XXXX年終工作總結(jié)范文

1、XXXX 年終工作總結(jié)范文這學期過得很快， 我繼續(xù)擔任 3 班的班主任。 在學校的指導下，經(jīng)過一個學期全班師生的共同努力，學生的集體意識和集體榮譽感明顯增強。學生之間的團結(jié)和友誼、努力、互助、遵守紀律，并逐漸發(fā)展成為一個具有強大凝聚力、核心力量和向心力的班級。 在開展班主任工作的過程中， 我也積累了一些方法經(jīng)驗。 這學期的工作總結(jié)如下 :深入了解學生，活躍課堂教學。我深入課堂， 每天早來晚走，與學生交談，同時通過老師和家長了解學生各方面的表現(xiàn)。自從一年級開始我就在這個班教書，我學到了更多關(guān)于整個班級的學習能力。在長期的接觸中， 我了解到我們班的學生比較個體化， 大多數(shù)都有很強的接受能力， 但自

2、我意識能力較差。男孩和女孩擅長交談，頑皮，懶惰和不耐煩。根據(jù)學生的個性特點，我在教學過程中提出了一些應(yīng)變措施，試圖改善課堂氣氛，在教學內(nèi)容中增加一些話題， 培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們專心聽課。2 、學習優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗，做好班級管理工作。做好班主任的工作并不容易，因為班主任的工作五花八門、有很多瑣碎的事情，如果他不掌握好方法， 他會做很多重復性的工作。魏書生老師曾經(jīng)說過，做一件事有100 種方法。因此，我在工作后反思教育，積累經(jīng)驗，總結(jié)工作，努力做好每一件事。開學之初，我和學生一起學習了小學守則 、小學生日常行為規(guī)范和值日班長責任制，組建了班干部集體，確立了值日班長的輪換順序， 并利用 “

3、如何做好班干部 ”的主題班會，向?qū)W生們明確了工作方法，制定了獎懲措施。為了充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們各方面的能力，我要求每個值班班長在工作期間選擇一個工作重點， 并要求班干部在工作期間給予協(xié)助。這不僅調(diào)動了學生的工作積極性， 培養(yǎng)了他們的工作責任感，而且挖掘了學生的潛能，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。三、言行，培養(yǎng)學生自主能力今天的學生幾乎都是獨生子女，被寵壞了。此外，還有許多留守兒童，父母不愿意讓他們的孩子在家工作，所以在學校，當他們看到教室里地上的紙時，即使踩在上面，他們也不會撿起來。每當這個時候，我都指導學生撿起地上的紙，并把它放進垃圾桶。在學期開始的時候，學生們?nèi)匀灰笪胰ソ铀麄儯胰ソ?/p>

4、了他們。我不能一言不發(fā)地看著你。 我一點主動性都沒有。 然后我開始思考如何讓學生關(guān)心班級和每個人講衛(wèi)生。 從那以后，我每天都早早地來到學校。 首先，我整理了桌椅，發(fā)現(xiàn)地上有紙。我不再對學生大喊大叫，而是自己撿起來。幾天后，一些學生看到地上的一些臟東西被主動清理了，不再需要老師給他們布置任務(wù)。 我及時表揚了這些學生， 表揚了他們清潔衛(wèi)生的好品質(zhì)。漸漸地，全班形成了這個好習慣。無論是誰把一張紙扔在地上，馬上就有人譴責他，每個人都認為破壞班級衛(wèi)生是可恥的。全班都有集體榮譽感，為班級贏得榮譽。這個事件啟發(fā)了我 :作業(yè)是一種被動的行為， 不利于學生良好習慣的培養(yǎng)。 為了讓學生真正養(yǎng)成好習慣，他們應(yīng)該被正

5、確的方法所引導。四、重視后進生的教育根據(jù)每個學生的基礎(chǔ)和特點，給予正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好和充分的發(fā)展。由于這個班的男生和女生幾乎一樣，一些男生不僅難以管理，而且學習不努力，成績差。因此，他們可以在課間休息時與他們交談，深入細致地做好思想工作，這樣他們就可以樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃， 劃分學習小組，并以外籍士兵和教學士兵的思維方式提高學習效果。五、重視班主任工作研究經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任和書本學習。 在工作中，我不斷請教有經(jīng)驗的班主任，總結(jié)他們的工作經(jīng)驗，用科學、合理、有效的方法來指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和新的改進。六、不斷更新教育理念，努力提高自身專業(yè)水平國家已經(jīng)實施了新一輪的課程改革，并開始使用課程標準。教學中必須采用新理念、 以滿足培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要， 并對學生的終身發(fā)展負責。注重學生的自我鍛煉和個性發(fā)展， 讓所有學生的潛能得到最佳發(fā)揮，讓每個學生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。 只有具備優(yōu)秀的專業(yè)能力，才能在學生面前樹立威信，有利于班級管理。因此，我們應(yīng)該樹立終身學習的理念， 了解國內(nèi)外教育的最新發(fā)展， 努力提高我們的專業(yè)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件