神奇果汁--美術課件

兒童畫體驗課神奇的果汁教學對象46歲教學重點1帶領學生掌握基本的調色方法，用筆方法2能夠理解基本的對稱關系。3理解色彩的混合方法，能夠主動運用到繪畫中。工具與材料水粉顏色，水粉紙，畫筆大中小各一支，剪刀，膠棒教學過程時間教學環(huán)節(jié)教學過程備注23導入1互相熟悉并導入主題教師做自我介紹，學生互相介紹，熟悉環(huán)境。老師提問小朋友喜歡喝什么飲料嗎你喝過什么飲料學生回答果汁，可樂，雪碧，等。不同的飲料有不同的顏色，也有不同的味道。比如橙汁是酸味的，是橘色的。西瓜汁是甜味的，紅色的。獼猴桃汁是酸甜的，是綠色的。知識點認識水粉顏色老師這里有很多不同的水粉顏色，是我們今天要用的工具。這些顏色你覺的像什么味道的果汁比如棕色像可樂，白色像奶茶，橙色像橘子汁，藍色像藍莓汁。老師提問老師這里有很多不同的果汁，有橘子汁，蘋果汁，菠蘿汁，等等，你都喝過哪些呢大家互相熟悉。通過果汁幫助孩子培養(yǎng)通感，能夠將果汁的顏色與味道與水粉顏色進行聯(lián)系。老師提前準備好顏色，展示給學生來認知。51020授新學生自由回答老師知道大家都喝過很多不同口味的果汁，但老師想問，你喝過一杯里面包含很多味道的果汁嗎二主題我們今天就來做一種神奇的果汁，你想不想知道它是怎么做成的做果汁之前，需要先給你的神奇果汁準備一個漂亮的杯子。展示圖片老師這里有不同的杯子，你最喜歡哪一個呢這些杯子有不同的形狀，但它們有一個共同點，就是兩邊都是一樣的，（引入對稱的知識點）。接下來我們就用一個有趣的小方法來做你喜歡的杯子。知識點對稱杯子將水粉紙對折，在單側畫出杯子的形狀。（強調杯子的大小，注意要畫的大一些，超過紙的一半。）鼓勵孩子多嘗試幾次，嘗試剪出不同的杯子。每個孩子最好完成三個不同的杯子，形狀和大小都要有區(qū)別。做好杯子，我們來一起做果汁。圖片欣賞我們一起來看看,都有什么樣子的神奇果汁1一層一層的果汁給學生留下懸念，激起學生興趣。先單獨制作杯子。為之后的組合畫面降低難度。教授基本方法。學生自由嘗試，熟練掌握方法。三個以上不同的杯子為下一步的構圖做準備。40教學重點用畫筆蘸不同顏色平刷,每次換顏色注意洗筆保持顏色干凈知識點水粉筆的用法水粉筆調和顏色,需要單獨在調色盤里調和,注意需要適量加水,使顏色的濃稠合適用筆平刷是較寬的線條,用筆側來畫是較細的線條2加冰塊的果汁用筆的寬面蘸白色,畫方點,像冰塊3像珍珠奶茶的果汁用筆立直轉筆畫出圓點,可以畫不同顏色的圓點,當作珍珠每個學生可以任意畫自己喜歡的果汁,自己加入冰塊,珍珠等做出變化三背景與想象現在每個小朋友都有好幾杯神奇的果汁了,可以給大家講講你發(fā)明的都有哪些口味嗎學生們每人挑一個自己做的果汁跟大家講解,鼓勵孩子加入自己的想象,鞏固色彩與味道之間的聯(lián)系通過畫果汁的層次,練習用筆的方法通過冰塊,練習畫點,嘗試不同的筆法通過畫珍珠,練習畫點通過孩子的想象,將色彩與味覺聯(lián)系起來,孩子可以畫自己喜歡的味道,并45色彩與味道神奇的果汁是因為不同的魔法才能有這么多不同的味道我們現在來給你的果汁畫魔法吧1調色的魔法比如,老師想要我的果汁喝起來是淡淡的甜味,同學們覺得什么顏色是甜味的呢老師覺得粉紅色最像甜味的,如何調出粉紅色呢這需要用紅色和粉色兩種顏色混合調出其他的,味道也可以這樣用不同的兩個顏色來混合,比如黃色和紅色可以混合出橙色,等等不同的味道,在你的畫上畫出不同的味道,嘗試調和不同的顏色,看看誰的魔法能調出的顏色最漂亮2用筆的魔法畫筆除了像我們剛才那樣平涂,還可以一跳一跳的涂色,扭一扭筆的身體,拖一下筆的身體等不同的用筆魔法鼓勵孩子多蘸顏色,感受大量的顏色所留下的不同的筆觸的效果,知識點顏色的混合教師示范如何將兩種以上的顏色混合在一起,講解調色的手法和需要注意水與顏色的干濕比例強調洗筆,換色的重要,要求學生注意換色,保持每次所調的顏色的干凈超過三種顏色就會比較臟了四構圖與組合剛才我們嘗試了不同的魔法,現在我們要給我們的杯子組合在一起在畫面的中下部分,選你覺得合適的位置畫出桌面可以加上你喜歡的桌面杯子大小不同,高低不同,就像一家人每個人的身高都不同一樣所以請你在組合畫面的時候注意每個杯子的位置,可以有一點遮擋,但不要完全的擋住以這個為思路練習顏色的混合注意點要求學生一定要將畫面畫滿提醒孩子不要單純的將畫面涂滿,嘗試多用幾種不同的筆法提醒孩子注意幾個