2016年遼寧省特崗教師考試信息技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)考點(diǎn)歸納五

2016年遼寧省特崗教師考試信息技術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)考點(diǎn)歸納五2016年遼寧教招大部分考試科目為教育基礎(chǔ)知識(shí)，具體考試內(nèi)容需要看考試公告，查看最新遼寧中公教師考試整理了供考生備考學(xué)習(xí)。【計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)介】1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指分布在不同地理位置上的具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，通過通信設(shè)備和通信線路相互連接起來，在網(wǎng)絡(luò)軟件網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的管理下實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸和資源共享的系統(tǒng)。2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展大致可以分為4個(gè)階段1遠(yuǎn)程終端聯(lián)機(jī)階段。2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)階段。3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)階段。4信息高速公路階段。3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有豐富的功能，其中最重要的是資原共享和快速通信。1快速通信數(shù)據(jù)傳輸。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為分布在不同地點(diǎn)的計(jì)算機(jī)用戶提供了快速傳輸信息的手段。網(wǎng)上不同的計(jì)算機(jī)之間可以傳送數(shù)據(jù)、交換信息目前可以包括文字、聲音、圖形、圖像等。2共享資源。共享資源是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要功能。計(jì)算機(jī)資源包括硬件、軟件和數(shù)據(jù)等。所謂共享資源就是指網(wǎng)絡(luò)中各計(jì)算機(jī)的資源可以互相通用比如在辦公室里的幾臺(tái)計(jì)算機(jī)可以經(jīng)網(wǎng)絡(luò)共用一臺(tái)激光打印機(jī)。3提高可靠性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的各臺(tái)計(jì)算機(jī)可以通過網(wǎng)絡(luò)互相設(shè)置為后備機(jī)，一旦某臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中的后備機(jī)即可代替繼續(xù)執(zhí)行，保證任務(wù)正常完成，避免系統(tǒng)癱瘓，從而提高了計(jì)算機(jī)的可靠性。4分擔(dān)負(fù)荷。當(dāng)網(wǎng)上某臺(tái)計(jì)算機(jī)的任務(wù)過重時(shí)，可將部分任務(wù)轉(zhuǎn)交到其他較空閑的計(jì)算機(jī)上去處理，從而均衡計(jì)算機(jī)的負(fù)擔(dān)，減少用戶的等待時(shí)間。5實(shí)現(xiàn)分布式處理。將一個(gè)復(fù)雜的大任務(wù)分解成若干個(gè)子任務(wù)，由網(wǎng)上的計(jì)算機(jī)分別承擔(dān)其中的一個(gè)任務(wù)，共同運(yùn)作并完成，以提高整個(gè)系統(tǒng)的效率，這就是分布式處理模式。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使分布式處理成為可能?！居?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成】計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要由資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)兩部分組成。資源子網(wǎng)主要包括聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)、終端、外部設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及網(wǎng)絡(luò)軟件等。它的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)收集、存儲(chǔ)和處理信息，為用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和資源共享功能等。通信子網(wǎng)即把各站點(diǎn)互相連接起來的數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)，主要包括通信線路即傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備如通信控制處理器、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和通信控制軟件等。它的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)連接網(wǎng)上各種計(jì)算機(jī)，完成數(shù)據(jù)的傳輸、交換、加工和通信處理工作。通信子網(wǎng)中幾種設(shè)備的簡(jiǎn)介如下。1調(diào)制解調(diào)器MODEM具有調(diào)制和解調(diào)兩種功能的設(shè)備稱為調(diào)制解調(diào)器。調(diào)制解調(diào)器分外置和內(nèi)置兩種。外置調(diào)制解調(diào)器是在計(jì)算機(jī)機(jī)箱之外使用的，一端用電纜連在計(jì)算機(jī)上，另一端與電話插口連接。優(yōu)點(diǎn)是便于從一臺(tái)設(shè)備移到另一臺(tái)設(shè)備上去。內(nèi)置調(diào)制解調(diào)器是一塊電路板，插在計(jì)算機(jī)或終端內(nèi)部，優(yōu)點(diǎn)是價(jià)格比外置調(diào)制解調(diào)器便宜。缺點(diǎn)是插入機(jī)器就不易移動(dòng)。2網(wǎng)絡(luò)接口卡網(wǎng)絡(luò)接口卡簡(jiǎn)稱網(wǎng)卡屬網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，用于將計(jì)算機(jī)和通信電纜連接起來，以便電纜在計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行高速數(shù)據(jù)傳輸。因此，每臺(tái)連接到局域網(wǎng)的計(jì)算機(jī)都需要安裝一塊網(wǎng)卡。通常網(wǎng)卡都插在計(jì)算機(jī)的擴(kuò)展槽內(nèi)。3路由器ROUTER用于檢測(cè)數(shù)據(jù)的目的地址，對(duì)路徑進(jìn)行動(dòng)態(tài)分配，根據(jù)不同的地址將數(shù)據(jù)分流到不同的路徑中。如果存在多條路徑，則根據(jù)路徑的工作狀態(tài)和忙閑情況，選擇一條合適的路徑，動(dòng)態(tài)平衡通信負(fù)載。有的路由器還具有幀分割功能路由器連接兩個(gè)以上的同類型的網(wǎng)絡(luò)，提供網(wǎng)絡(luò)層之間的協(xié)議轉(zhuǎn)換。美國(guó)著名教育家保羅韋地博士花了40年時(shí)間，收集了9萬多名學(xué)生所寫的信，內(nèi)容是關(guān)于他們心目中最喜歡的老師。據(jù)此，保羅韋地博士概括出作為一個(gè)好教師的人格魅力的12個(gè)方面一、友善的態(tài)度“他必須喜歡我們。要知道，我們一眼就能看出他喜歡還是不喜歡教書。”二、尊重課堂內(nèi)每一個(gè)人“老師應(yīng)對(duì)我們有禮貌。我們也是人?！比?、耐心“老師，請(qǐng)您耐心地聽聽我所提出的問題。在您聽來也許可笑，但只有您肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)聽人。”四、興趣廣泛“她帶給我們課堂以外的觀點(diǎn)，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)的知識(shí)用于生活?！蔽?、良好的儀表“我立刻就喜歡他了。她走進(jìn)來，把名字寫在黑板上，馬上開始講課。你能看得出她是熟悉教學(xué)工作的。她衣著整潔，事事都安排的有條不紊。她長(zhǎng)的并不漂亮，但整節(jié)課瞧著她，我沒什么反感。她盡力使自己顯得自然。”六、公正“老師，只要您保持公正，您對(duì)我盡量嚴(yán)格。表面上即使我反對(duì)嚴(yán)格，但是我知道我需要您嚴(yán)格?！逼?、幽默感“他講課生動(dòng)風(fēng)趣，幽默活潑，聽他的課簡(jiǎn)直是一種享受?！卑恕⒘己玫钠沸浴拔蚁嘈潘c其他人一樣會(huì)發(fā)脾氣，不過我從未見過?！本?、對(duì)個(gè)人的關(guān)注“老師只和好學(xué)生談話，難道他不知道我也正在努力嗎”十、伸縮性“老師，請(qǐng)您記得，不久之前您也是學(xué)生，您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西，在班上您是否樣樣第一”十一、寬容“她裝作不知道我的愚蠢