保育員培訓最新版本

.,201406保育員培訓,Maggie-HeTelQ:190149982,.,培訓內(nèi)容,一、考前內(nèi)容、題型、時間分配二、考前準備及注意事項。三、題型練習及試題分析。四、模擬測試。,.,一、考試內(nèi)容、題型、難易比例難易比例分析，時間安排。,（1）分成兩部分：理論、技能兩部分,考試地點：淡水古屋俄之塘北路37號（惠陽理工職業(yè)技術學校）,.,（2）題型:技能操作考核:視頻題3題（30分）、分析問答題4題（40分）、填空題15題（30分）理論知識考核：選擇題80題（80分）、判斷題20題（20分）,.,二、考前準備及注意事項（1）考前準備1、身份證原件、準考證2、鋼筆或中性筆、2B鉛筆、橡皮。,.,（2）注意事項：1、上車前檢查好自己隨身物品，注意自己錢財物品保管2、答題前先填寫好自己姓名、準考證等信息。3、答卷時注意卷面整潔，先易后難，有把握的先快速做，沒把握的先留空。4、答完卷后或最后10分鐘檢查試卷，不得留空。,.,三、題型練習及試題分析,一、視頻題10題：1、1觀看案例演示片2遍，答出保育員在進行日托幼兒園晨檢工作時，程序中出現(xiàn)的2個工作失誤，并答出相應的正確做法。具體說明整托幼兒園晨檢中的：“一摸，二看，三問，四查”分別是什么？（10分）p46答：（一）失誤的地方有：失誤保育員晨檢時發(fā)知道幼兒去表哥家玩時，表哥有手足口病，檢查部位失誤。正確做法是：應該檢查手心、腳心、口腔內(nèi)及舌頭是否有紅點或泡。失誤保育員沒有對幼兒帶來的藥物進行登記。正確做法是：應該對幼兒帶來的藥物進行祥細登記，并把藥品放在幼兒拿不到的地方。,.,（2）整托園晨檢中的“一模、二看、三問、四查”分別是：1、一摸：摸幼兒的額頭，看體溫是否正常；摸耳下是否腫大。2、二看：看面容、眼睛鞏膜的顏色，看前胸、后背及大腿內(nèi)側(cè)是否有疹子，觀察嬰幼兒呼吸的速度。3、三問：主動詢問嬰幼兒是否有不舒服的地方4、四查：檢查幼兒的床鋪是否有流鼻血、尿床、遺糞等異常狀況。發(fā)現(xiàn)異常，立刻送醫(yī)務室。,.,技能操作,2看案例演示片2遍，答出保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的2個工作失誤，并答出相應的正確做法，如何預防和矯正嬰幼兒遺尿癥？（10分）P62答：（1）失誤1：保育員帶幼兒進入睡房前沒有做好準備工作。正確做法是：保育員應在幼兒進睡房前提醒幼兒排尿并檢查幼兒的衣袋是否帶有零食、玩具等并把物品收起保管。失誤2：保育員在午睡過程中，自己看書，不管幼兒。正確做法是：保育員應隨時注意幼兒的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒不良形為、睡姿等及時糾正。失誤3：保育員不應該讓幼兒先疊被后穿衣。正確做法是：保育員應該指導孩子先穿衣再疊被。（2）預防和矯正嬰幼兒遺尿癥：1、換醒排尿2、避免過度疲勞3、控制飲水量4、消除導致致嬰幼兒精神緊張不安的因素5、進行行為治療和藥物治療,.,技能操作,3、看案例演示片2遍，答出保育員在配合科學教學活動中出現(xiàn)的2個工作失誤并答出相應的正確做法。此次科學活動前應做好哪些準備工作？（10分）P64答：（1）出現(xiàn)的失誤是：保育員在活動前沒有做好準備工作，導致上課手忙腳亂。保育員在活動前應該檢查好物品是否準備齊全。保育員在活動過程中當眾批評幼兒，打擾幼兒進行活動。保育員應該用恰當?shù)恼Z言和方法教育幼兒，鼓勵為主或者應提示幼兒，課后再獨自批評指正，保證活動能順利進行。,.,技能操作,4、觀看案例演示2遍，答出保育員在配合音樂教育活動中出現(xiàn)的其中3個工作失誤，并答出相應的正確做法。保育員關系記錄有哪些注意事項？（10分）P65答：（1）出現(xiàn)的失誤有：失誤：保育員將出現(xiàn)問題的樂器放回樂器架上。正確做法是：保育員應將壞的樂器放置在專門回收破損樂器的修理架上，并做登記。失誤：活動結(jié)束后，保育員沒有對材料做進一步的整理還原。正確做法是：保育員應將用過的樂器清點，檢查，并放回原位。失誤：保育員沒有及時準確的做好保育工作記錄。正確做法是：保育員應根據(jù)活動實際情況客觀、及時、準確、祥細填寫。（2）注意事項：記錄要及時、準確，應客觀、真實地反映兒童活動本來的面目。,.,技能操作,5、觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合數(shù)學教學活動中出現(xiàn)的2個工作失誤，并答出相應的做法。在配合室內(nèi)教育活動的準備活動中，保育員如何與教師共同做好教育活動前的精神準備工作？（10分）P23答：（1）出現(xiàn)的失誤有：失誤：保育員在活動即將開始才看教師的教案，了解活動內(nèi)容。正確做法是：每周伊始，保育員應了解本周的周教育目標和內(nèi)容，根據(jù)每日的內(nèi)容做好前期的準備。失誤：保育員沒有協(xié)助教師做好活動前的教具和材料的準備工作。正確做法：教師應提前了解活動的內(nèi)容，協(xié)助教師布置場地，做好教具、材料、物品、圖片等準備工作。,.,技能操作,6、觀看案例演示片2遍，找出保育員在配合戶外游戲活動中出現(xiàn)的3個工作失誤，并指出相應的正確做法。保育員照顧弱兒有哪些注意事項？（10）P70與第10題相似,.,技能操作,7、觀看案例演示片2遍，答找出保育員在配合美術教育活動中出現(xiàn)的3個工作失誤，并答出相應的做法。美術活動后應如何處理嬰兒作品？（本題10分）P24答：（一）（1）失誤1：保育員沒有協(xié)助教師做好美術教育活動的教具和材料的準備。活動開始后才發(fā)放擦手用的毛巾。正確做法是：保育員應該在活動前就把筆、紙、漿糊、擦手布等材料準備好。（2）失誤2：保育員沒有對幼兒不正確的姿勢和握筆姿勢做個別提醒指導。正確做法是：保育員應該在活動中提醒幼兒保持正確的姿勢，如果提醒后仍沒改正，保育員應做個別輔導，甚至是示范。（3）保育員不應該以“像不像”來評價幼兒的作品，甚至替幼兒作畫，這樣會打擊和壓抑幼兒的積極性，不符合藝術教育原理。正確做法是：保育員應該鼓勵幼兒的積極性、主動性，對幼兒可以進行一些示范幫助或引導，但不能包辦替代。,.,（二）活動后對美術作品的處理：美術活動后應將幼兒的作品進行歸類、整理，標上日期后收到檔案盒中，以便日后查閱。,.,技能操作,8、觀看案例演示片2遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的5個工作失誤，并答出相應的正確做法。（本題10分）P14,.,技能操作,9、觀看案例演示片2遍，答出保育員在幼兒洗手，洗臉工作中出現(xiàn)的2個工作失誤，并指出相應正確的做法。答出洗的組織由哪八個方面組成？（本題10分）P56答：（1）保育員出現(xiàn)的失誤是：失誤：保育員沒有保持地面干爽。正確做法是：保育員應保持盥洗室地面清潔干爽，并鋪上防滑墊防止幼兒滑倒。失誤：保育員提供的肥皂、洗手液數(shù)量不夠。正確做法是：保育員應準備足夠的肥皂和洗手液，數(shù)量與水龍頭的數(shù)量相同或間隔一個。失誤：保育員幫幼兒洗臉的程序是錯誤的。正確做法是：洗前提醒幼兒擤鼻涕。先臉的程序是應用毛巾先擦里外眼角，再擦前額、臉頰、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。,.,技能操作,10、觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合戶外運動中出現(xiàn)的3個工作失誤，并答出相應的正確做法。配合室外教育活動，保育員給嬰幼兒增減衣服有哪些注意事項？（本題10分）P69答：（1）保育員出現(xiàn)的失誤是：失誤：保育員活動前沒有為幼兒準備一人一條擦汗巾。正確做法是：為每人準備一條擦汗巾，并在活動前搭在后背,并做到專人專用。失誤：活動過程中保育員只顧自己聊天，讓孩子自己玩。正確做法是：保育員應該隨時觀察了解孩子活動的情況，及時糾正幼兒不良行為，適時給予保護照料。失誤：活動結(jié)束后，保育員沒有幫助幼兒整理衣服，并協(xié)助指導幼兒收拾整理好活動器材。正確做法是：幫助幼兒整理衣物，并協(xié)助收拾活動器材。,.,技能操作,11、觀看案例演示片2遍，答出保育員組織幼兒進餐時2個工作失誤，并答出相應的正確做法。提高嬰幼兒食欲有哪些方法？（本題10分）P69答：（1）保育員出現(xiàn)的失誤是：失誤：保育員對挑食的小朋友只是大聲批評沒有耐心教育。正確做法是：保育員應根據(jù)幼兒進餐心理特點，提高幼兒進餐興趣，培養(yǎng)良好進餐習慣。失誤：保育員對瘦弱幼兒不進食只是詢問一下，不夠細致，還把吃剩的飯菜倒掉是錯誤的。正確做法是：保育員對營養(yǎng)不良的瘦弱兒進行細致觀察，發(fā)現(xiàn)其進餐特點并鼓勵幼兒進餐。（2）方法是：1、使幼兒飲食多樣化，注意食物的色香味形以吸引幼兒進食。2、創(chuàng)設良好的進餐環(huán)境，保持幼兒愉快平靜的進餐情緒。3、盡早教會幼兒自己動手吃飯，提高進餐興趣。4、科學而適當?shù)捏w育鍛煉，保持幼兒身體健康，保持良好食欲。,.,二、分析問答題：1、插班生茜茜，抱著小布熊在活動室里坐著，不肯到寢室午睡。保育員陳某安頓好其他孩子后，走過來，牽茜茜的手，把她帶到睡室，輕輕地巡視其他小朋友，鼓勵她也像同伴一樣躺在床上：“我知道，你還說沒試過一個人睡覺，那小布熊陪著你睡，好嗎？阿姨也像媽媽一樣坐在床邊看著你”。邊說邊輕輕拍著茜茜，直到其入睡。請據(jù)案例回答。你如何評價該案例中保有員的做法？談談保有員應如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習慣。P16-17,操作技能,.,答：（1）保育員的做法非常的準確。幼兒存在著個體差異，保育員在顧全大局的同時，又照顧到個別的幼兒，用語言、行為鼓勵安撫幼兒，讓幼兒更快適應并養(yǎng)成習慣。（2）培養(yǎng)良好的睡眠習慣：,操作技能,.,2、明天就要打預防針了，保育員李某趕忙打電話通知缺勤孩子的家長，幼兒平平的媽媽說：“孩子發(fā)燒在家養(yǎng)病”，保育員李某說：“明天回來打預防針把，沒關系的，不然要過好久才有補打的機會”。請根據(jù)案例回答。（1）你認為保育員李某的做法正確嗎？（2）保育員應如何做好預防接種的準備做法？P92,.,3、小一班楊某小朋友體溫39.6，突然眼球凝視、雙手握拳、唇紫青、意識喪失，保育員王某估計可能性是高熱抽搐，馬上把孩子平放在床上，然后用手指按壓其人中溝下三分之一這穴位，并用力撬開其緊閉的牙關，把毛巾塞進口腔內(nèi)，隨后即送醫(yī)生處理。上述保育員的做法正確嗎？說說如何正確處理小兒驚厥。P80,.,4、結(jié)合案例回答問題（10分）盛夏，幼兒在操場上排團體操，突然紅紅小朋友告訴老師，說自己不舒服，頭昏，口渴，保育員王某意識到紅紅可能是中暑了，于是把紅紅扶到大樹下石凳坐著，拿出驅(qū)風油搽在紅紅的太陽穴上，隨后又讓紅紅喝