C語(yǔ)言訂餐系統(tǒng)

1、課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書 課程名稱：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目：電話訂餐信息處理 院 系：計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院 姓名學(xué)號(hào)： 專業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)教師： 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 設(shè)計(jì)題目 電話訂餐信息處理系統(tǒng) 學(xué)生姓名 所在院系 計(jì)算機(jī)科學(xué)與 信息工程學(xué)院 專業(yè)、年級(jí)、班 設(shè)計(jì)要求: 完成電話訂餐信息處理系統(tǒng)，具體要求如下： 1 增加訂餐用戶 2. 修改訂餐信息 3. 查詢顧客信息 4 清空座位 5. 廚師查詢信息 6. 將數(shù)據(jù)保存在磁盤中 學(xué)生應(yīng)完成的工作: 1學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)參考程序，理解每個(gè)函數(shù)以及各個(gè)變量的作用和意義。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn) 程序，最后正確地運(yùn)行程序。 2對(duì)程序進(jìn)行測(cè)試，設(shè)計(jì)詳細(xì)的測(cè)試計(jì)劃，然后

2、根據(jù)測(cè)試計(jì)劃設(shè)計(jì)測(cè)試用例，對(duì)程序進(jìn)行測(cè)試。 測(cè)試時(shí)應(yīng)注意對(duì)各種邊緣情況進(jìn)行測(cè)試。 3完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 參考文獻(xiàn)： C程序設(shè)計(jì) 工作計(jì)劃： 1. 小組審題，查閱資料，進(jìn)行設(shè)計(jì)前的必要資料準(zhǔn)備（2天）。 2. 把程序完整運(yùn)行出來(lái)（3天）。 3. 增加改進(jìn)程序（2天）。 4. 寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告（2天）。 5. 提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告及答辯（1天） 任務(wù)下達(dá)日期：2011年6月0 任務(wù)完成日期：2011年6月日 指導(dǎo)教師（簽名）: 學(xué)生（簽名）: 一設(shè)計(jì)要求4 二系統(tǒng)的功能模塊4 三數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)描述4 四函數(shù)功能及參數(shù)說(shuō)明、相互調(diào)用關(guān)系6 五各變量的定義和作用6 六各功能模塊的算法處理流程圖及相關(guān)說(shuō)明7 七

3、改進(jìn)或增加功能模塊說(shuō)明11 八程序測(cè)試14 九程序設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決過(guò)程16 十課程設(shè)計(jì)心得及體會(huì)17 十一參考文獻(xiàn)17 十二源程序17 電話訂餐信息處理程序 一設(shè)計(jì)要求 1.要求使用多個(gè)函數(shù)實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)。 2.要求在各個(gè)函數(shù)中實(shí)現(xiàn)函數(shù)不同功能。 二系統(tǒng)的功能模塊 三數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)描述 # define MAX 40 char food200: 加了廚師查詢函數(shù) void pri nt () 請(qǐng)選擇服務(wù)類型:4 現(xiàn)在有2個(gè)客戶的菜要做 應(yīng)做的菜有: tudou paicai 1 新客戶2 修改清理桌子 廚師查詢5顧咨沓詢6退出 請(qǐng)選擇服務(wù)類型：3 請(qǐng)輸入顧客編號(hào)：1 1號(hào)桌子已經(jīng)清理干凈

4、 課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)TXT2011/6/22 22:39文本文檔1 KB 錯(cuò)功能按鈕能否報(bào)錯(cuò) 1一新客戶2修改3 清理桌子 1一廚師查詢5 顧客查詢退出 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 請(qǐng)選擇服務(wù)類型：了 輸入錯(cuò)誤！“ 請(qǐng)重新選擇服務(wù)類型： 8 退出程序 1 一新客戶2修改3清理桌子 耳廚師查詢5-j客查詢6退出 請(qǐng)選擇服務(wù)類型：6- Press any key to continue. 九程序設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決過(guò)程 1 對(duì)程序整體理解，但在設(shè)計(jì)過(guò)程中，細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不當(dāng)，造成程序不能運(yùn) 行或者運(yùn)行錯(cuò)誤，并且，對(duì)某一部分的程序

5、不能獨(dú)立設(shè)計(jì)出來(lái)。 對(duì)此問(wèn)題的解決是參考了C程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)上的參考程序，完成了設(shè)計(jì)， 但是不是一味的照搬，對(duì)參考程序進(jìn)行了修改和添加。增加了按成績(jī)區(qū)間查詢的 查詢方式，增加了按總成績(jī)排序的排序方式。 2在組建工程的時(shí)候，將各個(gè)程序分給小組成員，兩個(gè)人設(shè)計(jì)一個(gè)模塊，但 是岀現(xiàn)了連接錯(cuò)誤，各個(gè)模塊之間也出現(xiàn)了輸入上的錯(cuò)誤，致使程序不能運(yùn)行。 對(duì)于各個(gè)模塊逐一檢查，添加修改，最終使各個(gè)模塊錯(cuò)誤消除，同時(shí)連接錯(cuò)誤也 自行解決。 3在剛開(kāi)始程序設(shè)計(jì)的時(shí)候，不了解什么是組建工程，什么是模塊，對(duì)于程 序設(shè)計(jì)本身也有不理解的地方，不知道該從何下手。 解決方法：先看c程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)，了解怎樣組建工程，理解每

6、個(gè)模塊的 作用，弄清楚參考程序上的邏輯順序以及如何設(shè)計(jì)等問(wèn)題，然后再進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。 十課程設(shè)計(jì)心得及體會(huì) 對(duì)于第一次做課程設(shè)計(jì)的我來(lái)說(shuō)，這次的課程設(shè)計(jì)是一次既讓人痛苦又讓人 開(kāi)心的事情。開(kāi)始的時(shí)候根本不清楚課程設(shè)計(jì)要設(shè)計(jì)什么，不知道到底怎樣設(shè)計(jì), 因?yàn)槠綍r(shí)所寫的c程序都是一些簡(jiǎn)單而且基本的C程序，根本不是解決實(shí)際情況, 符合客戶要求的工程程序，所以覺(jué)得無(wú)從下手，覺(jué)得很困難，甚至沒(méi)有一個(gè)思路, 而且對(duì)于組建工程，構(gòu)建模塊等工作無(wú)法理解。這些情況都使自己陷入了苦惱的 深淵。 后來(lái)，聽(tīng)從輔導(dǎo)老師的意見(jiàn)，從c程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)了解 怎樣組建工程，怎么樣構(gòu)建模塊，對(duì)于每個(gè)模塊應(yīng)該怎么樣進(jìn)行設(shè)計(jì)

7、，邏輯思維 是什么，然后開(kāi)始構(gòu)建。 在設(shè)計(jì)過(guò)程中一直都有錯(cuò)誤存在，困難重重。遇到困難就開(kāi)始用大量的時(shí)間 進(jìn)行修改以及整理，理出思路。最終將工程調(diào)試成功，添加模塊成功，而這些成 功的瞬間是最快樂(lè)最開(kāi)心的時(shí)刻。 而且通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我學(xué)會(huì)了好多東西，覺(jué)得自己設(shè)計(jì)的東西更加接近實(shí) 際的程序要求。知道團(tuán)隊(duì)合作的重要性，知道怎樣使團(tuán)隊(duì)一起合作構(gòu)建程序。 總的來(lái)說(shuō)，我獲益匪淺。 1.c程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 2劉振安等C程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 機(jī)械工業(yè)出版社2007 3.譚浩強(qiáng)C程序設(shè)計(jì)教程 清華大學(xué)出版社2008 十二源程序 / 這是一個(gè)電話訂餐系統(tǒng) 能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)計(jì)訂餐（包括菜名、時(shí)間、用餐人數(shù)、顧客名字、電話號(hào) 碼

8、等）、查詢已訂餐、查詢廚師需要做的菜 修改客戶信息、刪除數(shù)據(jù)等功能 ? 程序中客戶編號(hào)為系統(tǒng)自動(dòng)生成的，無(wú)需保存客戶需要記住自己的 編號(hào)以備查詢 該訂餐系統(tǒng)能夠自動(dòng)保存數(shù)據(jù)到硬盤中，需要看的時(shí)候可以直接查看 # include # include # include # define MAX 20 struct Guest XT,w)二二 NULL) char food200: printf(Hcan not open)； exit (0)； fputsCO,fp)； fputs (*n,r, fp)； fputs(*n,fp)； fputs（nt皇家酒店電話訂餐系統(tǒng)nfp）； fputs(”

9、*n,fp)； fputs (*n,r, fp)； ford 二 1; i=num； i+)ood, fp)； fputs(,rn 用餐人數(shù):n, fp)； fputs(gi sum,fp)； fputs (n 吃飯時(shí)間:n fp)； fputs(gi time,fp)； fputs(n 客戶名字：nfp)； fputs(gi name,fp)； fputs(r,n 手機(jī)號(hào)碼:nM,fp)； fputs(gi tel,fp)； fputs(n,fp); fclose(fp)； int main(void) void newgue(void)；ood)； strcpy (anum,gnum. f

10、ood) ； ime)； printf (nf)； printf (”用餐人數(shù))； printf (nr)； seanf(%s,gnum. sum)； gnum. user_num = num； ser_num)； printf (nr)； printf (”客戶名字：”); seanf(%s,gnum. name)； printf (nr)； printf (H手機(jī)號(hào)碼)； seanf(%s,gnum. tel)； printf (nr)； fileO; ser_num)ood,gn. sum,gn. time,gn. name,gn. tel)； printf (重新輸入所要的菜：”); seanf (%s, gi. food)； printf (”重新輸入吃飯時(shí)間：”); seanf C%s,gi. time)； printf (”重新輸入用餐人數(shù)：”)； seanf(%s，&gi.sum)； printf (n)； file() ；ser_num) ood,gn. sum,gn. time,gn. name,gn. tel)； printf (nH)； void delet()ser_num)/輸入的號(hào)碼等于 要查詢的客戶的編號(hào)的時(shí)候輸出 m； st