實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

1、第一篇 實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 2015 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 大澗寄宿制小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) （2014-2015 學(xué)年 ） 實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指 導(dǎo)下，本學(xué)年在我校實(shí)驗(yàn)教師和科學(xué)教師的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期預(yù) 定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作總結(jié)如下 一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況 一學(xué)年來(lái)，各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，為上好開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)教師每 上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí) 驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本 完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)， 教

2、師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄 同時(shí)，結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā) 揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參與探究，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐 能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的 熱情，不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，讓學(xué)生 在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。經(jīng)過(guò)努力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。 二、具體做法 1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況 開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué) 工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教 學(xué)的開(kāi)展，順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)

3、以及課外實(shí)驗(yàn)。并對(duì)學(xué) 生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。 2、儀器的使用與保管 上學(xué)期學(xué)校實(shí)驗(yàn)室換了新面貌實(shí)驗(yàn)室搬到了教學(xué)樓內(nèi)，教師上實(shí)驗(yàn)課方便多 了。改善以前實(shí)驗(yàn)儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況。前半學(xué)期，嚴(yán)格按照中小學(xué)理科 實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范的儀器類別、編號(hào)進(jìn)行分柜、定層擺放，制作了儀器分類、分 柜、定層柜卡，粘貼儀器標(biāo)簽，以便實(shí)驗(yàn)教師儀器的借用。 實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi) 出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳 細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕 放。從而降低了儀器

4、的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí) 驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 3、賬冊(cè)表冊(cè)資料的整理 對(duì)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬， 各表冊(cè)資料的搜集， 主要采取了“課 前填寫(xiě)，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)教師提前兩天填寫(xiě)的“實(shí)驗(yàn)通知單” 、 “儀器借 （領(lǐng)）還登記表”，用后及時(shí)歸還，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案?jìng)洳椤?三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面 1、目前，沒(méi)有專門(mén)的實(shí)驗(yàn)教師，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。 在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。 2、學(xué)生動(dòng)手能力表現(xiàn)不佳

5、。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生不喜歡動(dòng) 手，處于觀望狀態(tài)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操 作失誤，實(shí)驗(yàn)效果不佳。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。 。 3、由于課程的改革，教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材，不能開(kāi)展，加上實(shí)驗(yàn)桌 椅和有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果 總之，本學(xué)年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，只要今后的在教學(xué)實(shí) 踐中繼續(xù)努力，不斷尋找科學(xué)的方法，不斷改進(jìn)，所有難題將不會(huì)永遠(yuǎn)是難題。 大澗寄宿制小學(xué) 2015 年 7 月 12 日 第二篇 實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 扶風(fēng)初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 化學(xué)實(shí)

6、驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和 手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料，能激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)化學(xué) 教學(xué)中起著很重要的作用，現(xiàn)將本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)如下 一、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性不斷提 高 初中三年級(jí)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。 初中學(xué)生好奇心強(qiáng)， 他們學(xué)習(xí) 化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如 何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以 發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。 我在教學(xué)

7、中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié) : 加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué) 課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他 們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成， 并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn) 裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)根據(jù)教材的需 要適當(dāng)補(bǔ)充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗(yàn) . 努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn) 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每 2 人 一組，位置固定，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn) 從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。一學(xué)期下來(lái)， 教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)

8、生形成了良 好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)條件把它改成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，使學(xué) 生積極主動(dòng)的獲取知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 開(kāi)展了課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 根據(jù)我校的實(shí)際情況，每逢周四周會(huì)課，我們向?qū)W生 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)，制作實(shí)驗(yàn)教具為主。在課外活動(dòng)中我們盡 量發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多實(shí)驗(yàn)。興趣的激發(fā)大大提高了 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 二、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神 初 中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要 措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)

9、告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。 在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。 在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生 的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過(guò)本學(xué)年的實(shí) 踐，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè)中學(xué)、 趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)生 活中逐漸形成。為以后的化學(xué)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 第三篇實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

10、 基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) ,并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè) 資料 ,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。 在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng) 學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情 ,不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn) ,還讓學(xué)生走向生活、 走向社會(huì) ,讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 一、工作回顧 本學(xué)期 ,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作 ,基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) ,并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料 ,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué) 生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情 , 不只是在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn) ,還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì) ,讓學(xué)生在實(shí)

11、際生活 中體驗(yàn)科學(xué)。 為了上好實(shí)驗(yàn)課 ,每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備 ,認(rèn)真研究教材 ,熟悉實(shí)驗(yàn) 的操作步驟 ,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素 ,堅(jiān)持課前準(zhǔn)備 ,課后整理 的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教 學(xué)工作。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定 ,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作 ,并教育學(xué) 生在使用中加強(qiáng)防范意識(shí) ,對(duì)易損、易壞儀器要特別小心 ,注意輕拿輕放 ,從而降低 了儀器的損耗率。 、具體做法 1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況 開(kāi)學(xué)初 ,嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?,結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況 ,擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作 計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表 ,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路 ,從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi) 展,順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)以及

12、課外實(shí)驗(yàn)。 并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操 作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記 ,評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。 2、儀器的使用與保管 實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件 ,進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展 ,儀器開(kāi)出 率得到大幅度的提高。 在教學(xué)中 ,儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的 講解,使學(xué)生了解儀 器的正確使用方法 ,并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。 從而降低了儀器的 損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育 ,使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng) ,因而降低了實(shí) 驗(yàn)安全事故的發(fā)生。 3、賬冊(cè)表冊(cè)資料的整理 對(duì)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬 ,各表冊(cè)資料的搜集 ,主要采取了 課前 填寫(xiě) ,課后整理歸檔 的方法進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)教師提前

13、兩天填寫(xiě)的 實(shí)驗(yàn)通知單 、儀器 借（領(lǐng)）還登記表,用后及時(shí)歸還 ,然后進(jìn)行整理歸檔 ,裝入檔案?jìng)洳?三、存在的問(wèn)題 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中 ,還存在一些不足之處 ,主要表現(xiàn)在以下幾方面 : 1、學(xué)生動(dòng)手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中 ,有部分學(xué)生不喜歡動(dòng)手 處于觀望狀態(tài) ,對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握 ,從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤 , 實(shí)驗(yàn)效果不佳。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。 2、由于課程的改革 ,教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材 ,不能開(kāi)展 ,有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量 不足 ,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多 ,因而影響實(shí)驗(yàn)效果。 總之 ,本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果 ,但也存在著不足之處 ,在今 后的工作

14、中還須努力 ,不斷改進(jìn)。 科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié) 我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn) 來(lái)嚴(yán)格要求。實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。工作 取得了一定的成績(jī)， 也存在這一些問(wèn)題以及需要改進(jìn)的設(shè)想， 為將工作做的更好， 特分如下五個(gè)方面來(lái)總結(jié)。 、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況 1、一學(xué)期來(lái)，各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃執(zhí)行，上好開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，教師和學(xué) 生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué) 生參與探究，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)努 力，師生的實(shí)驗(yàn)水平都有所提高。 2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合科

15、學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué) 生貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué) 生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng) 1、在期初，實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、周日程安排表，組織成立 了科學(xué)備課組，在雙周星期四上午組織開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)、要求進(jìn)行 了詳盡的研討，使每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)素質(zhì)能力獲得了提高。 2、實(shí)驗(yàn)教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)知 識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好。 三、用多樣化的評(píng)價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)成功機(jī)會(huì) 2、針對(duì)課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況，我們

16、采取了各種預(yù)防措施首先鼓 勵(lì)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)便箋本，專門(mén)用來(lái)記錄準(zhǔn)備任務(wù)。 3、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以交流促提高。 “理論是行動(dòng)的準(zhǔn)則” ，科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南， 為加強(qiáng)對(duì)新 課標(biāo)精神的領(lǐng)會(huì)貫通， 利用每周例會(huì)進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)， 并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成 “科 學(xué)隨筆”，作為日后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的重要的參考資料使用。 在活動(dòng)中真切的體會(huì) 到了實(shí)踐活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)增強(qiáng)了教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重視程 度。 四、成績(jī)方面 1、一年來(lái)，科學(xué)教師科研興教意識(shí)較強(qiáng)，能通過(guò)平時(shí)每?jī)芍芤淮蝹湔n組活 動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法，提高自身的理論水平。 2、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等

17、其它可代用品用于教學(xué)， 小的維修則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)約開(kāi)支。 五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施 1、目前，實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍還不壯大，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提 高。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會(huì)提高自身的能力和素養(yǎng)。 2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開(kāi)放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng) 還沒(méi)有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)放思想。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 3、總之我們相信，只要在教學(xué)實(shí)踐不斷尋找科學(xué)的方法，所有難題將不會(huì) 永遠(yuǎn)是難題 科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總結(jié) 一、工作回顧 本學(xué)期以來(lái)，嚴(yán)格按要求開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開(kāi) 展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)

18、了相關(guān) 的表冊(cè)資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同 時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，還讓 學(xué)生走向生活、走向社會(huì)，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。 為了上好實(shí)驗(yàn)課， 每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備， 認(rèn)真研究教材， 熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的 原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定 操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對(duì)易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了 儀器的損失率 二、具體做法 1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況 開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況，擬定實(shí)驗(yàn)教

19、學(xué)工 作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 的開(kāi)展，順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)。并對(duì)學(xué)生實(shí) 驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。 2、儀器的使用與保管 在教學(xué)中，我對(duì)儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué) 生了解儀器的正確使用方法，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了 儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因 而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。 三、存在的問(wèn)題 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面 1、學(xué)生動(dòng)手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi) 有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。 2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開(kāi)展，而且數(shù)量不足，因而影響實(shí)驗(yàn)效 果。 總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多 不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。 第四篇 實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié) 實(shí)驗(yàn)教師工作總結(jié) 實(shí)驗(yàn)教師工作總結(jié) 又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，感嘆時(shí)間如白駒過(guò)隙之快，回想這學(xué)期，短短 的幾個(gè)月，每天和孩子們?cè)谝黄?，快?lè)而又充實(shí)；我在認(rèn)真完成學(xué)校交給我 的每一項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，收獲了一些經(jīng)驗(yàn)，也看到了自己的不足。下面是