【部編版】語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)卷》含答案解析

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語(yǔ) 文 四 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、積累運(yùn)用。（45分） 1讀拼音，工整、規(guī)范地把詞語(yǔ)寫(xiě)在田字格里。（每字0.5分，共5分） qn tn ji mn to yn f rn ji sho2給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（每個(gè)0.5分，共4分） 可惡（w） 看守（knkn） 效率（shui l） 慰藉（ji j） 雜興（xn xn） 倔強(qiáng)（jinqin） 屏息凝視（bn pn） 枝折花落（zh sh） 3按查字典要求填空。（每空1分，共6分） “端”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法，應(yīng)先查部

2、 ，再查 畫(huà)。“端”在字典中的解釋有（東西的） 頭；（事情的） 開(kāi)頭；原因，起因。下列句子中加點(diǎn)的“端”字選擇哪種解釋？把序號(hào)填入括號(hào)里。（1） 這件事情的開(kāi)端是什么？（ ） （2） 你小心一些，別被它的尖端傷了手。（ ） 4下面這些詞語(yǔ)分別指哪一類人，先照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。（每空1分，共6分） 百靈鳥(niǎo) 千里（） 老黃（） 鐵公（） 比喻特別小氣的人； 比喻有才干的人； 比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。5判斷題，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（每題1分，共4分） （1） “每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓似的”是比喻句。（ ） （2） “不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”是墨梅中的

3、詩(shī)句。（ ） （3） 記金華的雙龍洞是葉圣陶先生按事情發(fā)展的順序?qū)懙囊黄斡?。?） （4） “地球上的第一種恐龍和狗一般大小”運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。（ ） 6選詞填空。（每題1分，共4分） 感激 感動(dòng)（1） 人們非常（ ） 大自然給予的一切。（2） 小男孩不向困難低頭的精神（ ） 了在場(chǎng)的每一位觀眾。盡管還是無(wú)論都（3） （ ） 你身在何方, （ ） 不能忘記自己的祖國(guó)。（4） （ ） 家人不讓青銅去賣(mài)鞋，他（ ） 堅(jiān)持要去。7按要求寫(xiě)句子。（每句2分，共8分） （1） 禮花綻放。（擴(kuò)寫(xiě)句子，最少擴(kuò)兩處） （2） 小英雄雨來(lái)被鬼子拉到河邊。（改為“把”字句） （3） 鄉(xiāng)下人家的生活令人向往

4、。（改為感嘆句） （4） 用修改符號(hào)在原句上修改病句。讀了這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。8積累填空。（每空1分，共8分） （1） 書(shū)山有路 ，學(xué)海無(wú)涯 。（2） 清平樂(lè).村居是一首詞， 是題目， 是詞牌名。（3） 常言道：“ ， ?！睕](méi)有親眼看到的事情，不能武斷下結(jié)論。（4） 芙蓉樓送辛漸是一首送別詩(shī)，“ ， ”表現(xiàn)了詩(shī)人光明磊落、清廉自守、表里如一的品質(zhì)。二、閱讀理解。（22分） （一） 課內(nèi)閱讀（9分） 我一向討厭母雞。聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，并且沒(méi)有什么理由，討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了

5、聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。9本文段作者是 ，本學(xué)期另外一篇課文 也是他寫(xiě)的。（2分） 10照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分） 顫顫巍?。╝abb式） 細(xì)聲細(xì)氣（abac式） 11從文中找出與下列句子意思相符的四字詞語(yǔ)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（2分） （1） 形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。（ ） （2） 趁人不防備的時(shí)候。（ ） 12文段寫(xiě)母雞一開(kāi)始是“令人討厭”，表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？

6、（3分） （1） （2） （3） （二） 課外閱讀（13分） 楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛(ài)學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。有一次，他和一位同學(xué)在讀書(shū)時(shí)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)（論倫） 起來(lái)。為了盡（jnjn） 快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，一起去請(qǐng)教大學(xué)問(wèn)家程頤。他們走到程頤家門(mén)口，守門(mén)的童子說(shuō)，先生正在睡午覺(jué)（jioju） 。楊時(shí)悄悄地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“咱們就在這兒等一會(huì)兒吧！”他倆一聲不響地站在門(mén)口，靜靜地等著。雪花在天空中（飄漂） 舞，不一會(huì)兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng)，吹得他們直打哆嗦，可是他們沒(méi)有拂一拂身上的積雪，也沒(méi)有跺一跺凍僵了的腳。過(guò)了很久，程頤醒來(lái)了。當(dāng)他知道門(mén)外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉

7、進(jìn)屋里。程頤見(jiàn)他們?nèi)硎茄?，心疼地說(shuō)：“外邊雪這么大，為什么不早進(jìn)屋呢？”楊時(shí)望著程頤慈（詳祥） 的面容，說(shuō)：“老師，您在休息，我們?cè)跄荏@動(dòng)您呢？”程頤被他們尊師好（hoho） 學(xué)的精神感動(dòng)了，詳細(xì)地解答了他們的問(wèn)題。13選擇括號(hào)內(nèi)正確的讀音或漢字，用“”標(biāo)出。（6分） 14把文中畫(huà)“ ”的反問(wèn)句改為陳述句。（2分） 15寫(xiě)出文中令你感動(dòng)的句子，說(shuō)說(shuō)你為什么感動(dòng)。（1+23分） 16請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了這則故事的感受。（2分） 三、口語(yǔ)交際。（3分） 17李老師通知大家：明天下午，班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽，要求同學(xué)們帶上彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集的樹(shù)葉。王明有事沒(méi)來(lái)，老師請(qǐng)你將這個(gè)通知轉(zhuǎn)述

8、給他，你會(huì)怎么說(shuō)？ 四、習(xí)作展示。（30分） 18藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?qǐng)你用心觀察，尋找“美”的足跡，可以是某一處迷人的景色，或是身邊的一個(gè)人，也可以是你自已。請(qǐng)以“夸夸”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)你的贊美之情。要求：確定要夸的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。在寫(xiě)的過(guò)程中不要忘了運(yùn)用積累的好詞好句。文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。350字以上。100200300400答案與解析一、積累運(yùn)用。（45分） 1（每字0.5分，共5分） 蜻蜓 解悶 討厭 芙蓉 介紹2（每個(gè)0.5分，共4分） w kn l ji xn jin bn sh3（每空1分，共6分） d dun

9、 立 9 4（每空1分，共6分） 馬 牛 雞 鐵公雞 千里馬 老黃牛5（每題1分，共4分） （1） （2） （3） （4） 6（每題1分，共4分） （1） 感激 （2） 感動(dòng) （3） 無(wú)論都 （4） 盡管還是7（每句2分，共8分） （1） 五顏六色的禮花在夜空中競(jìng)相綻放。 （2） 鬼子把小英雄雨來(lái)拉到河邊。（3） 鄉(xiāng)下人家的生活真是令人向往?。。?） 讀了這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。8積累填空。（每空1分，共8分） （1） 勤為徑 苦作舟 （2） 村居 清平樂(lè)（3） 眼見(jiàn)為實(shí) 耳聽(tīng)為虛 （4） 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 一片冰心在玉壺二、閱讀理解。（22分） （一） 課內(nèi)閱讀（9分） 9（2分） 老舍 貓10

10、（2分） 平平安安 不慌不忙（答案不唯一） 11（2分） 如怨如訴 趁其不備12（3分） （1） 母雞的叫聲難聽(tīng)。（2） 欺軟怕硬。（3） 居功炫耀。 （二） 課外閱讀（13分） 13（6分） 論 jn jio 飄 祥 ho14（2分） 老師，您在休息，我們不能驚動(dòng)您。15（1+23分） 略16（2分） 老師傳授我學(xué)習(xí)知識(shí)，做人道理，我應(yīng)學(xué)習(xí)楊時(shí)謙虛求學(xué)，尊敬師長(zhǎng)的品德。三、口語(yǔ)交際。（3分） （答案不唯一） 17王明，你好！李老師讓我告訴你，明天下午，班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽，要求帶上彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集的樹(shù)葉。你可別忘了。 四、習(xí)作展示。（30分） 18. 項(xiàng)目類別卷 面內(nèi) 容結(jié) 構(gòu)語(yǔ)

11、 言基準(zhǔn)分a類27-30分(90-100分） 書(shū)寫(xiě)正確，工整、勻稱，涂改不明顯。取材新穎，切合題意，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，詳略得當(dāng)。語(yǔ)句通順，能用上平時(shí)積累的好詞佳句。以28分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)。b類24-26分（80-89分） 書(shū)寫(xiě)較正確，字跡較清楚，卷面較整潔，涂改較多。取材較新穎，較切合題意，內(nèi)容較充實(shí)，感情較真摯。結(jié)構(gòu)完整，較有條理，詳略較得當(dāng)。語(yǔ)句較通順，能用上平時(shí)積累的好詞佳句。以25分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)。c類21-23分（70-79分） 書(shū)寫(xiě)較正確，字跡較清楚，卷面不整潔，涂改多。取材恰當(dāng)，基本切題，內(nèi)容尚充實(shí)，情感平淡一些。結(jié)構(gòu)較完整，尚有條理，詳略安排不夠得當(dāng)。語(yǔ)句較通順，有個(gè)別語(yǔ)病。以22分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)。d類18-20