




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、地道口語里最常用的連接詞類別內(nèi)容用法說明與例句因果so sothat because therefore說明:therefore 在地道口語交談中用得并不 多,如果 IELTS 口試?yán)锸褂玫脑?,最多也?是用 12 次,過多則會(huì)讓對(duì)方有壓迫感。讓步lthough , EventhoughEvenif , aslongas 說A 明:注意 Evenif , 是“即使”,是對(duì)還 沒有發(fā)生的情況讓步; 而 eventhough , 是 “盡管”,對(duì)已經(jīng)存在的情況讓步。 例句:1. Evenif youtakeataxi,youwillstillmisst hetrain 2. Eventhoughh
2、eknewtheexperimentwasdang erous,Ethanwentaheadwithit.3. Myparentsdon treallycarewhatjobIget, aslongas I mhappy.折轉(zhuǎn)ButHowever,though說明:前兩個(gè)詞不必贅述,但 ,though. 這 個(gè)詞在地道口語里經(jīng)常會(huì)被放在句子結(jié)尾 處,聽起來很輕巧,意義上則是等于放在句中的 but 例句: It shardwork,Ienjoyit,though .進(jìn)遞Apart from ,Besides , 例句:1. Apartfrom beingusedasacafeteria,that
3、bu ildingisoftenusedforweddingsandpartie s.2. Besides camping,IoftenridehorsesonSund ays.說明:這兩個(gè)詞國(guó)內(nèi)考生用得不多,但其實(shí)真 的不妨多嘗試一下。而寫作里面各位很愛用的 Inadditionto 在美英生活里雖然也能聽到有 人用,但是不如這兩個(gè)表達(dá)使用得頻繁。修that 說明:定語從句在 IELTS 口語里還是挺常用的,飾who不過 that 有時(shí)會(huì)被省略,而 which,who , when,which 和 where 則一般不被省略:whenwhere例句:1. Ican tfindthebooks
4、( that )Igotfromth elibrary.2. Theseareprinciples whichweallbelieve in.3. Askilledworkforceiscrucial,whichis w hythetrainingprogrammeissoimportant4. Managerswhowanttoapplypresentknowle dgetendtostartoffbygoingtoanexpert.5. Formostofus,there resomedays whenev erythingseemstogowrong.6. Ihavereachedthe
5、point whereIjustwantt ogettheprojectfinished.對(duì)Ontheothewhile/whereas 這兩個(gè)連詞表示兩種比rhand, 人或物之間的對(duì)比,美英生活里用得并不算while/w太多,但在口試中,特別是在 Part3 里面使hereas 用 12 次效果是相當(dāng)自然的:In/Byco例:ntrast Idoeverysinglebitofhousework while Phoe bejustdoesthedishesnowandthen. In/Bycontrast 在口語里出現(xiàn)地不算太 多,但偶用一下也無妨,表示兩種人或物之 間的對(duì)比 例: The
6、yneedahousewhereaswewouldratherliv eaflat. 例: Thecoastalareashavemildwinters. Bycont rast ,thecentralareasareextremelycoldi nwinter.舉例Like 舉例和泛指同樣可以幫你比較自然地說出和泛Suchas更長(zhǎng)一些的句子。舉例除了指Takeforforinstance/forexample/suchas 這些常用example.說法,其實(shí)“ like +n. ”是日??谡Z里最I(lǐng)nsomecas es, .andstu ffliketha t常聽到的一個(gè):I mintofa
7、ntasynovels like HarryPotte randTheChroniclesofNarnia .andthi ngsliketh at. orsomet hingliket hat.寫作里司空見慣的 suchas 在口語里同樣是 nativespeakers 談話時(shí)舉例常用的“例器” : Lewisenjoysteamsports suchasbasketballan dcricket( 板球,這是英格蘭人相當(dāng)迷的一項(xiàng) 運(yùn)動(dòng) ).Insome/mostcases, 屬于泛指,不必具體說 明例子但可以讓考官覺得你有舉例的意識(shí)它其aswellaswell as Intermsof說明
8、:在地道英文中把 aswell. 放在句子結(jié) 尾是一種相當(dāng)常見的用法,比句尾的 too. 語氣緩和一些: 例: Ineedaticketfor Thor,andonefor Transform erIII aswell .Asfaras (iscon cerned) insteado f/rathert haninpartic ular當(dāng)用在句子中部,一般會(huì)使用 aswellas 的形 式,同樣也是英文口語里超級(jí)常用的連接方 式: 例: Zoelikesthebookstore aswellas thereading club.Intermsof 在方面, 就而言, 在意義 上很像 talki
9、ngabout /speakingof , 但那 兩個(gè)詞組多數(shù)時(shí)候出現(xiàn)在句首, 而 intermsof 在句子里的位置更加靈活: 例: Larrywasbetteroffinhislastjob intermsof salary. 例: Theexperimentdidn tfindanydifferences intermsof whatstudentscouldlearn. 國(guó)內(nèi)一些同學(xué)一般比較熟悉 Asfaras I mconcerned,但其實(shí)這個(gè)詞組里 的第二個(gè) as 后面可以填入任何事物,而且在 生活中還 經(jīng) 常 省 略 后 面 的 isconcerned 或 者 把isconce
10、rned 換 成 go(es). 例 : Asfaras spelling,Alexhasneverbeenagoods tudent.Buthegetsexcellentgradesinmath.例: Asfaras unemploymentgoes,theUKeconomyis recovering( 恢復(fù) ).ratherthan 和 insteadof 都表示“而不 是”的意思,這兩個(gè)地道詞組大家都耳 熟能詳,但卻很少聽到各位在口語里面用:例: Supportwasofferedbythegovernment rather than privatecompanies.例: Wecand
11、ealwiththischapternow insteadof wa itinguntiltomorrow.例: peoplearemainlyworriedabouttrafficinth earea,and, inparticular ,theincreasingsp eedofcarsnearschools.是 連 詞 卻 勝 似 連 詞 的 表 達(dá)不tendtobasicall yactuallyget說明:前三個(gè)在美英生活里極為常用的口語表達(dá)其實(shí)都不是連詞,但仔細(xì)分析它們?cè)诰?子里面又實(shí)在沒起到什么實(shí)際的作用,主要 功能還是讓 nativespeakers 把自己的句子更 自然地“串
12、”起來。它們不應(yīng)該再被無視了: 例句:1. Thegymtendsto ( 一 般 會(huì) 怎樣 ,多半 會(huì) 怎 樣 )getverybusyafter6pm.2. Wetendto getfreezingwintersanddrysumm ersinthispartofthecountry.3. Basically, thecarisingoodcondition,butthepaintworkneedsabitofattention.4. Harrisonis actually veryhelpful.5. Tyler sgonetothecornershopto get (=ob tain)somemilk.6. I get (=receive)junkmailfromthiscompan ydaily.7. Thingsare getting (=b
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年戊二酮苯項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025年氣象、水文儀器及裝置項(xiàng)目建議書
- 教育技術(shù)推動(dòng)現(xiàn)代課程設(shè)計(jì)的核心力量
- 2025年河北省鹿泉一中物理高二下期末調(diào)研試題含解析
- 中職新媒體營(yíng)銷課件
- 商業(yè)案例分析豐富多樣的學(xué)習(xí)資源助力企業(yè)發(fā)展
- 中職數(shù)學(xué)直線復(fù)習(xí)課件
- 探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的技術(shù)力量
- 教育心理學(xué)在學(xué)生自我管理中的應(yīng)用案例
- 中職教育政策宣講課件
- 儲(chǔ)能系統(tǒng)培訓(xùn)課程
- 體重管理咨詢表
- 綠色生態(tài)養(yǎng)豬場(chǎng)環(huán)境治理項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 《混凝土用化學(xué)錨栓》
- 高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 薄膜溫室大棚結(jié)構(gòu)計(jì)算書
- 入職新員工新員工入職培訓(xùn)
- 醫(yī)療器械知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)指南
- 司法禮儀培訓(xùn)課件
- 尊貴客戶剛購(gòu)買了新一代電話感謝您對(duì)我們信任產(chǎn)品說明書
- 應(yīng)急救援與自救技能培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論