舞蹈老師面試攻略面試技巧常見問題匯總

1、舞蹈老師面試攻略面試技巧常見問題匯總 舞蹈老師求職面試預(yù)備全攻略，一份理想的工作，一種理想的日子，值得你為它做好 充腳的預(yù)備。求職面試，你預(yù)備好了嗎 ? Sanara Haifa Wehbe - Pepsi Sea Of Stars （一）了解用人單位 知己知彼，百戰(zhàn)別殆。面試前盡可能多的了解用人單位，別僅能夠在面試中靈便應(yīng)對 不少提咨詢，還能夠掌握主動權(quán)，有針對性地提出自己的疑咨詢和要求。 因為你去參加一場面試， 你的才干、 技能、興趣、 職業(yè)理想是否和你申請的這份工作、 這家公司、以及公司使命相符，也是面試需要查證的關(guān)鍵。 1. 用人單位需要的專業(yè)、具體的崗位描述和用人需求 ; 2. 用人

2、單位對職員的進修培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃是否重視 ; 3. 用人單位的企業(yè)文化、進展實力及遠景規(guī)劃 ; 4. 用人單位的辦公地方、工作環(huán)境及待遇。 此外，至少預(yù)備三個咨詢題提咨詢聘請方。 每一具面試者都會給應(yīng)聘者提咨詢的機會， 你的提咨詢某種程度上能夠反映出你對這家單位的興趣，或者是某方面的興趣。 （二）面試材料 將面試材料放在美麗的三孔文件夾里，里面別要浮現(xiàn)便簽條、小亮片或者小拼圖等。 假如你想讓聘請方仔細地對待你，那就將你的資料潔凈整潔地放在文件夾里。 1. 簡歷 簡歷是用人單位初步了解求職者的一種方式，依照所申請的職位，寫出相關(guān)的信息， 哪些必須寫，哪些別能寫，寫簡歷也是一件說究的事。 2. 求職

3、信 求職信又稱自薦信或自薦書，是求職者向用人單位介紹自己事情以求錄取的專用性文 書。 假如這是一份推舉信，且這封推舉信與你所申請職位的領(lǐng)導(dǎo)有直接的關(guān)系，或者幫你 推舉的人是某個重要人物，則能夠?qū)⑺鼈儗懺诤啔v中。 3. 證書復(fù)印件 最高學(xué)歷畢業(yè)證書、最高等級考級證書、舞蹈大賽獲獎證書等，只要能證明你的專業(yè) 技能、 綜合素養(yǎng)，同時有利于這次的面試，都以復(fù)印件的形式放在文件夾中。固然證書原件 也得隨身攜帶。 4. 舞蹈視頻 一段專業(yè)的舞蹈視頻能夠成為你進入一具舞蹈公司的敲門磚。它就像你的簡歷和頭像 一樣，應(yīng)該具有專業(yè)精神和舞蹈風(fēng)格。那么視頻應(yīng)該包括什么、幸免什么呢 ? （三）面試咨詢題 排列出面試中

4、有可能會被提及的咨詢題，把回答也寫下來，反復(fù)練習(xí)，直到你回答地 自但是又重點明確為止， 但記住別要刻意地去背誦這些回答。 這個地方有幾個舞者面試中經(jīng) 常會遇到的咨詢題及應(yīng)答技巧。 回答咨詢題的時候始終保持專業(yè)精神，對人有禮貌并帶著一種積極的態(tài)度特別重要。 因為面試別光看重舞者的專業(yè)技能，關(guān)于他們的個運氣質(zhì)也同樣看重。 （四）面試作品 由于職業(yè)特質(zhì)的妨礙，舞者面試往往要求現(xiàn)場才藝表演，這就需要提早預(yù)備好舞蹈作 品。時長普通操縱在 3 分鐘以內(nèi)，內(nèi)容為一段劇目加技巧組合。 合適的演出服會給面試官留下深刻印象， 所以服裝應(yīng)該與舞蹈的內(nèi)容相呼應(yīng)。 比如說， 你要跳 hip hop ，那么千萬別穿緊身衣

5、。相反，要跳古典舞蹈就別能穿運動鞋、牛仔褲。 舞蹈老師面試的三項基本原則： 第一項之基本禮貌守則： 1. 守時：在預(yù)約的時刻提早到達，做一些應(yīng)聘前的預(yù)備。 2. 面試：在與聘請人員面談時， 一定要保持親和力， 面帶輕松的微笑， 回答咨詢題時， 一定要靈便真誠。 3. 禁忌：別自信，別嚴(yán)肅，別誠實，重待遇，亂發(fā)咨詢。 第二項之舞蹈應(yīng)聘交談還需要把握 5 個度： 1. 體現(xiàn)高度，在交談中展現(xiàn)自己的水平，要緊是專業(yè)舞蹈水平。 2. 選準(zhǔn)角度，在交談中展現(xiàn)自己的舞蹈專業(yè)度。 3. 增強信度，在交談中展現(xiàn)自己的真誠。 4. 表現(xiàn)風(fēng)度，在交談中展現(xiàn)自己的舞蹈修養(yǎng)和藹質(zhì)。一方面要體現(xiàn)外在美，另一方面 要展現(xiàn)

6、內(nèi)在氣質(zhì)。 5. 保持熱度，在交談中展現(xiàn)自己對舞蹈的熱情。熱情是成功的重要前提。 第三項之舞蹈面試時， 個別應(yīng)試者由于某些別拘小節(jié)的別良適應(yīng)， 破壞了自己的形象， 使面試的效果大打折扣，導(dǎo)致失敗。 手：那個部位最易出毛病。如雙手總是別安然，忙個別停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫 弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動作。 足：神經(jīng)質(zhì)般別住晃動、前伸、翹起等，別僅人為地創(chuàng)造緊張氣氛，而且顯得心別在 焉，相當(dāng)別禮貌。 眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時，卻目光游移別定，給人缺乏自信或者躲藏 別可告人的隱秘的印象，容易使考官反感;另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致別 滿。 臉：或呆滯死板，或冷漠

7、無生氣等，這樣僵尸般的表情如何能打動人?得快快改掉，一 張爽朗動人的臉很重要。 行：其動作手腳無措，慌里慌張，明顯缺乏自信;反應(yīng)遲鈍，別知所措，別僅會自貶身 價，而且考官會將你看扁。 總之，面試時，這些壞適應(yīng)一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、別卑別亢、慷慨 得體、生動爽朗的言談舉止。這別僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機會大增。 附錄：舞蹈老師面試常見咨詢題匯總 背景及經(jīng)驗 1. 你是如何知道我們的 ? 2. 舞蹈方面的學(xué)歷和資質(zhì) ? 3. 教了多久的舞蹈 ? 4. 要緊教什么風(fēng)格的舞蹈 ? 5. 最喜歡教哪種風(fēng)格的舞蹈 ? 6. 你喜歡教什么年齡段 ? 工作記憶和可用性 1. 一天

8、能夠教幾個小時 ? 2. 您目前任教的地點 ? 假如有，在哪里 ? 教了多久 ? 教什么課 ? 一周幾個班 ? 每小時工資是多少 ? 3. 假如沒有，你如今有工作嗎 ?在哪里 ? 4. 離職原因 ? 5. 假如錄取，能夠參加職員會議、排練、演出以及工作室相關(guān)的活動和會議么 6. 能夠同意代課么 ? 7. 你有興趣并情愿參加機構(gòu)或是別處組織的教師培訓(xùn)嗎? 教學(xué)風(fēng)格 1. 請用三個詞描述一下你的舞蹈課程? 2. 你有沒有固定的教學(xué)大綱 ? 3. 怎么激發(fā)你的學(xué)生 ? 4. 你曾經(jīng)編排的舞蹈演出、表演或參加的舞蹈競賽有哪些? 課堂結(jié)構(gòu) 1. 請描述一下你基本的課堂教學(xué)流程? 2. 你是怎么處理咨詢題

9、學(xué)生呢 ?當(dāng)你的學(xué)生別聽或注意力別集中該如何辦 3. 你的班級有沒有什么規(guī)定，列入別嚼口香糖，別發(fā)短信等等? 動機 1. 你有沒有一些特別喜歡的老師或舞者? 2. 什么原因挑選教學(xué)這條道路 ? 3. 作為舞蹈老師你最喜歡的是什么部分? 4. 作為舞蹈老師你最別喜歡的是什么部分? 5. 作為你的舞蹈老師你的強項是什么? 6. 作為一具舞蹈老師你有哪些弱點 ? 7. 作舞蹈老師這么久最難忘的時間是什么? 目標(biāo)和愿望 1. 短期的目標(biāo)規(guī)劃是什么 ?6個月、 1年、5年? 2. 你的長期職業(yè)目標(biāo)是什么 ? 3. 你覺得關(guān)于我們的機構(gòu)來說，你最大的優(yōu)勢是什么 “學(xué)校計劃 下學(xué)期英語教研組計劃 ”學(xué)校工作

10、計劃 別詳一、指導(dǎo)思想： 在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下， 團結(jié)奮斗， 協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏 固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、 樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌， 在上屆中 招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。 二、奮斗目標(biāo)： 1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育； 2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗； 3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備 課組按照 五個一 要求，做好教研工作，即 統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作 業(yè)，統(tǒng)一測試 。 4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。 三、具體措施： 1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學(xué)習(xí)； 2、降實各備課組教學(xué)進度表及教學(xué)打算； 3、有的放矢地開展第二課堂活動 初一年組織學(xué)生單詞競賽； 初二年組織學(xué)生進行能力比賽； 初三年組織學(xué)生進聽力比賽； 其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)