xx高考英語復習重點策略指導

xx高考英語復習重點策略指導 學生進入高三學習階段，普遍存在一種現(xiàn)象：感到英語這門學科的學習壓力大且任務重。為切實緩解、減輕各位同學在學習中的壓力及重擔，保證在有限的時間內提升大家的英語綜合素質和備考應對能力。下面就從英語重點復習方向給大家做個基本介紹，希望能對大家的學習有所幫助和啟示。 1)熟記所有初中和高中的單詞和短語，并每天進行檢查，定期給以復現(xiàn)。對每單元的重要詞匯、短語和句型等進行不間斷的復習。尤其要注意常用詞匯的用法和辨析以及一詞多義現(xiàn)象。語法復習要理清基本概念，著重復習主干知識，如動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞等。 2)養(yǎng)成詞不離句的好習慣。學習一詞多義(或詞的用法或詞義辨析)一定要重視例句，把體現(xiàn)該詞用法的例句反復讀背，并和以前見過的例句進行分析對比，不斷揣摩它的用法，領悟它在不同句子中的含義，爭取對該詞的各種意義和用法都有一個清晰的了解。 3)加大語言基礎知識的儲備。學習語言的過程實際上和我們上小學時學習語文的的特點一樣，只有反復積累、識記和模仿才能慢慢去理解、掌握和感悟。這樣就要求每天都應該有具體的背誦和默寫的任務，哪怕是五個句子也行，積累才能模仿，模仿方能提高。 4)建立錯題本。這是學習中極其寶貴的資源。把平時出現(xiàn)的錯題一一記錄下來(分類最好)，記下正誤答案。要對錯題進行深入的分析、歸納和總結，對正確答案進行反復的思考以強化記憶，避免下次再犯同樣的錯誤。平時要不斷翻看錯題本，或利用早自習時間大聲地朗讀正確的句子。這樣既能熟悉句子結構，也能培養(yǎng)語感，自然而然地形成正確的語言表達習慣，糾正思維偏差，彌補知識漏洞。要求學生記錄錯題一定要堅持，隨時剔除已掌握的，對還未掌握的題進行重點標記，這樣知識網絡就越來越密，考前翻看錯題本，就不會再心中沒底。 5)勤翻詞典，注意熟詞生義。要學生養(yǎng)成隨時查閱詞典的習慣，這不僅可以讓他們對某個詞有透徹的了解，而且無形中也會擴大他們的詞匯量。 6)多讀多背課文。教材中的課文都是精心挑選和修改的英語語言的精華，是非常規(guī)范的英語。每學完一篇課文，將文章中體現(xiàn)一定結構和用法的句子以及文中新出現(xiàn)的詞組及搭配劃出，在理解全文的基礎上進行背誦;高三時間比較緊張，全文背誦來不及，就重點對劃線的句子進行背誦。還要注意消化吸收，在平時做閱讀及寫作時有意識地運用，讓它變成學生自己的東西。多讀多背是培養(yǎng)語感的途徑之一，且有助于高考復習和各個題型的擊破。 英語語法的復習也是十分重要的。如果說詞匯是英語語言的血和肉，那么語法就是英語語言的大骨架。長期以來，老師和學生認為英語傾向于實用、交際，所以語法很重要，其實不然，語法和其他內容的學習是相輔相成的。語法知識掌握的好壞，直接影響著高考各個題型的得分。語法是從語言中總結提煉的規(guī)律，按規(guī)律去進行語言實踐會有所遵循，事半功倍。但學習語法不能靠死記硬背語法規(guī)則，不可摳語法現(xiàn)象。只有理解了方能正確靈活運用。如時態(tài)問題，一定要放在具體的語境中討淪才有實際意義。另外，學習語法不要摳得太死，有些習慣表達方式是不能用語法來套的。 1)擴大閱讀范圍。增大閱讀量，大力提倡泛讀、實踐表明，考生的閱讀范闈越廣泛，知識涉獵面越寬，背景知識和生活閱歷越豐富，閱讀就越顯容易。 2)進一步提高閱讀速度。一定要進行限時閱讀，每天用35分鐘的時間讀完5篇與高考難度、長度相當?shù)牧x章，并完成練習。 3)熟悉各種體裁的文章。如記敘文、說明文、議論文、廣告、圖表等要閱讀;還要大量閱讀各種題材的義章，如科普知識、人物傳記、歷史文化、新聞報道。學習生活、政治經濟、體育等。平時訓練中杠規(guī)定的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，尋找關鍵詞、主題句，捕捉時空順序、情節(jié)、人物、觀點，理清文章脈絡二養(yǎng)成每天閱讀的習慣，循序漸進，并持之以恒。 4)力爭通過最新的媒介閱讀更多的原汁原味的文章。利用網絡資源或外國朋友推薦，爭取閱讀原文也可以閱讀外國學生寫的短文，以此熟悉他們的寫作風格和寫作手法、語言運用、思維方式，體會與中文寫作的不同。 1)厚積累。積累詞匯、短語、各種句式、常川連接詞、過渡語、各種文體的格式、習慣語等。 2)常背誦。背誦名言、佳句、范文，在培養(yǎng)語感的同時感受高考英語作義對條理性、生動性、準確性、流暢性、簡潔性的要求。 3)勤練習。經常限時(25分鐘)練習，把平時的所學和積累有意識地運用到文章中;無論老師布置與否，學生每周至少寫一篇，然后與參考答案對比，找欠缺之處。 4)講方法。審題在先，然后存草稿上將要點及主要句式列m，連成句子，修改潤色，注意上下文銜接，注意句子結構。 5)重書寫。字一定要魄潤飽滿，大小適宜，字母之問不要靠得太近;字與字之問距離均勻。書寫清楚、整潔規(guī)范，卷面下凈，嚴禁書寫潦草，字跡難辨，不要輕易涂改。 6)講策略。注意書寫和語言的流暢性、連貫性，特別要注意首句，這是確定檔次的關鍵;注意語言的準確性(包括基礎詞匯、短語、關鍵詞、邏輯詞、高級詞匯和基本句型的運用)和尾句的表達，這義是確定分數(shù)的關鍵。因此，要灃意首尾句，注意書寫和卷面。 1)堅持泛聽與精聽相結合。泛聽可以培養(yǎng)答題速度和英語語感；精聽則提高答題的正確率。 2)注重聽力解題技巧。聽前略讀題干與選項，預測聽力內容，分析對比各個選項的不同之處，集中精力抓主要信息；對較長的對話或獨白，要隨手用數(shù)字、符號或單詞開頭寧母記錄信息，以加深印象，有助于判斷。 3)保持良好的心態(tài)，克服緊張情緒。 4)每天堅持聽2030分鐘。 1)多做高考原題。