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文檔簡介

1、2019 最新滬教版歷史與社會七上我從哪里來教案1【教學目標】： 1、了解人類的起源。2、了解傳說與達爾文物種的起源的分歧。3、理解人類的文明進程 ,知道個時代的意義。4、明白“信息社會”該做些什么?！局攸c難點】： 1、達爾文的“進化論”；2、石器時代、青銅器時代、鐵器時代、蒸汽機時代、電氣時代。【課時安排】： 2 課時【教學媒體】：投影片【教學方法】：自學輔助法、設疑法【教學過程】：（引入新課）：第一課時講解歷史與社會的知識結構。（講解新課）：“人”集天地萬物之靈氣?？匆豢?,自古以來 ,對人的關注狀況：“司芬克斯之迷”那么人是從哪兒來的呢？人 ,從無知到有知 ,從愚昧到文明 ,經歷了一個漫

2、長的過程。關于人的起源的說法 ,從傳說到科學的論證 ,眾說紛紜。你知道哪些關于人類起源的傳說？上帝亞當、夏娃：女媧捏泥人那么 ,你從哪里來的呢科學證明：1 / 4森林古猿生存空間：森林（環(huán)境變化）23001800萬年猿人 前人階段最早的猿人 南方古猿 南非 400 萬年粗壯型 100 萬年前滅 絕了纖細型能人階段非洲 最早的年代是距今240 萬年非洲坦桑尼亞猿人化石180 萬年前直立人階段 云南元某人化石170 萬年前周口店人7020萬年前原始人智人階段遠古智人現代智人10 多萬年前開始現代人現代原始人非洲：布須曼人桃花源記已徹底進化為人 ,但存在生活方式的差異（活動）：想象原始人的生活狀況

3、.談一談使用石器、火對于原始人的作用。第二課時我們知道 ,有上下五千年的燦爛文明。那么文明是怎樣創(chuàng)造出來的呢？閱讀課本 ,找出人類發(fā)展的各個時代？時代時間標志人類誕生之初2 / 4石器時代制造與使用石器6000年前青銅器時代鼎、玉器公元前 1400 年鐵器時代制造與使用鐵器18 世紀蒸汽機時代蒸汽機的發(fā)明19世紀電力時代電的發(fā)明與使用20世紀計算機時代計算機、網絡盧梭使人類文明起來的東西是鐵和谷物。馬克思機器具有減少人類勞動和使勞動更有成效的神奇力量。（板書設計）：第一課時3 / 4第一課 我從哪里來一人的由來1 有關人類起源的傳說與神話2 人類由古猿進化而來3 猿人的 出現最早的猿人化石發(fā)現于非洲的坦桑尼亞元某人人第二課 時二文明的發(fā)展1 人類的誕生和

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