4、“利率”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)過程課件具體內(nèi)容修訂4、“利率”教學(xué)設(shè)計(jì)利率（教材第11頁“利率”例4、“做一做”、12頁例5及“做一做”）1、通過教學(xué)使學(xué)生知道儲(chǔ)蓄的意義；明確本金、利息和利率的含 義。2、掌握計(jì)算利息的方法，會(huì)應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際 問題。|3、對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約，積極參加儲(chǔ)蓄以及支援國家、災(zāi)區(qū)、貧困地 區(qū)建設(shè)的思想品德教育。明確本金、利息和利率的含義會(huì)應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決與儲(chǔ)蓄有關(guān)的實(shí)際問題創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。（2分鐘）提示目標(biāo), 明確重點(diǎn)。（1分鐘） 學(xué)生自學(xué), 教師巡視。（6分鐘）展示成果,體驗(yàn)成功。（4分鐘）1、分組展示2、說出各自的

2、想法基本訓(xùn)練，1、復(fù)習(xí)：什么是稅率？怎樣計(jì)算稅率?強(qiáng)化鞏固。（3分鐘）隨著改革開放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民收入增加， 人們可以把暫時(shí)不用的錢存入銀行， 儲(chǔ)蓄起來。一來可 以支援國家建設(shè)，二來對個(gè)人也有好處，既安全、有計(jì) 劃，同時(shí)又得到利息，增加收入。那么，怎樣計(jì)算利息 呢？這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。揭示課題：利率通過學(xué)習(xí)，會(huì)應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決與儲(chǔ)蓄有關(guān)的 實(shí)際問題。帶著問題閱讀教材第11頁：1、什么是本金？什么是利息？什么是利率?2、怎樣計(jì)算利息?學(xué)生討論,教師點(diǎn)撥。（8分鐘）1、介紹存款的種類、形式。存款分為活期、整存整取和零存整取等方式。2、理解本金、利息、稅后利息和利率的含義。本金：存

3、入銀行的錢叫做本金。例題中王奶奶存入 的5000元就是本金。利息：取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。利率：利息和本金的比值叫做利率。（1）利率由銀行規(guī)定，根據(jù)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，利率有時(shí)會(huì)有所調(diào)整，利率有按月計(jì)算的，也有按年計(jì) 算的。（2）閱讀教材第11頁表格，了解同一時(shí)期各銀行 的利率是一定的。3、學(xué)會(huì)填寫存款憑條。課件出示存款憑條，請學(xué)生嘗試填寫。然后評(píng)講。（要填寫的項(xiàng)目：戶名、存期、存入金額、存種、密碼、 地址等，最后填上日期。）4、利息的計(jì)算。（1）出示利息的計(jì)算公式： 利息=本金旳利率X時(shí)間（2）計(jì)算連本帶息的方法：連本帶息取回的錢=本金+利息（3）學(xué)生閱讀理解例4,計(jì)算后交流匯報(bào)，教師板 書：5000+5000 X3.75% X2=5000+375=5375（元）答：到期后可以取回5375元錢。5、自學(xué)例5。學(xué)生先獨(dú)立完成，組織全班交流。鞏固練習(xí)，問題解決。（15分鐘）1、完成教材第11頁的“做一做”2、完成教材第1