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文檔簡介

1、 一年級下冊數學教研組工作計劃2015-2016 下期新的學期,新的起點、新的目標、新的舉措、新的成效。本學期我們一年級數學組這個團隊一共 9 人,有信心做好本學期的教學教研工作。具體措施如下:一、 指導思想以學校教學工作計劃為指導,依托新課程的深入推進,積極探索教育質量的內涵發(fā)展,促進教師、學生的可持續(xù)成長,以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口,轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索踐行在新課程改革背景下的小學數學教研工作模式,進一步提高教學質量,推進素質教育。二、工作重點與措施1、加強現代教育理論學習,不斷更新教學理論,優(yōu)化教學觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進

2、一步提升自己的業(yè)務水平。組織教師積極參加每周二上午的教研活動,鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好筆記。2、加強數學小課題研究意識,把“小學數學課堂學法指導的研究”作為本期的研究重點,并把研究的過程、研究的思想及時運用到解決教學中的實際問題,逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。3、在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上,讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,不斷總結。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類學習評比活動。 4、組織全組教師參加學校的賽課、聽課活動,共同研究,共同成長,做到在教學實踐中不斷學習,認真領會新標準、新理念,汲取優(yōu)秀的經驗,不斷充實自己,提高組內教師的業(yè)務素質和能

3、力。5、加強常規(guī)管理(1)備課在備完全冊教案的基礎上,堅持課前修改和課后反思,堅持每周檢查。(2)聽課、評課認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載。(3)作業(yè)與輔導結合一年級學生特點,課堂作業(yè)認真批改,及時發(fā)還學生,讓學生及時了解自己的學習情況。加強對學生問題的研究,有針對性地加強對學生的訓練。(4)質量檢測評估作好單元檢測,認真分析檢測。期中和期末考試前認真做好復習安排和準備,考后注意分析問題有針對性的解決。6、加強集體備課利用周二上午,按照制定的計劃進行集體備課,把單元備課、重點課例研究、每次活動定時間、定地點、定中心發(fā)言人,并做好記載和資料的

4、收集,有目的、有計劃的開展組內教研活動,與平時隨機聽課、評課、研究等活動相結合。7、加強良好的學習習慣的培養(yǎng)良好學習習慣包括的內容很多,針對一年級學生而言,著重培養(yǎng)學生以下幾個方面:(1) 聽的習慣。我們首先要對學生進行“聽課”教育,使其 充分認識“聽課”的重要性,培養(yǎng)認真聽講的好習慣。(2) 講的習慣。在數學課上應注意學生“講話”能力的培養(yǎng),為學生多創(chuàng)造一些說話的機會,并鼓勵他們多說話,多表達,從而培養(yǎng)他們學習數學的興趣。(3) 思的習慣。課堂上啟發(fā)學生多問幾個為什么,鼓勵學生追根問問底。(4) 看的習慣。一年級重點是對圖文并茂進一步的理解,從而培養(yǎng)學生的觀察能力。(5) 合作學習習慣。在數

5、學課的學習中,初步教會學生通過合作操作、同桌討論、小組交流等形式開展合作學習活動。逐步學會表達自己的觀點和見解,學會傾聽他人的發(fā)言,學會評判他人的觀點,學會接受他人的意見。8、加強課堂教學質量的評價研究,提高數學質量(1)從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數學學習活動。(2)在課堂教學中,注意多些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生的思維水平,多照顧中等以及思維偏慢的孩子。(3)布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習??傊?,本學期我們要實實在在把課備好、把課上好、把學生輔導好,在教學研究活動中,我們要堅持一手抓教學常規(guī),一手抓課程改 革的不斷深化,從而提高教學質量,讓學生開心,家長放心。每周教研工作安排如下:參加人全組教師 勞技室一2集體備課100 以內數的認識 何臘梅 全組教師 勞技室一3全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 微機室全組教師 勞技室一4集體備課位置認識圖形 劉琰5無67集體備課100 以內的加減法 雷成慧 全組教師 勞技室一8全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一910

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