二年級上冊語文閱讀復(fù)習(xí)題

課文15治 治理 治水 治安洪 洪水 山洪 洪亮害 害處 害蟲 害怕姓 姓名 百姓 指名道姓理 治理 理發(fā) 理直氣壯形 地形 形象 三角形通 通過 通知 通風(fēng)被 被子 被動 被單制 制服 制度 制造偉 偉大 偉人 豐功偉績課文16孔 孔雀 打孔 無孔不入優(yōu) 優(yōu)秀 優(yōu)點 優(yōu)美秀 優(yōu)秀 秀麗 秀美市 市場 市長 市民尼 尼龍 尼姑 尼古丁血 獻血 鮮血 滿腔熱血營 營養(yǎng) 經(jīng)營 營長費 浪費 費用 費力助 幫助 助手 助人為樂漢 漢族 漢人 漢語課文17雀 麻雀 孔雀 歡呼雀躍樓 樓房 樓頂 高樓大廈依 依次 依照 依依不舍入 入口 進入 出生入死欲 欲望 食欲 躍躍欲試窮 窮苦 窮困 窮途末路目 目光 目前 目不轉(zhuǎn)睛更 更加 更好 自力更生道 德 扁 平 敵 對 粉 末 碎 裂 路 口 陡 峭 穿 越拜 會 師 傅 鴿 子 底 部 勤 勞 戲 劇 滔 天 淹 沒推 倒 房 屋 仔 細 細 心 劈 柴 服 務(wù) 激 發(fā) 雄 壯援 助 地 震 貢 獻 桑 樹 懇 求 勸 勉 勉 強 同 胞淚 水閱讀專項訓(xùn)練（一）每當百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。1短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標上序號。2第（ ）節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。3從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即（）表揚（）反義詞：虛心（ ）高興（ ）4百靈鳥感到苦悶的事是。5百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：。（二）火紅的楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1在括號里填上合適的詞語。一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩2選字填空。拾摸放拉推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）在老師的辦公桌上。3讀句子，給正確答案打“”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）4根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因為 。（三）今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！蔽艺f：“大海是魚兒的家?！?、在括號里填上合適的詞語。一()小魚一()浪花 一()腳印一( )杜鵑 一()工廠一()山溝2、把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。（1）小魚游來游去。(搖頭擺尾地)（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)3、大海是什么？照樣子，寫句子。例：大海是船兒的道路。大海是魚兒的 。大海是漁民的 。（四）烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。 百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功?！?烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏（不服氣、不滿意）地飛走了。 害怕困難的人，什么