江蘇江陰山觀高級中學高中數(shù)學任意角期末復習學案2無答案新人教必修4_第1頁
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文檔簡介

山觀中學一體化教學案（高一年級數(shù)學）一、課題：任意角的三角函數(shù)（2）二、教學目標1 了解三角函數(shù)線的有向性。2 會用三角函數(shù)線比較各三角函數(shù)值。3 會用三角函數(shù)線表示各三角函數(shù)值大小。三、教學重點與難點三角函數(shù)線的理解和應用四、基礎知識：1 有向線段。規(guī)定了方向（即規(guī)定了起點和終點）的線段叫有向線段。類似地，可以把規(guī)定了正方向的直線稱為有向直線。根據(jù)有向線段與有向直線l的方向相同或相反，分別在它的長度添上正號或負號，這樣所得的數(shù)叫作有向線段的數(shù)量。2 三角函數(shù)線。（1）由于與點P(x,y)在終邊上得位置無關，為簡單起見，取，即取的終邊與單位圓的交點P(x,y)，則，即，我們把有向線段MP，OM叫做的正弦線、余弦線。（2）單位圓與x軸正半軸交于點A（1，0）當終邊在y軸右側時，過點A作單位圓的切線與角的終邊交于點T，則當終邊在y軸左側時，過點A作單位圓的切線與角的終邊的反向延長線交于點T，則xyo角的終邊MPATxyo角的終邊TPA，我們把有向線段AT叫做的正切線xyo角的終邊APMTxyoM角的終邊TAP 課堂筆記：五、例題講解例1.作出下列各角的正弦線、余弦線、正切線。（1） (2)例2（1）已知，求角的集合。 （2）已知，求角的集合。(3)已知，求角的集合。例3若，試比較的大小。變題：若，試比較的大小。六、課堂練習：1.利用單位圓比較的大小關系2.若表示的正弦線和

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