人教版《第七章-力》ppt復(fù)習(xí)課

1、1 復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課 2 一、力及其測(cè)量一、力及其測(cè)量 1.1.力力 （1 1）概念：）概念：物體對(duì)物體的作用物體對(duì)物體的作用。 （2 2）特點(diǎn)）特點(diǎn): : 力的物質(zhì)性：力不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在；力的物質(zhì)性：力不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在； 力的相互性：力的相互性：物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的； 力的空間性：不接觸的物體間也可能有力的作用，力的空間性：不接觸的物體間也可能有力的作用， 如磁場(chǎng)力。如磁場(chǎng)力。 （3 3）單位：）單位：牛頓（牛頓（N N），），托起一個(gè)雞蛋用力約托起一個(gè)雞蛋用力約0.5 N0.5 N。 2.力的作用效果力的作用效果 （1）改變物體的形狀。）改變物體的形狀。 （

2、2）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 雙基回顧雙基回顧 3 3.3.力的三要素力的三要素: :大小、方向、作用點(diǎn)大小、方向、作用點(diǎn)。 4.4.力的表示方法力的表示方法示意圖示意圖 沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段。沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段。 5.力的測(cè)量工具力的測(cè)量工具彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì) （1）制作原理：）制作原理：在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的 拉力成正比。拉力成正比。 （2）使用方法：）使用方法： 使用使用前前觀察彈簧測(cè)力計(jì)的觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程及分度值量程及分度值，檢查彈簧測(cè)，檢查彈簧測(cè) 力計(jì)的指針是否指在零刻度線力計(jì)的指針是否指在零刻度

3、線; 測(cè)力測(cè)力時(shí)時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的，要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的 方向在一條直線上；方向在一條直線上； 讀數(shù)時(shí)讀數(shù)時(shí)視線與視線與刻度面板垂直刻度面板垂直。 雙基回顧雙基回顧 4 二、重力二、重力 （1 1）產(chǎn)生原因：由于）產(chǎn)生原因：由于地球的吸引地球的吸引而使物體受到的力。而使物體受到的力。 （2 2）方向：）方向：豎直向下豎直向下。 （3 3）大小。）大小。 物體所受物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比重力的大小跟它的質(zhì)量成正比。 關(guān)系式：關(guān)系式：G=mgG=mg, ,其中其中g(shù)=9.8 N/kgg=9.8 N/kg。 測(cè)量工具：測(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)

4、。 （4）應(yīng)用：重垂線、水平儀。）應(yīng)用：重垂線、水平儀。 （5）作用點(diǎn)：重心。）作用點(diǎn)：重心。 （6）穩(wěn)度與重心關(guān)系：重心越低越穩(wěn)定（重心位置固）穩(wěn)度與重心關(guān)系：重心越低越穩(wěn)定（重心位置固 定，支撐面越大越穩(wěn)定）。定，支撐面越大越穩(wěn)定）。 雙基回顧雙基回顧 5 力力 力的定義：力的定義： 力的作用效果：力的作用效果： 力的三要素：力的三要素： 力的示意圖：力的示意圖： 相互作用力：相互作用力： 參考答案：參考答案：力是物體對(duì)物體的作用力是物體對(duì)物體的作用 力可以使物體發(fā)生形變和力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力可以使物體發(fā)生形變和力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 大小、方向、作用點(diǎn)大小、方向、作用點(diǎn) 一根帶箭

5、頭的線段，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)、一根帶箭頭的線段，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)、 線段的長(zhǎng)短表示力的大小、線段末端的箭頭表示力的方向線段的長(zhǎng)短表示力的大小、線段末端的箭頭表示力的方向 大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上 雙基檢測(cè)雙基檢測(cè)1 6 力 1在圖1所指出的四個(gè)力中，使受力物體 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ） 圖圖1 1 人對(duì)跳板的壓力人對(duì)跳板的壓力 手對(duì)弓的拉力手對(duì)弓的拉力手對(duì)彈簧的拉力手對(duì)彈簧的拉力 磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力 AB C D 7 例例下面各圖可以說(shuō)明力改變了下面各圖可以說(shuō)明力改變了

6、 。 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 守門(mén)員接住球，球由守門(mén)員接住球，球由 運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。 足球運(yùn)動(dòng)員踢球足球運(yùn)動(dòng)員踢球,球由球由 靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)。 足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球, 球的方向改變了。球的方向改變了。 8 上面各圖說(shuō)明了力可以上面各圖說(shuō)明了力可以_ 。 改變物體的形狀，使物改變物體的形狀，使物 體發(fā)生形變體發(fā)生形變 用力拉彈簧，彈簧伸用力拉彈簧，彈簧伸 長(zhǎng)了。長(zhǎng)了。 用力彎鋸條，鋸條變用力彎鋸條，鋸條變 彎了。彎了。 9 3想一想：這兩幅圖說(shuō)明什么道理？想一想：這兩幅圖說(shuō)明什么道理？ 物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的 10 典例典例1：

7、力和力的示意圖：力和力的示意圖 例例1仔細(xì)觀察圖仔細(xì)觀察圖71甲和乙，分別說(shuō)出它們都反映了什么力學(xué)知識(shí)。甲和乙，分別說(shuō)出它們都反映了什么力學(xué)知識(shí)。 圖甲說(shuō)明：圖甲說(shuō)明： ； 圖乙說(shuō)明：圖乙說(shuō)明： 。 力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) 力的作用效果與力的方向有關(guān)力的作用效果與力的方向有關(guān) 圖圖71 典例精析把方向典例精析把方向 11 2.在湖水中用漿向前劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力 是 ( ) A.水對(duì)漿向前的力。 B.人對(duì)船向前的力。 C.水直接對(duì)船的力。 D.人對(duì)漿的推力。 12 2.在湖水中用漿向前劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力 是 ( ) A.水對(duì)漿向前的力。 B.人對(duì)船向前的力。

8、 C.水直接對(duì)船的力。 D.人對(duì)漿的推力。 13 4、如果沒(méi)有重力，下列說(shuō)法中不正確的是 （ ） A沒(méi)有雪花下落現(xiàn)象 B跳高運(yùn)動(dòng)員一跳可達(dá)到樓項(xiàng)上 C物體質(zhì)量、體積將失去 D人們不能掛鹽水 5、用兩只手水平向左、向右拉一個(gè)放在水平桌面上的 彈簧測(cè)力計(jì)的吊環(huán)和掛鉤，如果兩只手所用的拉力均 為10N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 （ ） A10NB20NC 0ND15N 14 例例如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于相互作用的是如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于相互作用的是 （ ）。）。 A電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力 B電線對(duì)電燈

9、的拉力和電線對(duì)天花板的拉力電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力 C電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力 D電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力 例例一個(gè)鉛球重一個(gè)鉛球重30 N，在圖中畫(huà)出它所受的重力的示意圖。，在圖中畫(huà)出它所受的重力的示意圖。 A O G30 N 15 彈力彈力 彈性：彈性： 彈力：彈力： 彈簧測(cè)力計(jì)原理：彈簧測(cè)力計(jì)原理： 參考答案：參考答案：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)恢復(fù)原狀的性質(zhì)物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)恢復(fù)原狀的性質(zhì) 物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力 在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈

10、簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng) 雙基檢測(cè)雙基檢測(cè)2 16 例例下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（下圖中，所表現(xiàn)的力不是彈力的是（ ）。）。 C 17 典例典例2: 彈力的探究方法彈力的探究方法圖象圖象 例例2在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水 平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下 端豎直向下施加外力端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的， 用記錄的外力用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)

11、量與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的作出的Fx圖線如圖圖線如圖72所示。所示。 圖圖72 18 （1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1 N，彈簧的伸長(zhǎng)增加，彈簧的伸長(zhǎng)增加 cm。 （2）該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是）該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是 。 【解析】【解析】 圖中的圖象是一條直線，這說(shuō)明彈簧的伸長(zhǎng)和受到的拉力是成正比的，圖中的圖象是一條直線，這說(shuō)明彈簧的伸長(zhǎng)和受到的拉力是成正比的， 力是力是1 N時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量是時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量是1 cm,2 N時(shí)，對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)量是時(shí)，對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)量是1.5 cm,3 N時(shí)對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的伸長(zhǎng) 量是量是2 cm，同樣在選擇幾組數(shù)據(jù)可以得出規(guī)

12、律，彈簧受到的拉力每增加，同樣在選擇幾組數(shù)據(jù)可以得出規(guī)律，彈簧受到的拉力每增加1 N，彈簧的，彈簧的 伸長(zhǎng)增加伸長(zhǎng)增加0.5 cm；圖線之所以不過(guò)原點(diǎn)，是因?yàn)閺椈勺陨碛兄亓?，?dāng)豎直懸掛時(shí)，彈；圖線之所以不過(guò)原點(diǎn)，是因?yàn)閺椈勺陨碛兄亓Γ?dāng)豎直懸掛時(shí)，彈 簧在自身的重力作用下也會(huì)伸長(zhǎng)一些，所以，圖象如圖所示?；稍谧陨淼闹亓ψ饔孟乱矔?huì)伸長(zhǎng)一些，所以，圖象如圖所示。 0.5 彈簧在豎直懸掛自然下垂彈簧在豎直懸掛自然下垂 時(shí)在自身重力作用下已有一定的伸長(zhǎng)時(shí)在自身重力作用下已有一定的伸長(zhǎng) 19 重力重力 大?。捍笮。?方向：方向： 作用點(diǎn)：作用點(diǎn)： 參考答案：參考答案： G=mgG=mg 豎直向下豎直向下

13、 重心重心 雙基檢測(cè)雙基檢測(cè)3 20 Gmg5 kg9.8 N/kg49 N G =49 N 21 22 質(zhì)量和重力質(zhì)量和重力 物質(zhì)物質(zhì) 重力重力質(zhì)量質(zhì)量 符號(hào)符號(hào)Gm 定義定義由于地球的吸引而使物體由于地球的吸引而使物體 受到的力受到的力 物體含有物體含有 的多少的多少 特點(diǎn)特點(diǎn) 有大小、方向、作用有大小、方向、作用 點(diǎn)三要素；點(diǎn)三要素； 重力的方向總是重力的方向總是 的；的； 同一物體在地球上不同一物體在地球上不 同位置所受的重力不同同位置所受的重力不同 只有大小，沒(méi)有方向；只有大小，沒(méi)有方向； 同一物體的質(zhì)量不隨同一物體的質(zhì)量不隨 物體的形狀、狀態(tài)、位置物體的形狀、狀態(tài)、位置 的變化而變

14、化的變化而變化(是一個(gè)定是一個(gè)定 值值) 單位單位Nkg 測(cè)量工具測(cè)量工具 豎直向下豎直向下 彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)天平天平 23 24 1. 1. 畫(huà)木塊所受到重力和支持力畫(huà)木塊所受到重力和支持力 GG V V F F壓 壓 F F支 支 2. 2. 畫(huà)木塊所受到重力和對(duì)斜面的壓力畫(huà)木塊所受到重力和對(duì)斜面的壓力. . G G 雙基檢測(cè)雙基檢測(cè)4 25 3. 3. 一鐵球，用繩子吊在天花板上一鐵球，用繩子吊在天花板上, ,畫(huà)出球受到的畫(huà)出球受到的 力的示意圖力的示意圖. . GG F F拉 拉 F F支 支 GG F F拉 拉 4.4.當(dāng)球靠墻靜止不動(dòng)時(shí)的受力圖當(dāng)球靠墻靜止不動(dòng)時(shí)的受力圖 雙基檢

15、測(cè)雙基檢測(cè)5 26 力的作用效果的判斷力的作用效果的判斷 27 （20112011攀枝花中考）在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí)，運(yùn)攀枝花中考）在冬奧會(huì)滑雪比賽時(shí)，運(yùn) 動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，動(dòng)員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下， 這表明力能使物體的這表明力能使物體的_發(fā)生改變；如圖所示發(fā)生改變；如圖所示 是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過(guò)程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景，是某運(yùn)動(dòng)員在滑下過(guò)程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景， 它說(shuō)明力還能使物體的它說(shuō)明力還能使物體的_發(fā)生改變。發(fā)生改變。 【跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練】 【解析解析】運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己運(yùn)動(dòng)員用力撐雪杖使自己 從山上由靜止加速滑下，從山上由靜止加速滑下， 運(yùn)動(dòng)員在力

16、的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生運(yùn)動(dòng)員在力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生 了改變；標(biāo)志桿在力的作了改變；標(biāo)志桿在力的作 用下變彎，說(shuō)明力可以改變物體的用下變彎，說(shuō)明力可以改變物體的 形狀。形狀。 答案：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)答案：運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 形狀形狀 28 1.1.力的示意圖力的示意圖 2.2.力的示意圖的作法力的示意圖的作法 （1 1）確定受力物體；）確定受力物體； （2 2）找到作用點(diǎn)（用一小圓點(diǎn)表示）；）找到作用點(diǎn)（用一小圓點(diǎn)表示）； （3 3）判斷力的方向畫(huà)線段；）判斷力的方向畫(huà)線段； （4 4）標(biāo)箭頭和力的大小。）標(biāo)箭頭和力的大小。 力的示意圖力的示意圖 29 （20122012眉山中考）如圖，小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí)眉山

17、中考）如圖，小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí) 驗(yàn)時(shí)，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手驗(yàn)時(shí)，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手 做圓周運(yùn)動(dòng)。如圖所示，請(qǐng)你畫(huà)出橡皮受到的重力和做圓周運(yùn)動(dòng)。如圖所示，請(qǐng)你畫(huà)出橡皮受到的重力和 拉力的示意圖。拉力的示意圖。 【跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練】 【解析解析】橡皮受到的重力方向橡皮受到的重力方向 豎直向下，作用點(diǎn)在橡皮的重豎直向下，作用點(diǎn)在橡皮的重 心，大小用心，大小用G G表示；橡皮受到表示；橡皮受到 的拉力方向沿繩子并指向手，的拉力方向沿繩子并指向手， 作用點(diǎn)畫(huà)在橡皮的重心，大小作用點(diǎn)畫(huà)在橡皮的重心，大小 用用F F表示。表示。 答案：答案： 30 解決重力的題

18、目應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：解決重力的題目應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （1 1）地球附近的一切物體都受到重力作用）地球附近的一切物體都受到重力作用; ; （2 2）重力的方向始終豎直向下）重力的方向始終豎直向下; ; （3 3）重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量）重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量; ; （4 4）作重力的示意圖時(shí)，作用點(diǎn)應(yīng)畫(huà)在物體的重）作重力的示意圖時(shí)，作用點(diǎn)應(yīng)畫(huà)在物體的重 心上心上; ; （5 5）重力和質(zhì)量的關(guān)系）重力和質(zhì)量的關(guān)系 G=mgG=mg（g=9.8 N/kgg=9.8 N/kg）。在坐標(biāo)圖上表現(xiàn)為一條過(guò)）。在坐標(biāo)圖上表現(xiàn)為一條過(guò) 原點(diǎn)的直線。原點(diǎn)的直線。 重力的應(yīng)用重力的應(yīng)用 31