社會工作師實務(wù)(中級)歷年真題試卷匯編2

1、 社會工作師實務(wù)（中級）歷年真題試卷匯編 2(總分：28.00，做題時間：90 分鐘)一、 案例分析題(總題數(shù)：6，分?jǐn)?shù)：28.00)1.案例分析題請對提供的案例背景材料進(jìn)行全面深入的分析，并按要求作答。_解析：麗芬是一位普通的農(nóng)村婦女。丈夫長年在外打工，很少回家，經(jīng)常抽煙喝酒，每年拿不了多少錢回家。麗芬除了種地、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛之外，還要照顧上學(xué)的女兒以及多病的婆婆，是家庭的經(jīng)濟(jì)支柱。婆婆和丈夫都希望麗芬再生一個男孩，可麗芬自己不想再生第二胎，也一直沒有懷上。因此，丈夫和婆婆總是冷言冷語，丈夫甚至以生不出男孩就離婚來威脅，有時還會打她。麗芬得不到丈夫的關(guān)心，覺得自己很沒用，在村里抬不起頭來。性格內(nèi)

2、向的麗芬找過村里要好的姐妹訴苦，大家都很同情她。村里像她這樣挨打的婦女有不少，但大家認(rèn)為家丑不可外揚(yáng)，都選擇了忍耐和沉默。麗芬曾找過婦聯(lián)主任和派出所民警，他們都做過麗芬家人的工作，但沒起什么作用。村里人背地里對麗芬將家事告訴外人有些議論，也以“清官難斷家務(wù)事”為由，沒有給麗芬什么幫助。麗芬感覺活得很累，有過離婚的念頭?？墒?，父母都住在弟弟家里，自己如果離婚，帶著女兒能去哪里呢?她想過自殺，但一想到女兒沒了媽媽之后的日子，就打消了這個念頭。她感到無助，自嘆命不好，不得不認(rèn)命。不久前，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在麗芬所在的村莊開展服務(wù)。麗芬經(jīng)過一段時間的觀望和了解，前來該機(jī)構(gòu)求助。2009 年真題（分?jǐn)?shù)：

3、8.00）(1).根據(jù)增能社會工作的基本假設(shè)，麗芬個人的無力感是怎樣形成的?（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：麗芬個人的無力感是由于家庭環(huán)境的排擠和壓迫而產(chǎn)生的。造成無力感的根源主要有： (1)受壓迫群體的自我負(fù)向評價。由于婆婆和丈夫都希望麗芬再生一個男孩，但是麗芬自己不想生第二胎，也一直沒懷上。丈夫和婆婆因此總是對她冷言冷語，甚至以生不出男孩就離婚來威脅，有時還打她。這些都使麗芬覺得自己很沒用，在村里抬不起頭來，對自己形成了負(fù)向評價。 (2)受壓迫群體與外在環(huán)境互動過程中形成的負(fù)面經(jīng)驗。麗芬在同村里要好的姐妹訴苦后，大家只是同情她，并且都認(rèn)為家丑不能外揚(yáng)，于是麗芬也選擇了忍耐和沉默。

4、麗芬曾找過婦聯(lián)主任和派出所民警，他們都做過麗芬家人的工作，但沒起什么作用。 (3)宏觀環(huán)境的障礙使她難以有效地在社會中行動。麗芬的現(xiàn)實處境不僅僅歸因于個人和家庭，社會文化對婦女的歧視、性別偏見或性別盲以及婦女社會資源的缺乏都是一種宏觀環(huán)境障礙，限制了麗芬的行動。)解析：(2).從優(yōu)勢視角看，麗芬擁有哪些資源?（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：從優(yōu)勢視角看，麗芬擁有的資源包括：(1)個人資源。她比較吃苦耐勞，是家里的經(jīng)濟(jì)支柱，除了種地、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛，還要照顧上學(xué)的女兒以及多病的婆婆，比較有能力。 (2)社會資源。婦聯(lián)和派出所的幫助；社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在麗芬所在的村莊開展的服務(wù)。)解析：(3)

5、.在本案例中，社會工作者應(yīng)該如何運用女性主義社會工作的基本原則?（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：在本案例中，社會工作者運用女性主義社會工作的基本原則有：(1)承認(rèn)麗芬是獨立的個體，有她獨特的生活經(jīng)驗，而不僅僅是家庭角色的扮演者。 (2)承認(rèn)社會上的權(quán)利分配不均及資源不足的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象常常使婦女處于不利的情況。 (3)了解、理解和接納麗芬的現(xiàn)實處境和她的生存選擇。 (4)增加麗芬的資源和選擇的多樣性。 (5)將個體與群體聯(lián)結(jié)起來，促進(jìn)婦女之間特別是具有類似經(jīng)歷的婦女互動。本案例中就要促進(jìn)麗芬與村里其他挨打婦女的互動互助。 (6)將婦女的困境提高到社會改革的層面，視婦女問題為個人與社會

6、運作失調(diào)的結(jié)果，而不應(yīng)將婦女問題個人化。)解析：(4).從個人、小組和社區(qū)三個層面，提出解決麗芬問題的簡要策略。（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：解決麗芬問題的策略主要有：(1)個人層面：要使麗芬認(rèn)識到自己所擁有的權(quán)益和 能力，使其明白她的困境并不僅是個人原因，幫助其提高自信和自強(qiáng)精神。 (2)小組層面：將村里陷于困境的婦女召集起來組成小組，通過小組互動、小組經(jīng)驗、小組凝聚以及方案活動實現(xiàn)小組中婦女個人和小組整體問題的解決。 (3)社區(qū)層面： 構(gòu)建社區(qū)社會支持網(wǎng)絡(luò)，在村里宣傳婦女權(quán)益，改變傳統(tǒng)偏見和歧視，樹立正確的婦女發(fā)展觀； 構(gòu)建婦女自助互助為本的支持網(wǎng)絡(luò)，召集村里陷于困境的婦女，增

7、加她們的自信，相信她們有能力處理自己的問題，促進(jìn)她們之間的溝通和互助；構(gòu)建婦女志愿者為本的支持網(wǎng)絡(luò)； 構(gòu)建社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)，與婦聯(lián)、派出所協(xié)商，為婦女在特殊情況下提供緊急支援。)解析：社區(qū)矯正對象趙某近日獲得了一個就業(yè)面試機(jī)會，他覺得自己一無是處，而且是服刑人員，肯定會遭到用人單位拒絕，所以在面試中表現(xiàn)得自卑、膽怯，不能自如應(yīng)答，導(dǎo)致面試失敗。社區(qū)矯正對象陳某在快遞公司上班，在一次送貨過程中因小事與客戶發(fā)生了口角，他更加覺得客戶對他們這些有過犯罪經(jīng)歷的人是看不起和排斥的，爭吵使他丟失了來之不易的工作。社會工作者發(fā)現(xiàn)不少社區(qū)矯正對象都有相似的就業(yè)困境，決定為他們舉辦一個就業(yè)輔導(dǎo)小組。服務(wù)計劃的理

8、念、目標(biāo)、主要內(nèi)容如下所示： 理念(原因分析、理論基礎(chǔ))：社會工作者在開展就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)不少社會矯正對象存在著因非理性信念而導(dǎo)致的自我認(rèn)知偏差及對社會認(rèn)同低等現(xiàn)象，社會工作者決定以理性情緒治療模式為理論基礎(chǔ)開展小組工作，幫助社區(qū)矯正對象通過改善自我認(rèn)知以提升就業(yè)能力。 總目標(biāo)：促進(jìn)社區(qū)矯正對象回歸社會 具體目標(biāo)：1改善自我認(rèn)知；2提升就業(yè)能力。 每節(jié)活動主題： 第一節(jié)：相互認(rèn)識、建立小組契約、討論小組計劃； 第二節(jié)：分享就業(yè)經(jīng)歷； 第三節(jié)：邀請職業(yè)介紹所工作人員介紹就業(yè)訊息； 第四節(jié)：參觀社區(qū)矯正就業(yè)基地； 第五節(jié)：學(xué)習(xí)面試技巧； 第六節(jié)：總結(jié)、處理離別情緒。2010年真題（分?jǐn)?shù)：4.0

9、0）(1).分別對上述小組服務(wù)方案中的目標(biāo)與活動主題的相關(guān)性，以及理論基礎(chǔ)與活動主題的相關(guān)性做出簡要評價。（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：小組服務(wù)的目標(biāo)與活動主題應(yīng)該嚴(yán)格貼近服務(wù)對象的需求，且二者之間要高度相關(guān)，案例中表現(xiàn)出來的是： (1)各項活動主題包括介紹就業(yè)信息、面試技巧、參觀基地等，都與“社區(qū)矯正對象”的特定身份和特殊心理狀態(tài)相關(guān)性低，主題內(nèi)容也沒有涉及到任何“改善自我認(rèn)知、提升就業(yè)能力”的內(nèi)容，屬于一般性的就業(yè)促進(jìn)指導(dǎo)工作。 (2)理性情緒治療模式指出，服務(wù)對象的認(rèn)知、情緒和行為的反應(yīng)受到服務(wù)對象的信念系統(tǒng)的影響。如果服務(wù)對象用一些非理性的信念看待引發(fā)事件，這種非理性信念就

10、會促使服務(wù)對象情緒和行為上出現(xiàn)困擾。理性情緒治療模式的治療技巧包括非理性信念的檢查技巧和非理性信念的辯論技巧。而活動主題包括介紹就業(yè)信息、面試技巧、參觀基地等，不涉及到該理論及其所配套的治療技巧，屬于簡單的直接治療方法。 由此可以看出，該小組服務(wù)方案各項活動主題與其總目標(biāo)、理論基礎(chǔ)相關(guān)性都較小。達(dá)成小組目標(biāo)的困難較大。)解析：(2).依據(jù)理性情緒治療模式，結(jié)合案例，修正小組目標(biāo)(總目標(biāo)、具體目標(biāo))，修正每節(jié)小組活動主題并簡要說明其內(nèi)容。（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：理性情緒治療模式是以人本主義作為自己理論的基礎(chǔ)，提出了著名的abc理論。理性情緒治療模式指出，服務(wù)對象的認(rèn)知、情緒和行

11、為的反應(yīng)受到服務(wù)對象的信念系統(tǒng)的影響。理性情緒治療模式的治療技巧包括非理性信念的檢查技巧和非理性信念的辯論技巧。 (1)非理性信念的檢查技巧。主要包括反應(yīng)感受，角色扮演和識別等。 (2)非理性信念的辯論技巧。主要包括辯論，理性功課，放棄自我評價，自我表露，示范，替代性選擇，去災(zāi)難化，想象等。 (3)據(jù)此并結(jié)合案例，修正小組工作計劃書內(nèi)容如下： 總目標(biāo)：社區(qū)矯正對象走出就業(yè)困境。 具體目標(biāo)：反思自身問題，增強(qiáng)自尊自信；提升就業(yè)能力，積極融入社會。 每節(jié)活動主題： 第一節(jié)：相互認(rèn)識、建立小組契約、討論小組計劃； 第二節(jié)：邀請心理專家做心理輔導(dǎo)和糾正； 第三節(jié)：邀請矯正成功典型做分享報告； 第四節(jié)：

12、交流就業(yè)求職的經(jīng)驗與教訓(xùn)； 第五節(jié)：模擬求職現(xiàn)場，設(shè)定各種求職障礙； 第六節(jié)：提升自信，學(xué)習(xí)面試技巧； 第七節(jié)：總結(jié)、處理離別情緒，聯(lián)系介紹職位。)解析：劉某，男，46歲，年幼時父母離異，跟父親和姐姐一起生活，不再與母親來往。劉某小學(xué)時特別調(diào)皮，經(jīng)常惹事，父親脾氣暴躁，常對他拳腳相加。劉某與父親的關(guān)系一直很緊張，和姐姐則比較貼心。 1992 年，劉某因嚴(yán)重犯罪被判無期徒刑、剝奪政治權(quán)利終身。服刑期間，劉某因表現(xiàn)良好多次被減刑，2008年底假釋回家，按規(guī)定接受社區(qū)矯正。 回家后，劉某與父親同住。父親靠退休金生活，經(jīng)濟(jì)比較緊張，對劉某給 家庭造成的影響耿耿于懷，常常冷嘲熱諷。姐姐在大型超市當(dāng)理貨員

13、，工作十分辛苦，家里經(jīng)濟(jì)條件不好，但還是非常關(guān)心弟弟，常常送些生活用品并幫忙洗洗涮涮。劉某覺得姐姐生活不容易，不愿給姐姐添麻煩。目前，劉某沒有固定工作，仍單身一人?？粗羧盏耐瑢W(xué)、朋友都已成家立業(yè)，他也很想做點事情，可是做生意沒本錢，找工作沒技能。在屢屢碰壁后，劉某牢騷滿腹，情緒很不穩(wěn)定，在接受社區(qū)矯正初期非常抵觸。社會工作者安排他定期參加社區(qū)公益勞動，但劉某經(jīng)常遲到。2009年真題（分?jǐn)?shù)：6.00）(1).劉某面臨的問題和需要是什么?（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：可以對劉某面臨的問題和需要做如下分析： (1)劉某面臨的問題： 加害社會與加害他人的行為使其較難取得社會民眾的同情。劉

14、某假釋回家，與其父 親同住，父親對劉某給家庭造成的影響耿耿于懷，常常冷嘲熱諷。社會上的一般民眾，甚至 一些親人，都會鄙視和厭惡他，不會像對待社會工作其他領(lǐng)域的服務(wù)對象(如兒童、老人、 殘疾人等)一樣給予同情與幫助。社會功能缺失的嚴(yán)重程度，增加其功能恢復(fù)與重建的難度。劉某沒有固定工作，仍單身一人，他很想做點事情，可是做生意沒本錢，找工作沒技能。并且在其服刑期間，社會已發(fā)生巨大變遷，但是劉某并沒有增加相應(yīng)的能力來應(yīng)對這種變遷，社會功能嚴(yán)重缺失。 受刑者的身份使其處于社會資源網(wǎng)絡(luò)的邊緣地位。劉某身份的特殊性使他處于社會資源網(wǎng)絡(luò)的邊緣地位，使他無法得到或很少得到一般社會民眾可以得到的經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)、社會保

15、障資源，就連其父親都對劉某給家庭造成的影響耿耿于懷，常常冷嘲熱諷。在生活、教育、就業(yè)、衛(wèi)生、住房、家庭婚姻、社會交往等方面，劉某都將面臨比一般社會民眾更大的壓力。 (2)劉某的需要： 基本生存條件的保障需要。 a.劉某需要能維持他基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或最低生活保障救助； b.劉某需要維持基本生活所需的住房條件； c.劉某需要維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇。 教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要。劉某需要通過自身能力來維持其基本生存條件，所以，對其教育、就業(yè)權(quán)益的保障就顯得尤為重要。 再社會化的服務(wù)需要。劉某需要接受社會工作者在思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面提

16、供的服務(wù)，使他消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，從而能適應(yīng)社會生活。)解析：(2).社會工作者在與劉某建立專業(yè)關(guān)系時需要運用哪些專業(yè)技巧?（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：社會工作者在與劉某建立專業(yè)關(guān)系時需要運用的專業(yè)技巧有： (1)同感。社會工作者應(yīng)通過閱讀劉某的資料或與其接觸，設(shè)身處地地感受劉某所面對的困難，增進(jìn)對劉某的認(rèn)識和理解。(2)誠懇。要求社會工作者在專業(yè)關(guān)系中始終保持誠懇的、開放的、真實的態(tài)度。 (3)溫暖與尊重。要求社會工作者要關(guān)心、關(guān)注劉某的一切，并能夠向劉某傳達(dá)這種情感，使劉某感覺到被尊重和被關(guān)心著。 (4)積極主動。社會工作者需要采取積極主動的態(tài)度，表明對劉某的關(guān)心

17、，希望他盡快融入社會，更好地生活下去。)解析：(3).下列說法中，符合矯正社會工作價值倫理的有哪些? a.社會工作者應(yīng)該認(rèn)同劉某的價值、尊嚴(yán)及社會權(quán)利。 b.社會工作者應(yīng)該接受劉某本身及其過去的犯罪事實。 c.劉某的遲到可能是有原因的，社會工作者應(yīng)該結(jié)合實際對劉某的問題作個別化處理。 d.社會公益勞動是一種既定安排，社會工作者應(yīng)該要求劉某在任何情況下都準(zhǔn)時參加。 e.社會工作者應(yīng)該相信劉某是可以改變的。（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：符合矯正社會工作價值倫理的有：a、b、c、e。)解析：城市居民張某的前妻病故，留有一子，現(xiàn)在的妻子李某是來自外地某村的“外來媳”，沒有當(dāng)?shù)爻鞘袘艏?。半?/p>

18、前，張某失業(yè)，被查出患有癌癥，幾輪治療已花光家中積蓄，全家人為籌措治療費用犯愁。張某的兒子剛考上初中。 目前，家庭重?fù)?dān)全落在了李某一人肩上，她不僅要照顧臥床的丈夫，還要賺錢養(yǎng)家，由于缺乏相應(yīng)的工作技能，李某一直找不到正式的工作，只能打零工，收入不高且不穩(wěn)定，全家人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€。李某感到壓力很大，一直渴望有人幫忙，但是她在當(dāng)?shù)貨]有親戚。如今剛嫁過來，不會講當(dāng)?shù)胤窖?，也沒有朋友可以傾訴，有的鄰居認(rèn)為她是外地人，不愿與她多交往，李某感到很難受，因此也較少參加社區(qū)活動。 社會工作者在調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，張某所在的社區(qū)比較貧困，“外來媳”占很大的比例，其中很多人都有不同程度的困難，需要幫助。20

19、10年真題（分?jǐn)?shù)：6.00）(1).根據(jù)社會救助政策，張某一家可以申請哪些救助?（分?jǐn)?shù)：2.00） _正確答案：(正確答案：根據(jù)我國社會救助政策，張某一家可以申請的救助有： (1)因為張某的身份是“城市居民”，張某一家可以申請城市最低生活保障； (2)因為張某是癌癥患者，負(fù)擔(dān)不起醫(yī)療費用，所以張某可以申請醫(yī)療救助； (3)張某的兒子剛考上初中，所以張某一家還可以申請教育救助。)解析：(2).除物質(zhì)救助外，社會工作者針對李某的現(xiàn)狀應(yīng)著重提供哪些服務(wù)?（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：除物質(zhì)救助外，針對李某的現(xiàn)狀，社會工作者還應(yīng)該著重提供以下服務(wù)： (1)為李某提供心理輔導(dǎo)和支持，做李某傾

20、訴的對象，緩解其心理壓力，并教授其相應(yīng)的舒緩壓力的方法，鼓勵李某樹立積極的生活態(tài)度。 (2)李某找不到正式的工作，家庭收入不高且不穩(wěn)定。所以社會工作者應(yīng)該盡快幫助其解決就業(yè)問題。積極為她尋找就業(yè)信息，向社會用人單位積極推薦李某。 (3)李某缺乏相應(yīng)的工作技能，所以社會工作者應(yīng)該為其提供培訓(xùn)機(jī)會，在社區(qū)開發(fā)一些不需要專業(yè)技能的工作，比如保潔、家政服務(wù)等。幫助李某在社區(qū)實習(xí)，不僅有利于社區(qū)服務(wù)，還能增加李某的收人，并且有助于她跟鄰居溝通。(4)李某是“外來媳”，不會當(dāng)?shù)胤窖?，造成她與別人交流、溝通不便。所以，社會工作者還應(yīng)該整合社會資源，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，建立鄰里支持的網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大李某的社會交往范圍，修

21、復(fù)她的社會關(guān)系。)解析：(3).在社區(qū)工作層面，社會工作者應(yīng)組織哪些活動以促進(jìn)“外來媳”群體與鄰里、社區(qū)的互動融合?（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：在社區(qū)層面，社會工作的救助活動主要有兩個方面的內(nèi)容： (1)物質(zhì)救助與能力發(fā)展并重。社區(qū)是社會救助的主要平臺，是困難群體主要生活和賴以生存的場所。社區(qū)應(yīng)該組織社區(qū)群眾向困難群體提供物質(zhì)幫助，給予李某一定的資金和物質(zhì)幫助以及一些服務(wù)支援； 在社區(qū)內(nèi)為李某尋找合適的工作機(jī)會，這樣既能增加李某的經(jīng)濟(jì)收入，又能增加她跟社區(qū)鄰里的交流機(jī)會，促進(jìn)與社區(qū)的互動融合。 (2)整合社會資源，動員社會力量。 建立鄰里支持的網(wǎng)絡(luò)。類似李某這樣的“外來媳”，大多

22、社會交往范圍較小，人際圈子同質(zhì)性高。因此，社會工作者在實施社會救助時，要積極地將她們組織起來。自助與互助相結(jié)合。同時，可以使她們與其他鄰里一對一地結(jié)對為互助小組，為她們修復(fù)社會關(guān)系，幫助其建立社會支持網(wǎng)絡(luò)。 整合駐區(qū)單位的資源。在社區(qū)層面，共駐共建、資源共享是指單位與社區(qū)之間的關(guān)系。社會工作者要善于聯(lián)系各個單位，注重發(fā)掘資源。比如，為這些“外來媳”挖掘就業(yè)信息，號召單位對她們進(jìn)行資金投入或物質(zhì)支援等。充分調(diào)動駐區(qū)單位和企業(yè)的社會責(zé)任感，為李某她們的生活改善創(chuàng)造條件，并促使她們積極地與社區(qū)其他群眾交流、溝通。聯(lián)合社會組織的力量。社區(qū)層面的組織越來越多，有居民自治組織，非政府組織等。如果社會工作者

23、能夠充分利用這些組織資源，就能夠為社區(qū)困難群體爭取到更多的救助機(jī)會，也能大大增加李某她們的歸屬感。)解析：雅琴，50多歲，機(jī)關(guān)干部，丈夫在一家公司工作，收入較高，夫婦倆平時感情就不和，現(xiàn)在丈夫早出晚歸，常在外“拈花惹草”，對家中的事不管不問，只把工資交給妻子，家里大小事情都由雅琴料理。 雅琴夫婦有兩個孩子，兒子 30歲，從小在奶奶身邊長大，與奶奶關(guān)系親密，至今沒有固定工作，常閑呆在家，雅琴看他不順眼，兩人口角不斷。女兒在雅琴身邊長大，母女關(guān)系十分親密，可女兒只談朋友不結(jié)婚，也給雅琴增添了許多煩惱。 雅琴的丈夫在其父親去世后，將沒有收入、身體有病的母親接到家中一起生活，這給雅琴增加了照料的負(fù)擔(dān)，

24、雅琴內(nèi)心十分不滿，婆媳之間摩擦不斷，奶奶和孫子站在一起抗衡雅琴，女兒則站在媽媽一邊。雅琴的丈夫為了避免與雅琴沖突，逃離家庭矛盾，始終保持“中立”角色，兩個孩子與父親的感情也十分冷淡。 這個家庭每天都生活在緊張的氣氛中，雅琴覺得家里人在躲避她，也擔(dān)心丈夫有一天拋棄她，脾氣越來越暴躁。雅琴感到很孤獨無助，也無法向親友訴說苦惱，所以來到社區(qū)家庭服務(wù)中心求助。2010年真題（分?jǐn)?shù)：4.00）(1).用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式，說明本案例中導(dǎo)致家庭問題的家庭結(jié)構(gòu)狀況(次系統(tǒng)、系統(tǒng)之間的邊界、角色和責(zé)任分工，權(quán)力結(jié)構(gòu))。（分?jǐn)?shù)：2.00）_正確答案：(正確答案：結(jié)構(gòu)式家庭治療模式是由米紐秦根據(jù)自己多年的實際工作經(jīng)驗總結(jié)提出的。該模式認(rèn)為每個家庭都具有一定的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)涉及家庭系統(tǒng)中的次系統(tǒng)、系統(tǒng)之間的邊界、角色和責(zé)任分工以及權(quán)力結(jié)構(gòu)等。 (1)本案例中，雅琴家庭中的兒子和奶奶關(guān)系親密，母親和女兒關(guān)系親密，分別形成一 組更小范圍的系統(tǒng)，形成兩個次系統(tǒng)。 (2)在雅琴家庭中，雅琴與丈夫之間，雅琴與兒子、奶奶之間，雅琴、女兒與兒子、奶奶兩個次系統(tǒng)之間，兩個孩子與父親三個人之間，都關(guān)系冷淡、存在矛盾，存在明顯的分割界限，形成家庭系統(tǒng)之間的邊界。 (3)每個家庭成員在家庭中占據(jù)一定的位置，扮演一定的角