班級管理方案(10篇)

1、班級管理方案(10篇)班級管理方案(10篇) 心理健康紀(jì)律委員班級管理學(xué)習(xí)小組班級管理方案 第1篇： 為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動工作的進(jìn)取性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。 一.班委會職責(zé) 1.配合教師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進(jìn)行。 3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種本事，增強(qiáng)勞動觀念。 4.組織同

2、學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。 5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同提高。 6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的提議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。 7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。 8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計工作。 二.班委職責(zé) 班長： 1.全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。 2.負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情景，提出提議和意見。 3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題

3、班會。 4.認(rèn)真填寫班級日志，嚴(yán)格把好考勤關(guān)。 5.作好班級榮辱記載本的紀(jì)錄，作好班級學(xué)生量化考核積分的周結(jié)和月結(jié)。 團(tuán)支部書記： 1.每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。 2.組織好團(tuán)隊活動，豐富同學(xué)的課余生活。 3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。 4.及時收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。 學(xué)習(xí)委員： 1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情景，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。 2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，及時向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。 3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。 4.做好班級學(xué)生量化考核積分中學(xué)習(xí)指標(biāo)的記錄。 生活委員： 1.負(fù)責(zé)班級財物管理、修繕。 2.組

4、織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并堅持全天清潔，督促同學(xué)做好一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干。 3.組織和安排同學(xué)們參加掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。 4.做好班級學(xué)生量化考核積分中勞動指標(biāo)的記錄。 體育委員： 1.按快、靜、齊要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校會。 2.體育課負(fù)責(zé)整隊，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。 3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。 4.做好班級學(xué)生量化考核積分中體育指標(biāo)的記錄。 宣傳委員： 1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。 2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。 3.

5、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動會、文娛晚會和其他一些班級團(tuán)體活動)。 4.做好班級學(xué)生量化考核積分中部分指標(biāo)的記錄。 文娛委員： 1.組織班級文藝活動，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。 2.開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。 3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。 4.做好班級學(xué)生量化考核積分中課外活動指標(biāo)的記錄。 三.課代表職責(zé) 配合任課教師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情景，并向?qū)W習(xí)委員匯報，作好紀(jì)錄。 四.清潔組長(值日生)職責(zé) 1.課前擦干凈黑板、講臺。 2.堅持講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。 3.提醒家上課及堅持教室衛(wèi)生整潔。 五.清潔

6、衛(wèi)生小組職責(zé) 1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。 2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。 班級管理方案 第2篇： 班級是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班團(tuán)體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的資料：一是對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是對學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生品德和本事為核心。由于班級管理對學(xué)生成長的獨(dú)特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。 一、班級管理的基本原則 班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基

7、本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實(shí)施。 （一）班級管理制度化 在班級管理中，根據(jù)學(xué)生守則教學(xué)常規(guī)行為規(guī)范的要求，建立完善的班級管理制度，經(jīng)過制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。 （二）班級管理民主化 班級管理要兩手抓，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象水，學(xué)生象魚；學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心境、進(jìn)取進(jìn)取的

8、精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。 （三）班級管理個性化 注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要供給和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)本事，是自主參與型班級管理的重要原則 （四）班級管理主體多元化 在班級管理中，不僅僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。 二、自主參與型的班級管理模式 （一）模式之一實(shí)施三制班級管理 三制即值日班長制、班委輪值制、人人崗位職責(zé)制。

9、值日班長制，就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是： 1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。 2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。 3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。 4、領(lǐng)隊并檢查做操情景。 5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。 班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責(zé)是： 1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等情景，一周結(jié)束，對各小組作一次綜合評價； 2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊活動課； 3、出一期黑板報； 4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動； 5、周未寫好簡單的總結(jié)。 人人崗位職責(zé)制就是人人是班級的管理者，

10、每個學(xué)生在團(tuán)體中負(fù)必須的職責(zé)，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁職責(zé)感和團(tuán)體榮譽(yù)感。 （二）模式之二一一一班級學(xué)校值周制 即各年級輪流由一個班來全面管理學(xué)校，其工作職責(zé)是： 1、值周前一天，隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。 2、每一天提前半小時到校。部分同學(xué)在校門口檢查學(xué)生到校情景和紅領(lǐng)中、?；张宕髑榫?。 3、周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式，聽升旗講話。 4、成立衛(wèi)生、做操、愛護(hù)公物、守紀(jì)四個檢查小組，每一天檢查記載。另外，成立服務(wù)小組專門幫忙低年級學(xué)生或教師打掃衛(wèi)生。接待小組負(fù)責(zé)接待來訪客人，介紹學(xué)校情景。宣傳小組負(fù)責(zé)每一天更換校黑板報的常規(guī)管理一日談，留好底

11、稿。 5、周未配合醫(yī)務(wù)室檢查學(xué)校掃除，評分記載。 6、評選講究衛(wèi)生、認(rèn)真做操、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律的優(yōu)勝班級，頒發(fā)流動紅旗。 7、準(zhǔn)備好周五上午紅領(lǐng)中廣播臺播音，匯報一周心得、體會。 8、周未做好各項工作的交接工作。 （三）模式之三一一一自主發(fā)展模式 1、建立輪流執(zhí)政的班干制度 班委干部采取自愿報名形式，經(jīng)過競選產(chǎn)生，班長、班委每學(xué)期更換一次，不能連任 2、組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu) 每一個小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，研究到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。 3、組建發(fā)展個性的興趣小組 為發(fā)展個性，培養(yǎng)多種本事，還組建課外興趣

12、小組，這些課外興趣小組采取同學(xué)自愿報名形式組成。活動時間一般都在周未。如：假日小隊、集郵小隊、紅楓葉美術(shù)小隊、百靈鳥音樂小隊、蓓蕾足球小隊、雛鷹文學(xué)小隊、小記者小隊等。 4、共同保管、愛護(hù)團(tuán)體財物 班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。 5、獨(dú)立主編、自辦小報 每周由一個同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時出一份手抄報。 自辦手抄報統(tǒng)一要求是： 1、統(tǒng)一四開小。 2、有新穎的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。 3、手抄報資料必須有一篇文章為自我所寫，其他的能夠做些摘記。 4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨(dú)立完成。出好的報紙

13、貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。 6、記載班史的班級日記 每一天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認(rèn)真按時完成，不缺漏；二是真實(shí)記下各項成績，存在的問題以及當(dāng)天發(fā)生的事情。 班級管理方案 第3篇： 為了創(chuàng)立一個禮貌班級，給每位同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對本班的實(shí)際情景，制定本管理方案： 一班級分四個方面進(jìn)行評比：學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，衛(wèi)生。 學(xué)習(xí)，紀(jì)律和道德以個人進(jìn)行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或為班級做件好事，如果被扣4分以上或被學(xué)校扣分的，應(yīng)在班會上做公開檢討；被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行必須的小獎勵。副班長在周末進(jìn)行匯總。 每個月以組為單位對學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，和衛(wèi)生進(jìn)行

14、評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總。 期末進(jìn)行個人總評比：學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生。對表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎勵，表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總。 二學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各科代表配合） 1、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任教師規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情景沒交的免扣。 2、上課受到科任教師表揚(yáng)的或小測驗優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。

15、三紀(jì)律方面（副班長和紀(jì)律班長負(fù)責(zé)，其他同學(xué)監(jiān)督） 1、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情景的免扣。 2、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。 3、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打球，下棋等），扣2分。 4、三分鐘預(yù)備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。 5、晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的，扣2分。 6、上課應(yīng)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，進(jìn)取回答教師的問題，不應(yīng)睡覺，不做小動作，不討論課外資料，否則扣

16、2分。 7、晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè)，不應(yīng)講話，做小動作，盡量不談?wù)摚瑘猿纸淌业陌察o，否則扣2分。 8、在校期間，進(jìn)游戲機(jī)廳，打康樂球，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣2分。 9、破壞班級和學(xué)校公共財產(chǎn)的，扣2分，并賠償。 10、寄宿生應(yīng)按時休息，遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。 11、考試作弊的扣2分。 12、受到學(xué)校處分的，扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn)。 13不履行值日生職責(zé)的，扣2分。 四道德方面（宣傳委員負(fù)責(zé)，同學(xué)監(jiān)督） 1、不給其他同學(xué)和教師取不好聽的外號，否則扣1分。 2、不謾罵同學(xué)和教師，不講粗話，否則扣2分。 3、不頂撞教師，教師的批評應(yīng)樂于理解，否則扣2分。 4、同學(xué)之間應(yīng)互相幫忙，互相學(xué)

17、習(xí)，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請求幫忙的，或者幫忙你，不樂于理解而拒絕的，扣1分。 5、為班級和學(xué)校做好事的，可適當(dāng)加1分。 五衛(wèi)生方面（勞動委員負(fù)責(zé)，值日生配合） 1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，作到少扣分或不扣分（以學(xué)校評比分為準(zhǔn)）。 2、每個值日組長應(yīng)督促各成員不要在教室里和學(xué)校內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，堅持教室干凈，否則該組扣1分。 3、黑板沒擦的，該組扣2分。 4、輪到值日的應(yīng)隨時觀察班級的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上頭（亂扔紙張……）的情景，應(yīng)及時提醒同學(xué)，叫他們停止上述行為，要作到時時在

18、崗，否則扣2分。 注： 1、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情景具體分析，由班主任直接解決。 2、情節(jié)嚴(yán)重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。 3、各個方面人員在工作時理解其他同學(xué)的監(jiān)督，必須要講原則、公正無私心，有職責(zé)心，寬容很多，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學(xué)檢舉，如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù)，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。 班級管理方案 第4篇： 本學(xué)期我接手新編高二(1)班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生49人，男生6人。從原各班主任的了解和觀察來看，絕部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個有很可塑

19、性的團(tuán)體。 目前的特殊情景有：男女生比例懸殊巨;中層生較多、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自我，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下： 一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快構(gòu)成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。 二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立進(jìn)取進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。 三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生完美心靈的工作。 具體設(shè)想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 1、選拔好班干部，召

20、集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。 2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則認(rèn)真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。 3、利用學(xué)期初的班會課異常強(qiáng)調(diào)要樹立團(tuán)體意識、團(tuán)隊意識。 4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。 第二、樹立良好班風(fēng)方面。 1、利用班會課開展榜樣教育。 設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; 2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。 第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。 第一學(xué)月：為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月，主要活動有： (1)圍繞消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)為主題對學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒 (2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，嚴(yán)格考勤

21、管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范 (3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病。 第二學(xué)月：為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月，主要活動有： (1)以安全為主題出一期班刊; (2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育; (3)舉行一場關(guān)愛生命為主題的交通安全教育班會課。 第三學(xué)月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月，進(jìn)取組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動。 第四學(xué)月：為團(tuán)體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？?。 第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進(jìn)行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實(shí)踐的指導(dǎo)工作。 第四、堅持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 1、堅

22、持做好談心工作，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎勵制度。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 班級管理方案 第5篇： 伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將應(yīng)對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的明白他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自我在他們的人生旅途中只是一段回憶?？墒沁@畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、教師或者是社會的任何一個人都期望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，到達(dá)他們夢想的境界。我們作為他們學(xué)校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨! 思考良久，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情景以及自身的條件，我初步制定出本班的學(xué)期工作

23、計劃: 一、班級概況： 本班共有學(xué)生51名，女22名，來自周邊十幾個村莊，學(xué)生精神面貌良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生等各方面都很好，在學(xué)校中各項活動中都能取地良好的成績，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較的潛力，然而對事物都是一分為二的，學(xué)生多班額，總有幾個頑皮的學(xué)生，在其中組織紀(jì)律方面，尚待提高，個人衛(wèi)生和團(tuán)體衛(wèi)生也是也是一個難題，學(xué)生自制力差，認(rèn)真完成作業(yè)情景也不樂觀，應(yīng)對多方面的問題，特制定本計劃： 二、學(xué)期目標(biāo)： 由本班概況，從而可知學(xué)生狀況，參差不齊，針對本班的不足與長處，制度預(yù)期的目標(biāo)： 1、學(xué)生思想品質(zhì)方面，思想提高具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操。 2、學(xué)生文化素質(zhì)方面，在思想基礎(chǔ)上加強(qiáng)

24、學(xué)生的智力開發(fā)，挖掘?qū)W生智能潛力，面向全體因材施教使每個學(xué)生都到達(dá)最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。 3、體育方面，由教師具體指導(dǎo)，定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情景，使之認(rèn)真鍛煉身體掌握必須的體育知識，或者為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。 4、勞動教育，具有必須的勞動知識掌握一些勞動技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的思想觀，人生觀。 三、工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)： 結(jié)合本班實(shí)際，我認(rèn)為思想教育是到達(dá)預(yù)期目標(biāo)的重通道的是工作之重，僅有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)去認(rèn)識，才能保證全面的工作的有序進(jìn)行。 四、努力做到 為實(shí)際的預(yù)期目標(biāo)，保證全班工作的順利進(jìn)行作為班主任將努力做好如下工作： 1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作： 對學(xué)生的思想教育，是學(xué)校教育的重要一

25、環(huán)，是搞好各項工作的重要前提條件，針對學(xué)生特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教育措施，加之靈活多樣的教育活動方法，抓根治本的對癥下藥，與學(xué)生家長密切配合方1案8范.文庫4歡迎您采，集，運(yùn)用說服，榜樣淘治等方法，搞好班級工作。 2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量： 由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異，學(xué)生成績不均衡，且有較差異，本學(xué)期努力轉(zhuǎn)化差生，在全班掀起一個先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，優(yōu)生幫差生，努力奔成功的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生地到全面的提高。 3、開展個各方面有益的活動，全面提高班級工作。 五、組織實(shí)施 對于本班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重;信任;共情;關(guān)注; 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯

26、的教育原則的第一條就是尊重和信任。他認(rèn)為盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有進(jìn)取的一面。我們也明白，你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白己所不欲，勿施與人，用人不疑，疑人不用。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 所謂共情是指要和學(xué)生的感覺堅持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有

27、兩條:一尊重二換位。僅有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們這個年齡段的特征。我們很多教師總是喜歡用自我的眼光去看待學(xué)生的行為，來確定是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平，對教師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自我記得自我8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，并且蒙教師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自我當(dāng)時覺得自我已經(jīng)是個人了!可是此刻再看小孩子，他說自我已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎

28、樣也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)! 所謂關(guān)注，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任必須要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一齊分享! 六.奮斗目標(biāo): 對于本班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生的形象，需要做到八有:有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有本事;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人，后面的四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 1、有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn); 2、有胸懷會使我們的班級團(tuán)體變得融洽，同學(xué)們之間會親

29、如一家; 3、有教養(yǎng)，注意，教養(yǎng)并不是一個異常貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在檢查中寫到:我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩-好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍! 4、那么什么是有本事呢有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，可是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的學(xué)生我覺得就是

30、沒有本事，無怪乎很多高考的高分者到學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余; 5、有計劃:很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上學(xué)，我說那是夢想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會有規(guī)律起來。 6、有規(guī)律:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能三天打魚兩天晾網(wǎng)，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于

31、做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去; 7、有效率:經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高效率。 七.具體措施: 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的 學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人?？芍^一箭三雕。 2、實(shí)施班級常規(guī): 為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)

32、，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情景容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 班級管理方案 第6篇： 班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位，班級管理是學(xué)校教育管理中十分具體、細(xì)致而又極其重要的微觀管理，對學(xué)校良好三風(fēng)構(gòu)成和學(xué)生健康成長具有十分重要的作用，為增強(qiáng)班級管理的科學(xué)性和創(chuàng)造性，特制定學(xué)校班級管理制度。 一、班級管理機(jī)構(gòu) 1、學(xué)校校長對全校班級管理負(fù)總責(zé)。學(xué)校設(shè)立年級組，由校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)年級組工作，班級管理日常工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。 學(xué)校對全校班級管理從思想上、組織上、業(yè)務(wù)上進(jìn)行指導(dǎo)；貫徹執(zhí)行國家教育方針，使學(xué)校教育工作貼合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；按要求聘用班主任，

33、創(chuàng)造條件，培養(yǎng)班級管理人員；指導(dǎo)班主任工作方法，從政治上、生活上關(guān)心愛護(hù)班主任，每周組織召開班主任工作協(xié)調(diào)會。 2、班主任是班級管理的直接組織者。 班級管理教師負(fù)責(zé)建設(shè)班團(tuán)體，對學(xué)生品行、學(xué)業(yè)、生活、安全進(jìn)行管理和指導(dǎo)；對家庭、社會、學(xué)校教育資源進(jìn)行整合；對養(yǎng)成優(yōu)良班風(fēng)、明確班級目標(biāo)、構(gòu)成團(tuán)體輿論進(jìn)行導(dǎo)向；選拔培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮班干部開展班級管理。班主任負(fù)責(zé)做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作。 二、班級管理基本要求 1、在班級管理和教育學(xué)生的過程中，教職工要用個人用良好的思想修養(yǎng)、溫文爾雅的言談舉止、對各種問題的正確見解等人格力量去影響學(xué)生，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 2、在班級管理和學(xué)生教育

34、工作中要充分利用談話、示范、批評、表揚(yáng)等教育手段，嚴(yán)禁體罰、變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生。談話要精心準(zhǔn)備談話資料、談話方法、談話環(huán)境，把握談話心理，要善意、坦誠、客觀，適應(yīng)學(xué)生個體差異，以理服人。示范要力求真實(shí)、不偽裝，辯證客觀、不盲目使用。批評要選擇最佳的時機(jī)、最有利的場所、最適宜的方法、最適宜的程度進(jìn)行，注意把握公正、善意、可理解性等原則。表揚(yáng)學(xué)生要注意把握資料、把握形式、把握情感、把握氣氛、把握時效、把握對象、把握分寸、把握語言，克服學(xué)生無所謂的心態(tài)、逆反的心態(tài)、嫉妒的心態(tài)。 3、在班級管理過程中，要將養(yǎng)成教育、學(xué)業(yè)成績、班級安全和學(xué)生鞏固做為重點(diǎn)，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生。

35、三、班級管理過程評價 （一）班級常規(guī)管理 班級常規(guī)管理是一項創(chuàng)造性十分強(qiáng)的育人活動，需要班主任和相關(guān)教師在工作中努力探索，不斷實(shí)踐。班主任及時協(xié)調(diào)跟班教師和各科任教師加強(qiáng)班級學(xué)生的教育和管理；搞好班干部的培養(yǎng)和使用，加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)；勤跟班，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)；組織班級學(xué)生進(jìn)取的參加學(xué)校的各項活動；及時的完成學(xué)校的各項臨時性任務(wù)。學(xué)校從以下10個方面進(jìn)行評價，每項10分，共計100分。 1、計劃總結(jié)：班主任在學(xué)期初制定具有針對性、科學(xué)性、可操作性和創(chuàng)新性的班級管理工作計劃，在學(xué)期末對班級管理工作進(jìn)行全面總結(jié)。政教處于學(xué)期初、學(xué)期末考核。 2、組織建設(shè)：班（團(tuán)）組織機(jī)構(gòu)健全

36、，班團(tuán)干部在學(xué)習(xí)生活中能起模范帶頭作用，能協(xié)助班主任管理好班級日常事務(wù)，開展班級活動。每月至少召開一次班級學(xué)生干部會。學(xué)期末政教處、團(tuán)委根據(jù)班務(wù)日志和平時記載考核。 3、班級日志：班級管理日志要按時認(rèn)真填寫，做到規(guī)范、詳細(xì)、實(shí)事求是、語言準(zhǔn)確，不臆造。政教處每月檢查考核。 4、兩課：班主任要認(rèn)真組織每周的班會主題班會課，每月分別組織兩次，班會要有主題和記載。兩課政教處每月進(jìn)行檢查考核。 5、兩操：堅持上眼操和廣播操，除特異體質(zhì)學(xué)生以外，全體學(xué)生必須上操，班主任教師要堅持跟操，做操時間，任何教職工不得上課或做其他事情，隨堂教師要認(rèn)真督促，指導(dǎo)。兩操情景由日常管理人員平時觀察考核。 6、班級版報：

37、班主任組織學(xué)生每4周辦一期班級板報，要求設(shè)計精美、資料豐富，突出主題，書寫規(guī)范，無錯別字。團(tuán)委每月檢查考核。 7、班級衛(wèi)生：班主任組織學(xué)生每一天早、中、晚對教室、清潔區(qū)進(jìn)行打掃，星期五進(jìn)行徹底掃除，全天進(jìn)行保潔，教室衛(wèi)生要做到六凈（地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈），三齊（桌椅整齊、桌內(nèi)整齊、清潔工具擺放整齊），清潔區(qū)衛(wèi)生要做到地面干凈、無雜物、無死角、無垃圾存放；值周組每一天進(jìn)行檢查考核。 8、公物管理：總務(wù)處對班級使用的所公物學(xué)期初造冊登記，班主任落實(shí)專人管護(hù)，損壞及時維修更換，實(shí)行誰損壞誰賠償?shù)霓k法提高學(xué)生的公物管護(hù)意識，總務(wù)處每月檢查考核。 9、教室布置：教室環(huán)境要求做到

38、教室布置個性化、激勵用語規(guī)范化，書本文具擺放條理化，潔具放置整齊隱蔽化，三表懸掛合理化，教室周圍清潔化，團(tuán)委每月檢查考核。 10、學(xué)生評價：班主任教師按中學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合評價辦法對學(xué)生進(jìn)行評價，努力做到公正、客觀、得體，對學(xué)生健康成長具體激勵和促進(jìn)作用。學(xué)期末由教導(dǎo)處檢查考核。 （二）班級綜合表現(xiàn) 班級綜合表現(xiàn)是班級常規(guī)管理的直接結(jié)果，也是全班師生共同努力的結(jié)果，班級管理教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生教育，樹立班團(tuán)體榮譽(yù)感，人人為班級榮譽(yù)出力，學(xué)校將從以下10個方面進(jìn)行考核。 1、出勤：要求全體學(xué)生按時到校上課，不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，按要求出入校門。值周組每一天檢查考核。 2、集會秩序：學(xué)生集會

39、能夠認(rèn)真聽講，做好會議記錄，遵守會場紀(jì)律，無交頭接耳、聲喧嘩或影響他人的行為。政教處即時考核。 3、值周服務(wù)：認(rèn)真履行值周班級職責(zé)，在值周過程中體現(xiàn)班級學(xué)生的服務(wù)意識、合作精神、勞動本事和班級形象，每一天不定時進(jìn)行學(xué)校安全巡查，每一天定時對廁所進(jìn)行打掃和維護(hù)。值周組每周考核。 4、學(xué)校舉行的各類團(tuán)體比賽活動，一等獎、二等獎、三等獎每班每次分別記7分、5分、4分。 5、班級學(xué)生在各類活動中受到縣、市、省、國家通報表彰獎勵的，每次按3分、4分、5分、7分為班級記分。學(xué)期結(jié)束時由政教處計算考核。 6、班級及學(xué)生受到學(xué)校通報批評的，每次按4分直接從班級總分中扣除。 （三）班級安全 班級安全是班級管理的

40、基礎(chǔ)，班主任務(wù)必要將班級安全放在一切工作的首位，健全機(jī)構(gòu)、夯實(shí)職責(zé)、加強(qiáng)教育、注重過程，學(xué)校將從以下10個方面進(jìn)行考核。 1、班級安全工作小組：各班在期初成立安全工作小組，小組成員包括班主任和安全信息員。安全工作小組須處理好班級的突發(fā)事件；在學(xué)生未按時到校時，及時的與家長取得聯(lián)系；保證班內(nèi)信息的暢通；安全信息員須及時的向班主任和教師反映學(xué)生在路途、教室等學(xué)生存在的一些不良行為，確保班級平安無事。政教處根據(jù)平時的情景即時考核。 2、安全職責(zé)：學(xué)期初認(rèn)真協(xié)同班級科任教師、學(xué)生家長、學(xué)生本人如實(shí)的填寫安全教育書上的每項資料。學(xué)期初政教處檢查考核。 3、安全教育：班級在平時要加強(qiáng)對的飲食安全、交通、人

41、身（財產(chǎn)）自我保護(hù)和自我防范、安全應(yīng)急處理等，安全知識教育；每月召開一次以安全教育為主的班會。政教處每月檢查考核。 4、安全排查：班級安全小組每月按學(xué)校要求對本班教育教學(xué)設(shè)施、運(yùn)動場地，運(yùn)動（活動）器材，教室、及重點(diǎn)學(xué)生等安全隱患進(jìn)行詳盡排查，并及時將排查結(jié)果報政教處。政教處每月考核。 5、重點(diǎn)學(xué)生教育：要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處、互相幫忙、共同提高教育。確保班級內(nèi)學(xué)生無與其他學(xué)生打架現(xiàn)象、無參與打架現(xiàn)象、無敲詐勒索現(xiàn)象、無賭博現(xiàn)象、無上網(wǎng)打游戲現(xiàn)象。政教處檢查考核。 6、人身財產(chǎn)安全：學(xué)生在校期間不攀樹越墻，不做危險性活動，不擅自在體育器械上進(jìn)行高難度或非規(guī)范性動作；體育課、活動課、

42、競技運(yùn)動會要服從管理、服從安排、遵守規(guī)則；嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校；嚴(yán)禁隨意動用消防設(shè)備，亂拉亂接電線；嚴(yán)禁學(xué)生與外界勾結(jié)、威助、毆打?qū)W生；離開教室或宿舍時要鎖好門窗。政教處、總務(wù)處每月檢查考核。 7、交通安全：學(xué)生要遵守交通規(guī)則，騎自行車不準(zhǔn)搶道，不準(zhǔn)帶人，不準(zhǔn)撒把，不準(zhǔn)騎飛車，往返學(xué)校不得乘坐三無車輛和農(nóng)用車；嚴(yán)禁騎機(jī)動車進(jìn)入學(xué)校。政教處每月檢查考核。 8、路途安全：教育在路途中不得嬉戲打跳，不得開展危險性活動，不冒險，不翻越圍墻外出，不翻越高速路上學(xué)或回家；嚴(yán)禁學(xué)生私自下河洗澡。政教處每月檢查考核。 （四）班級學(xué)生鞏固率 班級管理教師采取多種辦法保學(xué)控輟，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生不穩(wěn)定情景，及時做好動

43、員疏導(dǎo)工作，學(xué)生輟學(xué)要及時向年級領(lǐng)導(dǎo)報告，采取措施動員，經(jīng)多次動員還不能返校，要及時向教導(dǎo)處書面報告。不能因為貧困而使學(xué)生輟學(xué)，不能歧視差生，趕差生出學(xué)校，學(xué)期學(xué)生鞏固率不低于97，根據(jù)實(shí)際情景進(jìn)行計分，總分為10分，如果班級學(xué)生鞏固率低于95，該項計0分。教導(dǎo)處在學(xué)期結(jié)束時考核量分。 四、班級管理結(jié)果運(yùn)用 根據(jù)優(yōu)秀班團(tuán)體評比方案。 班級管理方案 第7篇： 我的班整體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)氣氛濃，自覺性強(qiáng)；紀(jì)律穩(wěn)定，言行規(guī)范，基本沒有損壞學(xué)校和班級形象的事情發(fā)生；絕多數(shù)同學(xué)心理健康，進(jìn)取參加團(tuán)體活動，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏，自強(qiáng)不息的團(tuán)隊精神。班級的管理主要有以下幾方面： 一、班主任管理班級的理念和思路 理念注

44、重學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事、自覺遵守紀(jì)律和保護(hù)環(huán)境的意識，抓好班級管理中的細(xì)節(jié)。 思路從一開始就要有詳細(xì)的班級管理制度和要求，明文公布各項制度，宣布班委、課代表、小組長等職責(zé)。然后，嚴(yán)格按照制度來監(jiān)督實(shí)施，如果有不能理解的同學(xué)，能夠當(dāng)面提出疑義，或者商量有所修改。否則，每個同學(xué)必須遵守。這是我多年班主任工作的經(jīng)驗，所以，每接新的班級要做到以下幾點(diǎn)： 1、建立班委機(jī)構(gòu)。在新的班級團(tuán)體中，建立一個強(qiáng)壯的班委機(jī)構(gòu)，是搞好班級工作的樞紐。經(jīng)過一個月的臨時班委的考察和試用，確立正式的班委組織。 2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學(xué)生的心理動態(tài)。針對全班同學(xué)的交流，讓同學(xué)感覺到新班團(tuán)體的溫馨，

45、消除對新環(huán)境的恐懼心理。例：同學(xué)們，今日我們有緣來到這個團(tuán)體中，這個團(tuán)體中的頭就是我，家能夠叫老班，只要你們喜歡就好。你們此刻就認(rèn)識了我，可是認(rèn)識你們每個人，我要有個過程，你們是多數(shù)嗎！你的過去，我不想了解，我只想明白你的此刻和將來，即使過去你很輝煌，有過超凡的成績，那也是過去的事了?；蛘吣阋酝羞^什么過失，或者養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，那也是過去的事了，只要此刻重新開始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。期望你們能和我愉快合作三年，好嗎？針對個別同學(xué)的交流，作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事，只說什么事，不去追問過去的做法和以前有什么習(xí)慣，只要求此刻應(yīng)當(dāng)怎樣做，并且要指導(dǎo)其正確言行，下次不允許再出現(xiàn)類似的錯誤。 3

46、、向全班同學(xué)公布常規(guī)檢查的制度。例，檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。 4、參加學(xué)校和年級的活動。由班主任和班委共同商量決策，或者與全班同學(xué)商量決策。 二、班委職責(zé) 明確各個班委員的工作，做到分工明確，職責(zé)到人，各項工作都有其負(fù)責(zé)人和具體操作人。一般遇事要班委團(tuán)體商量，班長作決策，如有困難及時與班主任溝通，再做決策。 1、班長：抓班級整體工作，進(jìn)行每一天的考勤工作，定時參加學(xué)校德育處的班長會，召開班委會商量本班的事物，一般活動有自我的決策權(quán)。有難解決的問題與班主任商量，作出決策。同時，有義務(wù)將班里發(fā)生的問題及時與班主任溝通，否則要承擔(dān)職責(zé)。 2、學(xué)習(xí)委員：監(jiān)督小組長的學(xué)習(xí)，每星期一收家長的教

47、育日記，每星期二、四分別收A、B組學(xué)生日記。有權(quán)利為班級建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長的工作。 3、衛(wèi)生委員：主抓班級每一天的值日工作，督促值日生按時、按標(biāo)準(zhǔn)作好打掃衛(wèi)生的任務(wù)。有權(quán)利為班級建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長的工作。 4、體育委員：組織好每一天午時課間跑操活動，組織好每周兩節(jié)體育課和參加學(xué)校型會議活動的紀(jì)律。有權(quán)利為班級建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長的工作。 5、文藝委員：主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌，組織參加學(xué)校文藝活動和任何比賽活動。有權(quán)利為班級建設(shè)提出提議，有義務(wù)配合班長的工作。 三、課代表職責(zé) 1、語文、數(shù)學(xué)、英語課代表，每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并把交作業(yè)情景匯報給本科任課教師和班主

48、任處，課間進(jìn)取與本科任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情景，有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情景。 2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課教師的要求，按時收繳作業(yè)，并把交作業(yè)的情景及時匯報給本科任課教師和班主任處。按照課程的安排與各任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長的作業(yè)和背誦知識的情景。有權(quán)利分配組長檢查組員的作業(yè)和背誦知識的情景。 3、音樂、體育、微機(jī)、美術(shù)、勞計課代表按照課程的安排與本科任課教師結(jié)合，布置好當(dāng)天的作業(yè)，按時收繳作業(yè)。 四、組長職責(zé) 1、學(xué)習(xí)組長：每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè)，并概檢查作業(yè)質(zhì)量，匯報給各科的課

49、代表，幫忙本組的后進(jìn)生。有權(quán)利提出創(chuàng)立小組提議，有義務(wù)對學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作作出貢獻(xiàn)。 2、值日組長：分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務(wù)，有權(quán)利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍，能夠直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權(quán)利提出創(chuàng)立優(yōu)秀小組提議，有義務(wù)為班級環(huán)境優(yōu)美作出貢獻(xiàn)。 五、課堂紀(jì)律的要求與措施 課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)環(huán)境好的保障，要求全班同學(xué)每個人都要遵守課堂紀(jì)律，任何人不得破壞課堂紀(jì)律和影響教師的上課。否則，將受到以下的批評和處罰： 1、每一天有兩次以上隨意說話記錄的同學(xué)，要在日記中寫出200字的反思篇。 2、每一天有四次以上隨意說話記錄的同學(xué)，要在家長的監(jiān)督下，寫出400字的檢查，向全班同學(xué)作出宣讀。

50、 3、連著兩周有一天內(nèi)隨意說話四次記錄的同學(xué)，要值日一周為班級作貢獻(xiàn)。如不能獲得流動紅旗的，將繼續(xù)值日一周。 第三章班級管理辦法 第七條：班級管理采用量化管理的辦法，量化管理基礎(chǔ)分為60分。 第八條：扣分情景 （一）損害班級榮譽(yù)的，扣2分； （二）不參加學(xué)?；虬嗉増F(tuán)體活動的，每次扣1分； （三）損壞學(xué)校或班級公物的，每次扣1分；情節(jié)嚴(yán)重的扣2分； （四）衣著不整潔、穿拖鞋、戴佩飾，男生留長發(fā)、剃光頭，女生化妝、涂指甲、染發(fā)燙發(fā)、穿高跟（底）鞋，各扣1分； （五）亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的行為，值日生不盡職責(zé)的，各扣1分； （六）罵人、打架（包括打鬧）各扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的扣2分； （七）

51、說謊話欺騙教師、家長扣2分；見到教師不打招呼扣1分，有意躲避扣2分，上下課不站立敬禮扣2分，其他不尊敬教師的行為視情景扣分。 （八）期侮同學(xué)，給同學(xué)起侮辱性綽號、喊綽號的扣2分； （九）沒有按時完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者扣2分；考試作弊扣3分； （十）無故曠課，不親自提前跟教師請假扣2分；無故早退、遲到扣1分； （十一）放學(xué)后不及時回家，無故在校內(nèi)外逗留者扣2分； （十二）故意擾亂課堂紀(jì)律的扣1分，情節(jié)嚴(yán)重的扣2分； （十三）班委、科代表、檢查員、小組長、班報小組成員不負(fù)職責(zé)的扣1分； （十四）其他違反校規(guī)校紀(jì)及班級公約者，違反一條扣1分。 第九條：加分情景 （一）為班級贏得榮譽(yù)的，加2分； （二）

52、為班級著想并作出貢獻(xiàn)的，視情景加分； （三）主動幫教師做事，關(guān)心同學(xué)的，視情景加分； （四）參加省、市、校各種競賽并獲獎的，視情景加分； （五）主動揭露班級不良現(xiàn)象并與之作斗爭者，加2分； （六）主動向班報投稿被采用加1分，指名投稿被采用加0.5分； （七）期末考試總分居年級前十名加3分，十一到六十名加2分，六十一到一百名加1分；單科成績突出者，視情景加分。 （八）在思想和學(xué)習(xí)上有明顯提高的加1分； （九）上課進(jìn)取舉手發(fā)言，在各科課上連續(xù)3次主動回答問題并基本正確的加1分； （十）班報小組成員每次認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期班報加1分，宣傳小組成員每認(rèn)真負(fù)責(zé)地出一期黑板報加1分（其中班報主編、宣傳委員不加分）； （十一）班委、小組長、科代表、檢查員在期中期末評審經(jīng)過的，各加2分； （十二）做其他有益于社會、學(xué)校、班級的事，視情景加分。 第十條：量化管理的記分、統(tǒng)分工作由紀(jì)律委員會負(fù)責(zé)。 量