黑龍江省大慶市肇源縣2020學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試題 新人教版五四制

黑龍江省大慶市肇源縣2020學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試題 （總分：120分 時(shí)間：120分鐘）題 號(hào) 一 二 三總 分得 分1、 基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用。（32分）1.給加點(diǎn)字注音。（4分）狹隘（ ） 虐待（ ） 稱職（ ） 畏罪潛逃（ ）欹斜（ ） 懲戒（ ） 戳穿（ ） 面面相覷（ ）2.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）發(fā)j( ) png勃（ ） tn塌（ ） hi人聽聞（ ） ju別（ ） 抽y（ ） jio媚（ ） 疲倦不kn（ ） 3.結(jié)合具體語(yǔ)境，解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。趕趟兒：（2） 他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。見異思遷：4.修改病句。（2分）（1）共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民的重要交通工具之一。（2）通過(guò)考古發(fā)掘、征集和捐贈(zèng)，省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。5.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.小張今天下午居然收到了哥哥寄給他的足球票，真叫他喜出望外。B.在大家的眼里，他已經(jīng)是一個(gè)不可救藥的人了。C.他是一個(gè)喜歡隨聲附和的人，總是有很多自己的想法。D.我們不能把這兩件無(wú)關(guān)的事情混為一談。6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）孔子， 名丘，字仲尼。著名思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。論語(yǔ)是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作。金色花是印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家泰戈?duì)栆韵笳魇址▽懙囊皇赘桧災(zāi)笎鄣脑?shī)。世說(shuō)新語(yǔ)是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事?；实鄣男卵b的作者是丹麥(國(guó)別)著名童話作家安徒生，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的童話作品，如賣火柴的小女孩丑小鴨等。7名著閱讀（2分）朝花夕拾原名是 ，是 創(chuàng)作的一部散文集。這部散文集收錄了他1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，請(qǐng)你列舉出其中你最熟悉的兩篇 、 。8.綜合性學(xué)習(xí)（4分）中學(xué)生名著閱讀調(diào)查閱讀目的有的學(xué)生認(rèn)為讀名著或其他小說(shuō)是為了“消遣和娛樂”，且大多在課外時(shí)間閱讀。也有一部分學(xué)生認(rèn)為讀名著是為了“提高文學(xué)欣賞能力”，且?guī)в袠O大的閱讀向往和興趣。從文學(xué)名著中可以認(rèn)識(shí)我們生活的社會(huì)、認(rèn)識(shí)他人、了解自我，真正理解成功的含義，探索生命的價(jià)值，培養(yǎng)一個(gè)成功者必備的素質(zhì)和品質(zhì)。閱讀數(shù)量調(diào)查的中學(xué)生里，從對(duì)我國(guó)四大古典文學(xué)名著的了解情況來(lái)看，讀過(guò)其中4本的占7%，讀過(guò)其中3本的占12%，讀過(guò)其中2本的占21%，讀過(guò)其中1本的占41%，一本也沒有讀的占19%。從對(duì)教育部指定中學(xué)生必讀的30部中外文學(xué)名著的閱讀量來(lái)看，只有20%的學(xué)生讀過(guò)其中510本，且這510本大多是中國(guó)的文學(xué)名著，國(guó)外的作品極少涉獵。5%的學(xué)生對(duì)這30部作品竟沒有完整地讀過(guò)一本。閱讀方式在閱讀名著時(shí)，做筆記的學(xué)生占7%；對(duì)閱讀中發(fā)現(xiàn)的問題，會(huì)使用相關(guān)方面的工具書或向老師請(qǐng)教的學(xué)生有0.8%。偶爾與同學(xué)探討所讀過(guò)的名著的學(xué)生只有7%。由此可見，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生閱讀文學(xué)名著的指導(dǎo)是多么迫切。(1)通過(guò)調(diào)查，可以看出中學(xué)生的閱讀情況存在哪些問題？(2分)(2)閱讀上面材料，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該如何進(jìn)行閱讀。(至少寫出兩點(diǎn))(2分)9.用課文原句填空。（10分）(1)水何澹澹， (觀滄海曹操)(2)楊花落盡子規(guī)啼， 。(聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白)(3)僵臥孤村不自哀， 。(十一月四日風(fēng)雨大作陸游)(4)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了 。天上的明星現(xiàn)了， 。(天上的街市郭沫若)(5) ，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園）(6)諸葛亮的誡子書中闡述過(guò)度享樂和急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的兩句是 ， 。(7潼關(guān)中譚嗣同以大氣浩然之筆抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩(shī)句是： ， 。 二、閱讀理解與分析（38分）（一）閱讀古詩(shī)，回答10-11題（4分） 次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽(yáng)邊。10.次北固山下一詩(shī)從體裁上看是一首 ，標(biāo)題中“次”的意思是 。（2分）11.展開想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪頷聯(lián)展現(xiàn)的畫面。(2分)（二）閱讀下面兩篇短文，回答12-14題。（11分）（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”學(xué)而（乙） 子貢問政。子曰：足食，足兵，民信之矣。子貢曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子貢曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民無(wú)信不立?！?12解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）(1) 吾日三省吾身 （2）與朋友交而不信乎？（3）足兵，民信之矣 (4)去食 13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）為人謀而不忠乎？（2）自古皆有死，民無(wú)信不立。 14.（甲）文強(qiáng)調(diào)從 （用文中的三個(gè)字回答）三個(gè)方面反省自己，從中可以看出古代治學(xué)的人非常重視 的修養(yǎng)；（乙）文中孔子強(qiáng)調(diào)了 這一品質(zhì)的重要性。（3分）（三）閱讀植樹的牧羊人選段回答15-19題。（13分）那是在1913年，我的一次旅行。長(zhǎng)途跋涉走進(jìn)法國(guó)普洛旺斯高原，來(lái)到阿爾卑斯山地，這里海拔一千二三百米，放眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，一棵樹也沒有。無(wú)邊無(wú)際的荒野中，我走了三天，終于來(lái)到一個(gè)廢棄的村莊前。一座尖塔傾圮的教堂，顯示這里曾經(jīng)有人居住，但是現(xiàn)在卻毫無(wú)生命的跡象。那是六月晴朗的一天，太陽(yáng)快要把人烤焦了。我的水在兩天前就喝光了，所以急需找到飲用水。我原本以為村子里應(yīng)該有水井，找到時(shí)才發(fā)現(xiàn)，它早已干涸。繼續(xù)向前走了五個(gè)小時(shí)，到處是干旱的土地和雜草，心想：要找到水，恐怕是沒指望了。就在我爬上一個(gè)山坡時(shí)，忽然看見遠(yuǎn)處山谷似乎有人影，開始還以為是棵枯樹，但我還是走了過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)牧羊人，他周圍的一群綿羊，懶懶的臥在滾燙的山地上。牧羊人讓我喝了他水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里汲水給我，井水甜絲絲的。他很少說(shuō)話，但我感覺他是一個(gè)充滿自信、意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石頭房子里。看得出，這是他一點(diǎn)一點(diǎn)在這個(gè)荒涼的高地砌起來(lái)的，屋頂很嚴(yán)實(shí)，風(fēng)吹過(guò)屋頂?shù)耐咂?，發(fā)出仿佛浪花沖到岸邊拍打海岸的聲音。房間里收拾得很整潔，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)灰塵。他的胡子剛剛刮過(guò)，衣服也一針一線地仔細(xì)縫過(guò)，補(bǔ)丁針腳細(xì)密，幾乎看不出來(lái)。我們一起喝了熱湯，飯后，我遞上煙草袋，他說(shuō)他不抽煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。不一會(huì)兒，他拿出一個(gè)小袋子，倒出一堆橡實(shí)，然后一顆一顆仔細(xì)地揀著。我好奇地問：“你在做什么？”他回答：“我要選一百顆種子，明天種?！彼麡O其認(rèn)真地把飽滿、無(wú)裂縫、個(gè)頭大的橡樹種子挑揀出來(lái)，十顆一堆地放好，全部弄好后，我們就去睡了。第二天清早，我請(qǐng)求他讓我在這里再住一個(gè)晚上，其實(shí)再待一天并非必要，只是受了好奇心的驅(qū)使，想要了解他更多一點(diǎn)兒，他痛快地答應(yīng)了。我感覺沒有什么事能夠擾亂他的生活，他要趕著羊兒去吃草了。出發(fā)前，他把昨夜精挑細(xì)選的橡實(shí)，連同袋子，浸到一桶水中，背著那桶水離開屋子。他帶了一根鐵棒，大概像拇指那么粗，一米半長(zhǎng)。我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下來(lái)，拿起鐵棒向下戳一個(gè)坑，輕輕放入一顆橡實(shí)，再仔細(xì)覆蓋上泥土。就這樣一顆一顆耐心地種下橡實(shí)。我好奇地問：“這個(gè)山坡是你的嗎” “不是?！薄澳敲催@是誰(shuí)的土地呢” “不曉得，可能是公有地吧!”他一心一意把一百顆橡實(shí)都種了下去。吃過(guò)午飯，他又開始選橡子。趁這個(gè)機(jī)會(huì)我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。三年來(lái)，他一直這樣一個(gè)人種著樹，已經(jīng)種下了十萬(wàn)顆橡實(shí)。這其中只有兩萬(wàn)顆發(fā)了芽，長(zhǎng)成樹苗；而在這兩萬(wàn)棵樹苗之中，又只有一半能逃過(guò)干旱的氣候和野鼠的啃食，存活下來(lái)。他今年五十五歲，名叫艾爾則阿布非耶，以前在平地有一個(gè)自己的農(nóng)莊，不幸的是他先失去兒子，接著妻子也去世了，他決定搬到高地。“為什么要辛辛苦苦地種樹呢？”我問。他說(shuō)，這塊高原因?yàn)闆]有樹，就顯得沒有生機(jī)。反正他沒重要的事情做，那就種樹吧，好給大地上帶來(lái)些生氣。第三天，我和牧羊人道了別。每當(dāng)我想到這位種樹的老人，靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，不禁嘆服人的力量是多么偉大??！可是想到要做成一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無(wú)私，就從心底里對(duì)這位普通的牧羊人油然升起無(wú)限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。15.認(rèn)真閱讀短文，思考作者是按照什么順序來(lái)組織材料的？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞商帢?biāo)志性的語(yǔ)句。（2分）16.說(shuō)一說(shuō)文章第一段劃?rùn)M線的句子屬于什么描寫？結(jié)合全文談?wù)動(dòng)惺裁醋饔?？?分）17.找出牧羊人種樹時(shí)的動(dòng)作描寫的句子，并說(shuō)一說(shuō)這個(gè)句子的作用。（3分）18.選文最后一段運(yùn)用的表達(dá)方式是什么？有什么作用？（3分）19.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)牧羊人是一個(gè)怎樣的人。（2分） （四）讀母狼的智慧完成2023題（10分） 母狼的智慧 畢淑敏“僅次于人的聰明的動(dòng)物，是狼，是北方的狼。南方的狼是什么樣，我不知道。不知道的事不瞎說(shuō)，我只知道北方的狼。沙漠和森林交界地方的狼，最聰明。那是我年輕的時(shí)候啦”老獵人舒展胸膛，好像恢復(fù)了當(dāng)年的神勇?！袄菐е±沁^(guò)河，怎么辦呢？要是只有一只小狼，它會(huì)把它叼在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過(guò)去，怕它在河里游的時(shí)候，留在岸邊的子女會(huì)出什么事。于是，狼就咬死一只動(dòng)物，把那動(dòng)物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過(guò)河。“有一次，我追捕一只帶有兩只小崽的母狼。它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不健。我和狼的距離漸漸縮短，狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很吃驚。通常狼在危機(jī)時(shí)，會(huì)在草木旺盛處兜圈子，借復(fù)雜地形伺機(jī)脫逃。如果爬向沙坡，狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上山坡，就一覽無(wú)余，狼就再也跑不了?！斑@是一只奇怪的狼，也許它昏了頭。我這樣想著，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飛快逃向遠(yuǎn)方。我下坡去追，突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了。當(dāng)時(shí)顧不得多想，拼命追下去。那是我平生見過(guò)的跑得最快的一只狼，不知它從哪兒來(lái)的那么大的力氣，像貼著地皮的一支黑箭。追到太陽(yáng)下山，才將它擊斃，累得我?guī)缀跬铝搜?。“我把狼皮剝下?lái)，挑在槍尖上往回走。一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個(gè)沙丘看看?？彀胍共诺?，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無(wú)動(dòng)靜。我想真是多此一舉，那不過(guò)是一只傻狼罷了。正打算走，突然看到一個(gè)隱蔽的凹陷處，像白色的燭光一樣，悠悠地升起兩道青煙?！拔遗苓^(guò)去，看到一大堆干駱駝糞。白氣正從中冒出來(lái)。我輕輕扒開，看到白天失蹤了的兩只小狼，正在溫暖的駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個(gè)好夢(mèng)。地上有狼尾巴輕輕掃過(guò)的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天它居然瞞過(guò)了我這個(gè)老獵人的眼睛?！澳侵荒咐?，為了保護(hù)它的幼崽，先是用爬坡延遲了我的速度，贏得了掩藏兒女的時(shí)間。又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生存?！?（原文有改動(dòng)）20.仔細(xì)閱讀文章，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述母狼的智慧表現(xiàn)在何處？（2分）21.第段中劃線句子“在白天它居然瞞過(guò)了我這個(gè)老獵人的眼睛”中加點(diǎn)詞“居然”和“老”有什么表達(dá)效果？（3分）22.文中第四段劃線的句子用了 修辭手法，生動(dòng)形象地寫 出了 ，和前面的跑不快，沒力氣形成鮮明的對(duì)比。（2分）23.結(jié)合蒲松齡的狼和你對(duì)這篇文章的理解，說(shuō)說(shuō)你如何看狼這種動(dòng)物？（3分）三、作文（分）24閱讀下面文字，按要求作文。生活中，總會(huì)發(fā)生一些讓你沒想到的事，這些事或給你驚喜，或讓你感動(dòng)，或引你思索.請(qǐng)選擇一件，以“沒想到，真沒想到”為題寫一篇600字以上的作文。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；書寫工整，卷面整潔。 1919=361 600 17-18下學(xué)期期末初一語(yǔ)文試題參考答案1. i；n；chn；qin；q；chng；chu；q2. 髻 蓬 坍 駭 訣 噎 嬌 堪 3.（1）這里指眾多果樹爭(zhēng)先恐后地開花。（2）這里指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。4.（1）在“靈活”后面加上“的特點(diǎn)”或“的優(yōu)勢(shì)”（2）去掉“近”或者“多”5. C 6. B 7. 舊事重提；魯迅；從百草園到三味書屋五猖會(huì)藤野先生等8（1）閱讀目的多趨向自?shī)?；閱讀范圍、數(shù)量極為有限；閱讀方式缺乏正確引導(dǎo)。（2）示例：作為中學(xué)生，我們要積極、主動(dòng)地去接受先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化作品，拒絕、抵制腐朽、落后的文化作品；要在閱讀中多思考、多記筆記，虛心向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，或者運(yùn)用工具書來(lái)解答疑問；要與同學(xué)多交流閱讀心得，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給對(duì)方，從而達(dá)到互相學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)的目的。（不設(shè)統(tǒng)一答案，只要是意思對(duì)酌情給分）9.（1）山島竦峙（2）聞道龍標(biāo)過(guò)五溪（3）尚思為國(guó)戍輪臺(tái)（4）好像閃著無(wú)數(shù)的明星；好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈（5）遙憐故園菊 （6）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。（7）河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平10.五言律詩(shī)；停駐11.示例：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江岸齊平，兩岸十分開闊。順和的江風(fēng)中，一葉揚(yáng)起白帆的小舟順風(fēng)而來(lái)。12.（1）自我檢查，反省 （2）誠(chéng)信 （3）充足 （4）食物13.（1）替別人辦事是不是盡心盡力呢？（2）自古人都有一死，（如果）人沒有誠(chéng)信就不能夠立足了。（意思對(duì)即可）14.忠、信、習(xí)；品德；誠(chéng)信15.按照時(shí)間順序組織材料。（1分）那是在1913年 ；第二天清早；第三天，我和牧羊人道了別（1分）16.環(huán)境描寫 （1分） 渲染了荒涼的氣氛，突出此地的環(huán)境惡劣，暗示種樹的艱難，（1分）烘托了牧羊人堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品質(zhì)，與后文