能帶我去公園就好了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)9. 能說會道。(放學(xué)后,明明看見剛剛在學(xué)校門口的地攤上買不合格的零食吃,明明上前勸說剛剛)明明:“_”剛剛:“這里的零食便宜又好吃。我看到很多人在這買,所以我也來買了?!泵髅鳎骸癬”剛剛:“我知道了。謝謝你告訴我這些食品安全的知識。那你是在哪里買好吃又衛(wèi)生的零食呢?”明明:“_”剛剛:“謝謝,我以后不去這些地方亂買吃的東西了?!?0. 過分水嶺中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“_,_?!?1. 李華不想勞動,于是花錢雇王靜替自己值日,還讓王靜不要說出去。后來,由于教室被打掃得干干凈凈,在衛(wèi)生評比中,李華受到了老師的表揚。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文,回答問題美啊,灘涂的竹林! 早就聽說在黃海之濱的灘涂有個射陽林場,種植千畝竹林,像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機會見到了這美麗的灘涂竹林。 汽車朝海邊開了一個多小時,便見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。近了,近了,綠色越來越多,啊,那就是竹林!它綠得多么(鮮明鮮艷),多么(悅目醒目),多么令人喜愛!竹林此起彼伏,如綠色的波濤洶涌,竹林發(fā)出陣陣(呼嘯 長嘯),讓人覺得像置身在綠色的海洋。 這里的竹林不僅林盛竹茂,而且品種繁多。聽一位林場的叔叔介紹說,那娟秀挺立的叫鋼竹,叢叢兀立的是細(xì)竹,伸枝挺拔的是佛竹,節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹,葉子如蘆葦葉子般粗壯的是胖竹,左扭右曲的是扁擔(dān)竹。它們有的比三層樓還高,有的十分矮小,僅一尺有余;有的葉片秀如青玉,頎長瘦削,有的葉片寬大肥碩,翠綠欲滴,有的葉片黃如豆芽,窄小似絲。真可謂“圓扁空實樣樣有,黑黃紫綠般般異”,實在令我流連忘返,大飽眼福。 在竹林里停步走著,看著修竹的身影,聽著鳥陣陣,我突然想起了大熊貓。去年號召拯救國寶大熊貓,不就是因為竹子大量死亡,熊貓沒有吃食嗎?如今黃海灘涂這個素來不長竹子的地方也竹林如海,竹葉如云,恐怕單我們射陽的竹子就夠熊貓吃上十年八年! 徘徊于竹林中,我不禁想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩句。蘇北黃海之濱土地貧瘠,但竹子不嫌土堿,不厭地薄,在這里安家落戶了。竹子要求人的甚少,給予人的甚多,這美德不也是我們所需要的嗎?1. (1)選出加橫線字的正確讀音。嵌在_(qin qin) 兀立_(w w) 徘徊_(pi fi) 貧瘠_(jj) 2. (2)比一比,再成組詞。翡_ 欣_ 拯_ 滴_裴_ 頎_ 蒸_ 商_3. (3)短文中第二自然段,請選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語。4. (4)寫出文中的一個排比句。5. (5)灘涂的竹林“林盛竹茂,而且品種繁多”在文中起到什么作用?13. 請認(rèn)真閱讀下列短文,完成小題。錢被刮跑以后 1月20日,長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是已經(jīng)來不及了,散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚。正在這時,只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊著:“錢跑了,快搶?。 宾畷r間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨后他便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又,這可怎么得了,錢要沒了?!蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f什么好呢? 沒過多久,風(fēng)似乎小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外,不停地向眾人點著頭。 人們聚集在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點情面難卻,用微顫的手?jǐn)?shù)了起來,旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完,老人略微遲疑了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍,是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們,并自言自語:“不對”老人的話還沒說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了:“誰還沒把錢送來?”老人忙接著“不是少了,是多了?!薄霸趺磿嗄兀渴悄涘e了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯,我在家數(shù)得清清楚楚,明明是25張,都是五元一張的?!比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一個中年婦女不好意思地說:“是我的,我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西,剛才光顧著幫老大爺搶錢了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位老大爺,”說完,人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。不約而同:_。突如其來:_。2. (2)文中“搶錢”二字為什么要加上引號?3. (3)短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”?4. (4)給短文前四個自然段各加一個小標(biāo)題。5. (5)讀了這篇短文后,你得到了什么啟示?三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目:_,謝謝你提示:生活中,你一定得到過不少人的關(guān)心、愛護(hù)、幫助,選擇一件你印象深刻的事寫下來,表達(dá)你對他(她)的真誠謝意。 第 10 頁 / 共 35 頁 北師大版五年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷二時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音,寫詞語。shn ynmn ynbng bowi yf ln_jin rnzhng oj gngtu jino no_2. 我能把下列詞語補充完整。_天_地 風(fēng)_雪_ _書_畫_大雨 毫不_ 不容_3. 把詞語補充完整。神_備 臨_不_ 不可_若_若_ _花_草 _天_地潛_暗_ _然一_ 天方_4. 下列每組詞語中都有一個是錯誤的,將錯誤的字找出來,然后把正確的寫在后面的橫線上。萬古長青 和藹可親 斤斤有味 婉轉(zhuǎn)動聽 _惴惴不安 落荒而逃 晶瑩透亮 明勝古跡 _如釋重負(fù) 群山起舞 負(fù)荊請罪 身材魁悟 _美麗狀觀 山明水秀 井然有序 吐故納新 _5. 按要求改寫句子。星星眨著眼睛。(擴句)看到她優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲,我被陶醉了。(修改病句)他禁不住大聲說:“老師,您把釀字讀錯了。”(改為轉(zhuǎn)述句)6. 選擇填空:明亮 明凈 明媚這里的天空真_,我不覺深深的吸了一口氣。讓我們用_的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔。在這_的春天里,讓我們盡情的玩耍。7. 把下列句子補充完整1. (1)春風(fēng)又綠江南岸,_。(王安石)2. (2)_,欲作家書意萬重。(張籍)3. (3)山一程,_,身向榆關(guān)那畔行,_。(納蘭性德)8. 按要求改寫句子1. (1)梅花讓我想起外祖父。(擴句)2. (2)一群小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫個不停。(縮句)3. (3)碰到一點困難和挫折,不能灰心喪氣。(改成反問句)4. (4)小明自言自語地說:“要是媽媽能帶我去公園就好了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)9. 馬詩中借馬抒情的詩句是:“_,_?!?0. 過分水嶺中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“_,_?!?1. 口語交際 舉重小將周俊第一次參加奧運會的舉重決賽,最終因為三次抓舉失敗,沒有成績而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來。請你用真誠的態(tài)度對她說一些鼓勵的話吧!二、閱讀理解(30分)12. 請認(rèn)真閱讀下列短文,完成小題。 離別的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到書房里,鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看,原來是那幅墨梅,就說:“外公,這不是您最寶貴的畫嗎?” “是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是碩天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!” 回國的那一天正是元旦,雖然熱帶是無所謂隆冬的,但臘月天氣,也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā),我覺得外祖父一下子衰老了許多。 船快開了,媽媽只好狠下心來,拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙眬的外祖父也隨著上了船,遞給我一塊手絹一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。1. (1)請從文中找出下列詞語的近義詞。慎重_ 凌辱_ 本性_2. (2)文中“旁的花具體指的有:_。(最少寫兩種)3. (3)從文中找出一個排比句,寫在橫線上。4. (4)“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指_,“像梅花一樣的人我知道有_。(最少寫兩個)5. (5)文中很多句子體現(xiàn)了外祖父濃濃的思鄉(xiāng)情,請找出其中的一句,并寫寫自己的體會。13. 請認(rèn)真閱讀下列短文,完成小題。錢被刮跑以后 1月20日,長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是已經(jīng)來不及了,散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚。正在這時,只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊著:“錢跑了,快搶啊!”霎時間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨后他便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又,這可怎么得了,錢要沒了?!蔽冶鞠氚参坷先藥拙洌烧f什么好呢? 沒過多久,風(fēng)似乎小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外,不停地向眾人點著頭。 人們聚集在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點情面難卻,用微顫的手?jǐn)?shù)了起來,旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完,老人略微遲疑了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍,是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們,并自言自語:“不對”老人的話還沒說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了:“誰還沒把錢送來?”老人忙接著“不是少了,是多了?!薄霸趺磿嗄兀渴悄涘e了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯,我在家數(shù)得清清楚楚,明明是25張,都是五元一張的?!比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一個中年婦女不好意思地說:“是我的,我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西,剛才光顧著幫老大爺搶錢了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位老大爺,”說完,人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。不約而同:_。突如其來:_。2. (2)文中“搶錢”二字為什么要加上引號?3. (3)短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”?4. (4)給短文前四個自然段各加一個小標(biāo)題。5. (5)讀了這篇短文后,你得到了什么啟示?三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒;青松不懼風(fēng)雪,啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢?請選擇一種,寫一篇作文。要求:題目自擬。字跡工整,不寫錯別字。中心要明確,內(nèi)容要具體,表達(dá)真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字,文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。 第 18 頁 / 共 35 頁 北師大版五年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷三時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列詞語中劃線的字讀音完全正確的一組是( )A祈禱q 新穎yng 恬靜tinB拋棄po 凜冽ln 覆蓋fC醞釀yn 恭敬gng 顯露lD窒息sh 點綴zhu 混沌hn2. 找出加橫線字的正確讀音充滿_(chn cn) 踮腳_(din din)湖畔_(bn pn)衰老_(i shui)千絲萬縷_(l l) 操縱_(zhn zn)3. 把詞語補充完整_食_日 摧_裂_ _不動_不_言 氣_山_ _釘_鐵4. 詞語填空,在橫線上填上適合的詞。體_輕_ 神_兼_ 自_自_ _風(fēng)_動_先_后 _觸_發(fā) 前_后_ 淋_盡_5. 給劃線字選擇正確的解釋1.百川東到海_ 山川 河流2.相濡以沫_ 泡沫 唾液3.狙公賦芧_ 給 賦稅4.老大徒傷悲_ 白白地 徒弟6. 按要求改寫句子。 難道你不覺得讀書很快樂嗎?(改為陳述句)我毫不猶豫地選擇一本書。(縮句)你總能從一本書中發(fā)覺新東西,不管你看過多少遍。(修改病句)7. 請從你看過的書籍中選一篇向你的好朋友推薦,并說說推薦的理由。8. 聽了這一美麗的傳說,再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷,讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個說法)9. 一位衣著華麗的阿姨在公園里游累了,買了一根冰棒。她剝開以后,把冰棒袋隨手一扔。你看到這種情景,會怎么做?還會對阿姨說些什么呢?10. 過分水嶺中表達(dá)詩人與溪水依依惜別的詩句是:“_,_?!?1. 李華不想勞動,于是花錢雇王靜替自己值日,還讓王靜不要說出去。后來,由于教室被打掃得干干凈凈,在衛(wèi)生評比中,李華受到了老師的表揚。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題一句改變?nèi)松亩Z 12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂,到最后,他甚至用絕食來抗議命運對他的不公 母親開導(dǎo)他、勸慰他,得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮:“這么美的世界,我卻再也看不見這一生,我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_”這時,寡言少語的父親拍了拍他的肩膀,附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么,但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。 第二天,她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門,回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校,靠“點字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮,最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里,他一邊學(xué)法律,一邊勤練吹拉彈唱,并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌,自己掙錢交學(xué)費。 他30歲那年,幸運地成了世界著名音樂大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。1994年,他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會,與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎”后,各種世界級音樂獎都朝他砸來,從1995年至今,幾乎所有重要場合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在,他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長,同時還擁有自己的制作公司,僅他的CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬張。 創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈波切利。2007年秋天,在他的49歲生日宴會上,波切利湊近父親的耳朵,輕聲說:“我要感謝我的父親!你的耳語改變了我的人生37年前是你湊在我耳邊說:小家伙,別氣餒!這個世界屬于每一個人。雖然,你看不見你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,讓這個世界看見你!后來,我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯,這句話就在我耳邊回響了多少次”1. (1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。這么美的世界,我卻再也看不見這一生,我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_2. (2)在文中找出下列詞語的反義詞??谌魬液觃 興高采烈_3. (3)用簡短的話概括本文的主要內(nèi)容。4. (4)父親一向寡言少語,但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生,請找出父親的話。5. (5)讀了這篇文章,我們每個人的心靈都得到了一次洗禮,請聯(lián)系實際談?wù)勛约旱母惺堋?3. 請認(rèn)真閱讀下列短文,完成小題。錢被刮跑以后 1月20日,長春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是已經(jīng)來不及了,散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚。正在這時,只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊著:“錢跑了,快搶啊!”霎時間整個路口喧騰起來。 這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨后他便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又,這可怎么得了,錢要沒了?!蔽冶鞠氚参坷先藥拙?,可說什么好呢? 沒過多久,風(fēng)似乎小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外,不停地向眾人點著頭。 人們聚集在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點情面難卻,用微顫的手?jǐn)?shù)了起來,旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完,老人略微遲疑了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍,是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們,并自言自語:“不對”老人的話還沒說完,一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了:“誰還沒把錢送來?”老人忙接著“不是少了,是多了?!薄霸趺磿嗄??是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯,我在家數(shù)得清清楚楚,明明是25張,都是五元一張的?!比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學(xué)生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一個中年婦女不好意思地說:“是我的,我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西,剛才光顧著幫老大爺搶錢了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位老大爺,”說完,人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。不約而同:_。突如其來:_。2. (2)文中“搶錢”二字為什么要加上引號?3. (3)短文最后為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”?4. (4)給短文前四個自然段各加一個小標(biāo)題。5. (5)讀了這篇短文后,你得到了什么啟示?三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目:_,謝謝你提示:生活中,你一定得到過不少人的關(guān)心、愛護(hù)、幫助,選擇一件你印象深刻的事寫下來,表達(dá)你對他(她)的真誠謝意。 第 26 頁 / 共 35 頁 北師大版五年級精選總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷四時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會拼也會寫。yu hui mgo jiw yn_do qibo jngshui lozhng peng_2. 看漢字,寫拼音。_蜷縮戰(zhàn)役繃緊炙熱剎那3. 給下列詞語組詞。擔(dān)_ 招_ 培_ 癮_急_ 恐_ 蒙_ 償_4. 寫出下列句子使用的修辭手法。一片片落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。_雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。_海邊的人真多啊,多得如螞蟻一樣。_這不是偉大的奇觀么?_5. 給劃線字選擇正確的解釋1.百川東到海_ 山川 河流2.相濡以沫_ 泡沫 唾液3.狙公賦芧_ 給 賦稅4.老大徒傷悲_ 白白地 徒弟6. 按要求寫句子。 1. (1)胡楊是最堅韌的樹。(改為反問句)2. (2)春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹柔軟的枝條。(寫擬人句)3. (3)學(xué)習(xí)了小麻雀這篇課文,使我受益匪淺。(修改病句)4. (4)誰不想把自己的成績搞上去呢?(改為陳述句)5. (5)他整個身子被一團(tuán)烈火包住了。(改為“把”字句)6. (6)烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。(縮句)7. 修改病句1. (1)大河南岸是一望無垠的稻田,一眼望不到邊。2. (2)早稻已經(jīng)熟透,田野像鋪上了綠色的地毯。3. (3)太原的夏天是美麗的城市。4. (4)聽說要組織跳繩比賽,紛紛報名參加。5. (5)我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。8. 按要求改寫句子1. (1)梅花讓我想起外祖父。(擴句)2. (2)一群小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫個不停。(縮句)3. (3)碰到一點困難和挫折,不能灰心喪氣。(改成反問句)4. (4)小明自言自語地說:“要是媽媽能帶我去公園就好了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)9. 根據(jù)所給意思選擇正確的成語。A變本加厲 B相濡以沫 C支支吾吾 D肆無忌憚指情況變得比本來更加嚴(yán)重。_指說話吞吞吐吐,含混躲閃。_指恣意妄行,毫無顧忌。_告訴我們一同處在困難的處境中,要用微薄的力量互相幫助。_10. 向同學(xué)們介紹自己讀過的一本書,說說自己的收獲。11. 口語交際 舉重小將周俊第一次參加奧運會的舉重決賽,最終因為三次抓舉失敗,沒有成績而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來。請你用真誠的態(tài)度對她說一些鼓勵的話吧!二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文,回答問題一句改變?nèi)松亩Z 12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂,到最后,他甚至用絕食來抗議命運對他的不公 母親開導(dǎo)他、勸慰他,得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮:“這么美的世界,我卻再也看不見這一生,我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_”這時,寡言少語的父親拍了拍他的肩膀,附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么,但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。 第二天,她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門,回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校,靠“點字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮,最終以優(yōu)異的成績考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里,他一邊學(xué)法律,一邊勤練吹拉彈唱,并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌,自己掙錢交學(xué)費。 他30歲那年,幸運地成了世界著名音樂大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。1994年,他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會,與大師同臺演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎”后,各種世界級音樂獎都朝他砸來,從1995年至今,幾乎所有重要場合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在,他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長,同時還擁有自己的制作公司,僅他的CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬張。 創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈波切利。2007年秋天,在他的49歲生日宴會上,波切利湊近父親的耳朵,輕聲說:“我要感謝我的父親!你的耳語改變了我的人生37年前是你湊在我耳邊說:小家伙,別氣餒!這個世界屬于每一個人。雖然,你看不見你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,讓這個世界看見你!后來,我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯,這句話就在我耳邊回響了多少次”1. (1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。這么美的世界,我卻再也看不見這一生,我除了在黑暗中無聲無
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