體育教學工作計劃范文(四篇)

1、方案計劃參考范本體育教學工作計劃范文(四篇 )目錄：體育教學工作計劃范文一體育活動第學期教學工作計劃范文二八年級上冊語文教學工作計劃范文三八年級初中生物教學工作計劃范文四- 1 -體育教學工作計劃范文一隨著時光流逝，到今天我已在實小待了第三個年頭，憶往昔剛來時我只是一名剛剛畢業(yè)的學生，還記得當時接到校領導電話說讓準備一節(jié)課的時候我心里很是緊張，因為自己在教學方面經驗一點沒有，也沒與小學生們打過交道，自己底氣不足生怕講不好課，最后還是鼓足勇氣硬著頭皮，講了第一節(jié)體育課，還算成功。隨著時光斗轉我慢慢的在學校領導以及組內同仁的共同幫助下，我慢慢的有了一些進步，在教學方面也有了屬于自己的一些方法。總結

2、過去的一年，自己感覺在過去的一年工作中也取得了不小進步，在有些方面得到了學校老師們的肯定，但與自己的理想要求還是有一段差距，為了更好的完成新學期的工作，取得更大的成績，現(xiàn)制定新學年工作計劃一、指導思想貫徹小學生體制健康標準，以 學校體育工作條例 為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。二、學情分析1、本學期我主要擔任一年級 （ 6）、（7）班，二年級（5）、（6）、（ 7）班的體育工作。每班人數(shù)都在 70 人以上。一、二年級的學生，年齡小、注意力不集中，

3、活潑好動，基礎比較薄弱，興趣難持久，自我約束能力不強，形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。但是一、二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性較差；但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，我將一年2/12級的學習重點放在廣播操以及模仿操上，在教學中我要多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。二年級學生喜歡跑、跳、投

4、擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等小游戲類型的活動。教學內容要以游戲活動的組織形式來進行教學。三、教材分析體育與保健是義務教育各年級的必修課程。它是一門學習體育和保健的基礎知識，基本技術和技能，進行鍛煉身體實踐的課程。搞素質教育首先把體育放在首位，從小抓起，打好基礎。它改變了原有的教學模式，確立了以發(fā)展人體基本活動為主實踐為主，并注意教學的娛樂性、趣味性。它分為三大部分，分別是：一、體育基礎常識二、基本活動三、游戲。對教學內容的動作要領、教學手段與方法，以及如何結合學生的具體情況，選擇和確定教學內容，并根據(jù)學生的身心發(fā)展和年齡、性別等特點選擇教學內容。一、二年級每周每班四節(jié)體育課，本學期共計 80

5、 課時左右。四、教學難點1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。2、隊列和隊形練習。3、小學生廣播體操。4、各種跑、跳、投練習。5、趣味游戲。五、教學措施針對一、二年級學生的學習特點，教學過程中采取以小組為單位的小群體互助合作學習的方式開展教學。教學內容以符合學生興趣的游戲課教學內容為主進行教學組織。1、要及時了解、分析學生的學習信息。3/122、創(chuàng)造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的功能作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的

6、擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。以上就是我這學期的主要工作計劃，我會一如繼往地努力做好我的本職工作，取得更大的進步！xx 年 2 月4/12體育活動第學期教學工作計劃范文二一、指導思想以學校體育工作條例為指導，以學生體質健康標準為工作目標，認真貫徹學習新課程標準，轉變教學理念，加強體育課堂教學的改革，樹立健康第一的指導思想，促進學生健康成長；激發(fā)學生的興趣；培養(yǎng)學生堅持體育鍛煉的意識和能力。高質量做好學校體育工作。二、工作目標 加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務能力和教學質量。教師要以學生發(fā)展為中心，注重學生的身心發(fā)展，促

7、進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。本學期要加強對學生進行課堂常規(guī)教學。2、加強運動隊訓練工作，堅持科學訓練，保證訓練時間、提高訓練質量，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎。3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。在體育活動中要進行安全教育。三、工作重點 加強體育教學工作管理，積極組織各種教育教學活動，提高體育教師授課水平，使體育教學改革不斷深入。2、認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質量，體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理，活動形式內容豐富

8、。四、具體活動安排日期活動內容主持人備注第一周教研組活動制定各項學科計劃教導處 第二周教研組活動：研究討論有關競賽訓練事項。蘇福興5/12第三周教研組活動：研究討論運動員資格審查事項。教導處第五周教研組活動：“青年教師公開課”陸剛上教導處第七周教研組活動：李萍公開課蘇福興 第八周教研組活動：研究討論體質測試上報事項蘇福興 第十周教研組活動：盧雪芬公開課。教導處 第十二周教研組活動：實習教師匯報課。教導處 第十三周教研組活動：蘇福興公開課蘇福興 第十六周教研組活動：整理資料蘇福興6/12八年級上冊語文教學工作計劃范文三一、 教材簡析本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會 2 年初審訂通過的義務

9、教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊 。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。二、 目的要求、 熟練地使用工具書，認識本冊教材中出現(xiàn)的生字，做到會讀、會寫、會用；學寫規(guī)范、通行的行楷字，具有較快的書寫速度。、 練習快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內容要點；反復朗讀，整體感知課文的思想內容，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，能有自己的情感體驗，對文章的思想情感能作出比較恰當?shù)?/p>

10、評價；整體把握課文內容，并結合自己的經歷和體驗，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句，學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧；在理解課文內容的基礎上，調動已有的知識儲備，結合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點明確，言之有理。、 多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的文章。、 能根據(jù)對象和場合，學習文明得體、大膽地進行交流。7/12、 能夠主動參加綜合性學習，掌握查找資料、搜集信息的基本方法，能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。三、 學生情況簡析本人在本期的教學班級為 31班和

11、 32班，兩個各有五分之二左右的同學語文基礎較好，語文成績優(yōu)異。另有五分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣不足。四、 教學措施、 開展豐富多彩的語文活動，培養(yǎng)學生的學習興趣；、 采用靈活多樣的教學方式，充分發(fā)展學生的能力。、 鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材。、 加強作文指導，特別是要提高學生的語言表達能力和技巧。五、 教學進度安排計劃人： xxxxx 年8月31日8/12八年級初中生物教學工作計劃范文四一、指導思想以全日制義務教育中生物課程標準 為依據(jù)，在繼承

12、我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗 ; 更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有的思考; 能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有的發(fā)展 ; 能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。二、教學任務本學期講授義務教育課程標準實驗教材生物學 ( 七年級下冊 )( 八年級下冊 ) ，并且初二為了迎接會考還要全面復習。三、具體措施1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有

13、所創(chuàng)新和提高。2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。3、組織好學生進行探究性學習并提高其質量，引導學生分工合作，樂于交流。4、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。5、激發(fā)學生學習興趣。精心設計導語 ; 運用生動的語言 ; 加強情感教育 ; 精心誘導、強化教學。9/126、為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，提供相關的圖文信息資料、數(shù)據(jù) ; 或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境 ; 或從學生的生活經驗、經歷中提出探究性的問題 ; 或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。7、鼓勵

14、學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。8、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結果。9、結合具體的教學內容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。四、教學要求1、在教學中要注意繼續(xù)落實 生物課程標準提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展 ; 努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。2、教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。3、在傳授知識

15、的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。4、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應用。5、按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導。五、教學進度10/12本學期總課時為22 周，初一、初二每周3 課時。教學內容及參考課時初一生物本學期的內容比較重要、難度也是比較大，重要內容幾乎占初中生物全部內容的一半，所以初一本學期教學任務就比較重。課時安排要在期中考試前兩周學完七年級上冊第三單元 生物圈中的

16、人第一章人的生活需要營養(yǎng)、第二章人的生活需要空氣第三章人體內的物資運輸以及第四章人體內廢物的排出的內容，留兩周的復習時間。初二要在期中考試前大概第七周學習完八年級下冊的所有內容，即第五單元生命的演化、第六單元生物和環(huán)境和第七單元生物技術的內容，留一周的時間進行考試復習。初一要在期末考試前兩周學完 七年級上冊后一半的內容，留兩周的時間進行考前復習。初一在期末考試結束后就進入對于 七年級上冊全冊內容的綜合復習，分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應用，真正把知識轉化為能力，在期末考試的檢測中考個好的成績。初二要在初二會考之前時間復習 七年級下冊的全部內容，期中考試之后要對初中的所有內容進行全面、系統(tǒng)的復習鞏固提高，為初二生物會考做準備。彌補初一所學生物內容不系統(tǒng)、不全面的現(xiàn)實。在復習過程中主要通過練習題來引導學生自主復習，在給學生分析講解練習題的過程中系統(tǒng)地、全面地、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應用，真正把知識轉化為能力。最后在會考之前兩個周，要對初二學生進行大量的模擬訓練，我們生物